本发明涉及教育用技术领域，具体为一种教育用的铅笔盒。
背景技术
铅笔盒，是学生学习的文具之一。铅笔盒是用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子，质地很多，一般有木质、铁质、塑料制品，形状各异，多为长方体形状，由外盒体和内盒体组成，在外盒体的一长侧空面内活动插入内盒体，外盒体另一长侧的上沿铰链连接盒盖，盒盖是由两个窄盒盖铰链连接的盒盖。外盒体的短侧外面有弹簧片，弹簧片穿过外盒盖到达内盒体短侧面上，在内盒体短侧面上有与弹簧片端部配合的多个凹槽，铅笔盒色彩亮丽、图案丰富，但没有铁质的文具盒抗摔、抗变形。它在大众市场上很受中小学生的青睐，甚至大学生有时也会用，铅笔盒容易生锈，又容易在孩子之间造成伤害。所以选择布的好。另外，布的脏的话，还可以用牙刷清洗。一举两得。还有木质铅笔盒表面刻着各种各样的图形，但中小学生往往不会去用它，因为色彩过于单调，所以木质文具盒逐渐稀少。
在教育行业人们经常用到铅笔盒，很多铅笔盒都没有拉手，从而不便于携带，即使有拉手也不便于将拉手收纳起来，不能对拉手起到保护的作用，从而不便于人们使用。
技术实现要素：
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本发明提供了一种教育用的铅笔盒，解决了很多铅笔盒都没有拉手，从而不便于携带，即使有拉手也比便于将拉手收纳起来，不能对拉手起到保护的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种教育用的铅笔盒，包括铅笔盒本体，所述铅笔盒本体的左端通过合页活动连接有盖板，所述盖板右侧的下端固定连接有上锁扣本体，所述铅笔盒本体右端的上侧设置有下锁扣本体，铅笔盒本体下表面的一侧固定连接有底板，底板下表面的左右两端均固定连接有支撑腿，所述盖板上端的中部分别开设有第一凹槽和第二凹槽，所述第一凹槽和第二凹槽的中部开设有连接槽，所述第二凹槽的内部设置有滑块，所述滑块的形状为球形，所述滑块的外圈设置有防锈层，所述第一凹槽内壁左侧的上端通过固定器活动连接有防护盖。
优选的，所述盖板通过合页可活动角度为零到一百八十度，所述铅笔盒本体和盖板的外侧设置有耐磨层。
优选的，所述支撑腿的下端一侧设置有支撑脚，所述支撑脚下端的一侧固定连接有减震垫。
优选的，所述第一凹槽、第二凹槽和连接槽相互连通，所述第二凹槽和连接槽的数量分别为两个。
优选的，所述滑块的一侧固定连接有拉手，所述拉手的中部设置有防滑纹，所述拉手分别设置在第一凹槽、第二凹槽和连接槽内。
优选的，所述防护盖通过固定器可活动角度为零到一百八十度，所述防护盖上表面的右端开设有拉手槽。
(三)有益效果
本发明提供了一种教育用的铅笔盒。具备以下有益效果：
(1)、该教育用的铅笔盒，通过对第一凹槽、第二凹槽、连接槽、滑块、拉手、防滑纹、防锈层、固定器、防护盖、拉手槽的设置，起到了便于携带，通过拉手便可以将其提走，也便于将拉手收纳起来，能对拉手起到保护的作用，从而便于人们使用。
(2)、该教育用的铅笔盒，通过对下锁扣本体和上锁扣本体的设置，起到了对铅笔盒本体内部有保护作用，人们通过拉手将其提走的时候，通过将下锁扣本体和上锁扣本体锁在一起，铅笔盒内部的物件便不会遗失，方便人们使用。
附图说明
图1为本发明结构示意图；
图2为本发明图1中a处内部剖视图。
图中：1铅笔盒本体、2合页、3盖板、4下锁扣本体、5上锁扣本体、6耐磨层、7底板、8支撑腿、9支撑脚、10减震垫、11第一凹槽、12第二凹槽、13连接槽、14滑块、15拉手、16防滑纹、17防锈层、18固定器、19防护盖、20拉手槽。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本发明，而不能理解为对本发明的限制。
在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
在本发明中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
请参阅图1-2，本发明提供一种技术方案：一种教育用的铅笔盒，包括铅笔盒本体1，铅笔盒本体1的左端通过合页2活动连接有盖板3，盖板3通过合页2可活动角度为零到一百八十度，铅笔盒本体1和盖板3的外侧设置有耐磨层6，盖板3右侧的下端固定连接有上锁扣本体5，铅笔盒本体1右端的上侧设置有下锁扣本体4，铅笔盒本体1下表面的一侧固定连接有底板7，底板7下表面的左右两端均固定连接有支撑腿8，支撑腿8的下端一侧设置有支撑脚9，支撑脚9下端的一侧固定连接有减震垫10，盖板3上端的中部分别开设有第一凹槽11和第二凹槽12，第一凹槽11和第二凹槽12的中部开设有连接槽13，第一凹槽11、第二凹槽12和连接槽13相互连通，第二凹槽12和连接槽13的数量分别为两个，第二凹槽12的内部设置有滑块14，滑块14的一侧固定连接有拉手15，拉手15的中部设置有防滑纹16，拉手15分别设置在第一凹槽11、第二凹槽12和连接槽13内，下锁扣本体4和上锁扣本体5的设置，起到了对铅笔盒本体1内部有保护作用，人们通过拉手16将其提走的时候，通过将下锁扣本体4和上锁扣本体锁5在一起，铅笔盒内部的物件便不会遗失，滑块14的形状为球形，滑块14的外圈设置有防锈层17，第一凹槽11内壁左侧的上端通过固定器18活动连接有防护盖19，防护盖19通过固定器18可活动角度为零到一百八十度，防护盖19上表面的右端开设有拉手槽20，第一凹槽11、第二凹槽12、连接槽13、滑块14、拉手15、防滑纹16、防锈层17、固定器18、防护盖19、拉手槽20的设置，起到了便于携带，通过拉手16便可以将其提走，也便于将拉手16收纳起来，能对拉手16起到保护的作用。
该教育用的铅笔盒使用时，将防护盖19打开后，然后在把拉手15从第一凹槽11抽出来后，便可以使用拉手15，操作简单，方便使用。
综上所述，该教育用的铅笔盒，通过对第一凹槽11、第二凹槽12、连接槽13、滑块14、拉手15、防滑纹16、防锈层17、固定器18、防护盖19、拉手槽20的设置，起到了便于携带，通过拉手16便可以将其提走，也便于将拉手16收纳起来，能对拉手16起到保护的作用，从而便于人们使用。
同时，该教育用的铅笔盒，通过对下锁扣本体4和上锁扣本体5的设置，起到了对铅笔盒本体1内部有保护作用，人们通过拉手16将其提走的时候，通过将下锁扣本体4和上锁扣本体锁5在一起，铅笔盒内部的物件便不会遗失，方便人们使用。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。