本发明涉及学习用品附属装置的技术领域，特别是涉及一种延展书包。
背景技术：
众所周知，书包是一种学生用于盛放相关学习用品，以方便学生对其进行统一处理的装置，在相关领域中得到了广泛的使用；现有的包括主体、两组拉链、拉锁和两组肩带，所述主体内设置有放置腔，主体的顶壁、左侧壁和右侧壁上分别设置有第一取放口、第二取放口和第三取放口，所述第一取放口、第二取放口和第三取放口均与放置腔相通，并且第二取放口和第三取放口均与所述第一取放口连通，所述两组拉链分别安装在第一取放口、第二取放口和第三取放口的前侧壁和后侧壁，拉锁安装在所述两组拉链上，所述拉锁上设置有拉环，所述两组肩带的顶端分别与主体前侧壁的左侧和右侧，两组肩带的底端分别与所述主体前侧壁的左侧和右侧连接；这种书包在使用中时，手动拉动拉环带动拉锁在拉链上运动，以带动第一取放口、第二取放口和第三取放口打开或闭合，使用者将相关物品放置在放置腔中，使用者双臂穿过两组肩带，使两组肩带分别位于使用者两侧肩膀的上方，使用者移动以带动主体进行移动即可；然而，现有的书包在使用中发现，其不方便调节放置腔内工作面积的大小，使用局限性较高，实用性较低；并且，其携带模式单一，易给使用者带来不便，致使其使用可靠性较低。
技术实现要素：
为解决上述技术问题，本发明提供一种方便调节放置腔内工作面积的大小，使用局限性较低，实用性较高；并且，携带模式多样，方便使用者使用，从而提高其使用可靠性的延展书包。
本发明的一种延展书包，包括主体、两组拉链、拉锁和两组肩带，所述主体内设置有放置腔，主体的顶壁、左侧壁和右侧壁上分别设置有第一取放口、第二取放口和第三取放口，所述第一取放口、第二取放口和第三取放口均与放置腔相通，并且第二取放口和第三取放口均与所述第一取放口连通，所述两组拉链分别安装在第一取放口、第二取放口和第三取放口的前侧壁和后侧壁，拉锁安装在所述两组拉链上，所述拉锁上设置有拉环，所述两组肩带的顶端分别与主体前侧壁的左侧和右侧，两组肩带的底端分别与所述主体前侧壁的左侧和右侧连接；还包括固定板、支撑板、两组螺纹杆、两组螺纹管、两组被动齿轮、主动齿轮、链条和伺服电机，所述固定板固定在放置腔的前侧壁上，所述支撑板安装在放置腔的后侧壁上，两组螺纹杆的后端分别与支撑板前侧壁的左侧和右侧连接，两组螺纹杆的前端分别插入并螺装至所述两组螺纹管的后端内部，固定板后侧壁的左侧和右侧分别设置有两组放置槽，并在所述两组放置槽内分别设置有两组滚珠轴承，两组螺纹管的前端分别插入至所述两组滚珠轴承中，所述两组被动齿轮分别安装在两组螺纹管上，所述伺服电机安装在固定板上，伺服电机的后侧输出端设置有传动轴，主动齿轮套设在传动轴上，所述链条套设在两组被动齿轮和主动齿轮上；还包括第一限位带、第二限位带、卡头、卡扣和调节扣，所述第一限位带的左端和第二限位带的右端，所述调节扣可滑动安装在第一限位带上，所述卡头和卡扣分别安装在第一限位带的右端和第二限位带的左端。
本发明的一种延展书包，还包括蓄电电机，所述蓄电电机安装在放置腔的底壁上，主体前侧壁上设置有数据接口，并且所述数据接口与蓄电电机电连接。
本发明的一种延展书包，还包括转轴和两组滚轮，主体前侧壁的下侧设置有安装槽，转轴的左端和右端分别与所述安装槽的左侧壁和右侧壁连接，两组滚轮分别套设在所述转轴上的左侧和右侧。
本发明的一种延展书包，还包括提手，主体顶端的左侧和右侧分别设置有两组固定架，所述提手底端的左侧和右侧分别与两组固定架顶端连接。
本发明的一种延展书包，主体的前侧壁上设置有观察通孔，并且所述观察通孔与放置腔相通，在观察通孔处设置有透明薄膜。
与现有技术相比本发明的有益效果为：通过上述设置，伺服电机带动传动轴同时带动主动齿轮转动，以带动链条同时带动两组被动齿轮转动，调节支撑板与固定板之间的距离，方便调节放置腔内工作面积的大小，使用局限性较低，实用性较高；并且，可将主体进行折叠，将卡头插入至卡扣中，携带模式多样，方便使用者使用，从而提高其使用可靠性。
附图说明
图1是本发明的结构示意图；
图2是放置腔的内部结构示意图。
附图中标记：1、主体；2、拉链；3、肩带；4、固定板；5、支撑板；6、螺纹杆；7、螺纹管；8、被动齿轮；9、主动齿轮；10、链条；11、伺服电机；12、滚珠轴承；13、第一限位带；14、第二限位带；15、卡头；16、卡扣；17、调节扣；18、蓄电电机；19、滚轮；20、提手；21、透明薄膜。
具体实施方式
下面结合附图和实施例，对本发明的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不用来限制本发明的范围。
如图1至图2所示，本发明的一种延展书包，包括主体1、两组拉链2、拉锁和两组肩带3，主体内设置有放置腔，主体的顶壁、左侧壁和右侧壁上分别设置有第一取放口、第二取放口和第三取放口，第一取放口、第二取放口和第三取放口均与放置腔相通，并且第二取放口和第三取放口均与第一取放口连通，两组拉链分别安装在第一取放口、第二取放口和第三取放口的前侧壁和后侧壁，拉锁安装在两组拉链上，拉锁上设置有拉环，两组肩带的顶端分别与主体前侧壁的左侧和右侧，两组肩带的底端分别与主体前侧壁的左侧和右侧连接；还包括固定板4、支撑板5、两组螺纹杆6、两组螺纹管7、两组被动齿轮8、主动齿轮9、链条10和伺服电机11，固定板固定在放置腔的前侧壁上，支撑板安装在放置腔的后侧壁上，两组螺纹杆的后端分别与支撑板前侧壁的左侧和右侧连接，两组螺纹杆的前端分别插入并螺装至两组螺纹管的后端内部，固定板后侧壁的左侧和右侧分别设置有两组放置槽，并在两组放置槽内分别设置有两组滚珠轴承12，两组螺纹管的前端分别插入至两组滚珠轴承中，两组被动齿轮分别安装在两组螺纹管上，伺服电机安装在固定板上，伺服电机的后侧输出端设置有传动轴，主动齿轮套设在传动轴上，链条套设在两组被动齿轮和主动齿轮上；还包括第一限位带13、第二限位带14、卡头15、卡扣16和调节扣17，第一限位带的左端和第二限位带的右端，调节扣可滑动安装在第一限位带上，卡头和卡扣分别安装在第一限位带的右端和第二限位带的左端；通过上述设置，伺服电机带动传动轴同时带动主动齿轮转动，以带动链条同时带动两组被动齿轮转动，调节支撑板与固定板之间的距离，方便调节放置腔内工作面积的大小，使用局限性较低，实用性较高；并且，可将主体进行折叠，将卡头插入至卡扣中，携带模式多样，方便使用者使用，从而提高其使用可靠性。
本发明的一种延展书包，还包括蓄电电机18，蓄电电机安装在放置腔的底壁上，主体前侧壁上设置有数据接口，并且数据接口与蓄电电机电连接；通过上述设置，可确保装置可在远离电源的环境下使用。
本发明的一种延展书包，还包括转轴和两组滚轮19，主体前侧壁的下侧设置有安装槽，转轴的左端和右端分别与安装槽的左侧壁和右侧壁连接，两组滚轮分别套设在转轴上的左侧和右侧；通过上述设置，可在支撑面上移动包体带动两组滚轮滚动，可减轻使用者移动主体时遇到的阻力。
本发明的一种延展书包，还包括提手20，主体顶端的左侧和右侧分别设置有两组固定架，提手底端的左侧和右侧分别与两组固定架顶端连接；通过上述设置，可为使用者提供多种携带方式。
本发明的一种延展书包，主体的前侧壁上设置有观察通孔，并且观察通孔与放置腔相通，在观察通孔处设置有透明薄膜21；通过上述设置，可透过透明薄膜观察放置腔的放置情况。
本发明的一种延展书包，其在工作时，首先将主体移动到用户需要的位置，打开伺服电机带动传动轴同时带动主动齿轮转动，以带动链条同时带动两组被动齿轮转动，调节支撑板与固定板之间的距离，从而调节放置腔内工作面积的大小，学生将需要进行存放的学习用品放置在放置腔内，学生双臂穿过两组肩带，使两组肩带分别位于使用者两侧肩膀的上方，使用者移动以带动主体进行移动即可。
以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本发明的保护范围。