本实用新型属于视力表灯箱技术领域，具体而言，涉及一种视力测量、训练灯箱。
背景技术：
随着青少年近视发病率的不断升高，视力问题严重化，影响孩子的成长，也影响祖国未来的发展；所以国家教育部和学生家长已经开始关心和重视孩子的视力问题，要加强近视的防控和视觉的锻炼。
现有的视力表灯箱是用于检测人们视力好坏程度的标准工具，现有视力表灯箱的视标大多采用上大下小的平面设计，立体视觉不强，且0.3以上视标数量少，容易被记住；也有按照上下左右四个方向将视力表灯箱的视标由大到小排列，而此视力表灯箱的视标密度大，长时间注视容易产生视疲劳。
因此，现有技术的视力表灯箱不仅存在检测结果不准确的问题，而且更不适合用于视力训练使用，其已经不能满足市场消费者的需求。
技术实现要素：
为了解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种视力测量、训练灯箱，以使其不仅可以准确地测量视力，而且还可以用于视力训练，更好地满足市场消费者的需求。
本实用新型所采用的技术方案为：
一种视力测量、训练灯箱，其包括箱体；所述箱体的前端面设置有视标区；所述视标区设置有由外到内依次同心分布的14圈视标，且每圈视标的个数为12个，并呈环形均匀分布；外圈视标的尺寸大于内圈视标的尺寸；所述箱体内设置有光源以及导光板，且所述光源的光线通过所述导光板均匀照射于所述视标区。
进一步，每圈的12个视标均分别按照1-12点钟的方向呈环形均匀分布。
进一步，所述箱体的后端面为背板，且所述背板与所述箱体密封连接。
进一步，所述背板采用镀锌板制成。
进一步，所述背板采用镀铝板制成。
进一步，所述光源为LED灯。
进一步，所述光源为普通节能灯。
进一步，所述箱体为挂式箱体。
进一步，所述箱体为台式箱体。
进一步，所述箱体的形状为长方体；所述箱体的高为66cm，宽为64cm，厚为2.5cm。
本实用新型的有益效果：
本实用新型所提供的视力测量、训练灯箱，不仅可以使视力测量更加精确，而且还以用于视力训练，从而使视力灯箱的功能更全面，应用更广泛，更好地满足市场消费者的需求。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是实施例中所述的视力测量、训练灯箱的结构示意图。
图中标记为：
箱体101，视标区102。
具体实施方式
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将对本实用新型的技术方案进行详细的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式，都属于本实用新型所保护的范围。
实施例1
如图1所示，本实施例提供了一种视力测量、训练灯箱，其包括箱体；箱体的前端面设置有视标区。
其中，根据1分视角的设计原理，视标区设置有由外到内依次同心分布的14圈视标，且每圈视标的个数为12个，并呈环形均匀分布；外圈视标的尺寸大于内圈视标的尺寸。
箱体内设置有光源以及导光板，且导光板设置于光源与视力表之间；光源的光线通过导光板均匀照射于视力表。
基于上述结构的视力测量、训练灯箱，通过采用钟表式圆盘设计的视标，可以在360度各个方向上对眼的睫状肌和眼外肌进行锻炼、放松；而且，视标按外大内小的顺序依次排列，可以产生模拟望远的效果，从而由外到内或由内到外往复注视视标可以锻炼睫状肌调节能力，并可让长期痉挛的睫状肌得到放松。
因此，上述视力测量、训练灯箱不仅在视力测量时可以避免被测量者的眼睛因长久注视而发生疲劳，提高视力测量的精确度；而且，其还可以用于视力训练，使视力灯箱的功能更全面，应用更广泛，从而可以更好地满足市场消费者的需求。
同时，在箱体内设置了导光板，这样，光源发出的光线可以通过导光板均匀地照射于视标区，使视标区的各区域的亮度一致，避免因视标区局部亮度不一致而影响视力测量，从而更好地保证视力测量的精确度。
本实施例中，光源可以选用普通节能灯作用光源，也可以选用LED灯作为光源。
本实施例中，每圈的12个视标均分别按照1-12点钟的方向呈环形均匀分布。
实施例2
本实施例提供了一种视力测量、训练灯箱，其包括箱体、盖板以及背板；箱体的前端面和后端面分别设置有开口；盖板可拆卸设置于箱体的前端面的开口处，并与箱体密封连接；背板可拆卸设置于箱体的后端面的开口处，并与箱体密封连接；位于箱体的前端面的盖板设置有视标区。
其中，根据1分视角的设计原理，视标区设置有由外到内依次同心分布的14圈视标，且每圈视标的个数为12个，并分别按照1-12点钟的方向呈环形均匀分布；外圈视标的尺寸大于内圈视标的尺寸。
箱体内设置有光源以及导光板，光源设置于背板处，导光板设置于背板与盖板之间，使光源的光线可以通过导光板均匀照射于视标区。
基于上述结构的视力测量、训练灯箱，通过可拆卸设置的盖板和背板，方便了箱体的拆卸/组装，从而有利于对该视力测量、训练灯箱进行清洁及维修等操作。其中，盖板和背板可以通过螺钉、卡扣或其他现有的可拆卸连接方式镶嵌固定在箱体的前端面和后端面的开口处。
本实施例中，背板优选为采用镀锌板或镀铝板制成的背板，从而可以避免背板发生锈化等腐蚀现象，提高箱体的使用寿命。
实施例3
本实施例提供了一种视力测量、训练灯箱，其包括箱体、盖板以及背板；箱体的前端面和后端面分别设置有开口；盖板可拆卸设置于箱体的前端面的开口处，并与箱体密封连接；背板可拆卸设置于箱体的后端面的开口处，并与箱体密封连接；位于箱体的前端面的盖板设置有视标区。
其中，根据1分视角的设计原理，视标区设置有由外到内依次同心分布的14圈视标，且每圈视标的个数为12个，并分别按照1-12点钟的方向呈环形均匀分布；外圈视标的尺寸大于内圈视标的尺寸。
箱体内设置有光源以及导光板，光源设置于背板处，导光板设置于背板与盖板之间，使光源的光线可以通过导光板均匀照射于视标区。
箱体为挂式箱体，在箱体上设置了挂绳或挂钩等可以将箱体挂起来的结构件，从而可以根据使用者的使用需求将该视力测量、训练灯箱方便地挂在墙壁等地方。
实施例4
本实施例提供了一种视力测量、训练灯箱，其包括箱体、盖板以及背板；箱体的前端面和后端面分别设置有开口；盖板可拆卸设置于箱体的前端面的开口处，并与箱体密封连接；背板可拆卸设置于箱体的后端面的开口处，并与箱体密封连接；位于箱体的前端面的盖板设置有视标区。
其中，根据1分视角的设计原理，视标区设置有由外到内依次同心分布的14圈视标，且每圈视标的个数为12个，并分别按照1-12点钟的方向呈环形均匀分布；外圈视标的尺寸大于内圈视标的尺寸。
箱体内设置有光源以及导光板，光源设置于背板处，导光板设置于背板与盖板之间，使光源的光线可以通过导光板均匀照射于视标区。
箱体为台式箱体，在箱体的底部设置了底板或支撑架等可以将箱体稳定摆放的结构件，从而根据使用者的使用需求可以将该视力测量、训练灯箱稳定地摆放在桌面或台面等地方。
实施例5
本实施例提供了一种视力测量、训练灯箱，其包括箱体、盖板以及背板；箱体的前端面和后端面分别设置有开口；盖板可拆卸设置于箱体的前端面的开口处，并与箱体密封连接；背板可拆卸设置于箱体的后端面的开口处，并与箱体密封连接；位于箱体的前端面的盖板设置有视标区。
其中，根据1分视角的设计原理，视标区设置有由外到内依次同心分布的14圈视标，且每圈视标的个数为12个，并分别按照1-12点钟的方向呈环形均匀分布；外圈视标的尺寸大于内圈视标的尺寸。
箱体内设置有光源以及导光板，光源设置于背板处，导光板设置于背板与盖板之间，使光源的光线可以通过导光板均匀照射于视标区。
箱体的背板的外侧面设置有挂钩；箱体的底部设置有底板，且所述底板与所述箱体的底部可拆卸连接。
基于上述结构的视力测量、训练灯箱，通过设置于箱体的挂钩及底板，即可以将该视力测量、训练灯箱挂在墙壁上，也可以将其摆放在桌面上，从而可以更好地满足使用者的使用需求。
同时，通过可拆卸连接方式设置于箱体底部的底板，方便了底板的拆卸/组装，从而在视力测量、训练灯箱悬挂时，可以将底板拆掉，避免底板影响悬挂的效果。
本实施例中，底板可以通过螺栓或卡扣等可拆卸的连接方式设置于箱体的底部。
作为上述实施例中的视力测量、训练灯箱的一种具体尺寸规格，其中，箱体的形状为长方体，箱体的高为66cm，宽为64cm，厚为2.5cm；导管板的厚度为3mm，背板的厚度为1mm。
容易理解地，根据实际使用情况，上述视力测量、训练灯箱的形状还可以进行适当的变换，例如箱体的形状为圆形、正方形等规则形状的几何体或五角星等不规则形状的几何体。
以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。