一种评测智力发育的方法及装置与流程

本发明涉及用户行为数据处理技术领域，具体而言，涉及一种评测智力发育的方法及装置。

背景技术

智力(intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。这个能力包括以下几点：理解、判断、解决问题，抽象思维，表达意念以及语言和学习的能力。当考虑到动物智力时，“智力”的定义也可以概括为：通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。

近年来由于环境、教育等因素，智力发育缺陷障碍的发病率有逐年增高的趋势，主要表现为智力发育迟缓、智力发育障碍，通过智力发育评测能够判定儿童是否存在智力发育障碍。

技术实现要素：

有鉴于此，本发明的目的在于提供一种评测智力发育的方法和装置，以检查儿童是否发育正常以及被检测人是否存在智力发育障碍。

第一方面，本发明实施例提供了一种评测智力发育的方法，其中，包括根据用户的年龄获取智力发育评测方案；

基于智力发育评测方案，向用户输出引导指令，并采集用户响应引导指令所作出的响应行为；

根据用户的响应行为，确定用户的评测结果；

其中，所述评测结果包括以下至少一个结果：智力发育是否迟缓、特殊能力状态、社会适应状态。

结合第一方面，本发明实施例提供了第一方面的第一种可能的实施方式，其中，智力发育评测方案包括评测智力发育场景方案和评测智力发育采集方案；

评测智力发育场景方案包括场景参与形式、场景主题和场景道具；场景参与形式包括陪同或独立参与；场景道具包括以下至少一个道具：图片、积木、玩具；

评测智力发育采集方案包括以下任意一个或多个：视频采集、音频采集和传感器采集。

结合第一方面的第一种可能的实施方式，本发明实施例提供了第一方面的第二种可能的实施方式，其中，根据用户的响应行为，确定用户的评测结果包括：

根据用户的响应行为，确定用户的评测结果包括：

通过传感器采集、视频采集设备采集用户的肢体动作变化和面部表情变化生成用户行为视频；

根据用户行为视频中的图片与参考图片的相似度确定用户的肢体动作弧线和面部表情变化情况；

所述参考图片是预先存储在处理器中的；

根据用户的肢体动作弧线和面部表情变化情况确定用户的评测结果；

根据用户的响应行为，确定用户的评测结果包括：

通过音频采集设备采集用户对询问的回答以生成用户行为音频；

根据用户行为音频中的音频信号频谱与参考音频信号频谱的相似度确定用户的语音语调变化情况；

所述参考音频信号是预先存储在处理器中的；

根据用户的语音语调变化情况确定用户的评测结果。

结合第一方面的第一种可能的实施方式，本发明实施例提供了第一方面的第三种可能的实施方式，其中，根据用户的响应行为，确定用户的评测结果的步骤，包括：

根据用户的响应行为，确定用户的评测结果还包括：

通过不同角度的音频采集设备获取用户的响应行为，以生成多个用户音频信号；

对采集到的用户音频信号提取音频信号频谱；

识别音频信号频谱的波峰位置；

获取各波峰位置对应的特征值和时间点，根据各特征值和时间点得到用户音频信号的第一时间序列；

对比第一时间序列与第二时间序列，根据对比结果得到用户音频信号与参考音频信号的相似度；所述第二时间序列为参考音频信号的时间序列；

根据音频信号相似度确定用户的语音语调变化情况；

根据用户的语音语调变化情况确定用户的评测结果。

本发明实施例提供了第一方面的第四种可能的实施方式，其中，所述智力发育评测方案，包括在陪同或独立的场景内，

通过音频播放设备和视频播放设备引导用户接触道具；

视频采集设备和音频采集设备用于采集用户在看到测试员行为以及观看图像时的身体动作和语音语调。

所述视频采集设备设置在场景内不同角度的位置，用于采集用户在观看图片和测试员行为时不同角度下的身体动作、表情；

所述音频采集设备设置在场景内不同角度的位置，用于采集用户在测试中的音频；

所述音频播放设备设置在场景内不同角度的位置，用于播放音频提示，以引导用户在场景内的行为；

所述视频播放设备设置在场景内不同角度的位置，用于播放视频提示，以引导用户在场景内的行为；

评测智力发育采集方案包括采集柱；采集柱上包括多个时间采集设备、视频采集设备、音频采集设备、音频播放设备和视频播放设备。

确定最终评测结果，智力发育正常、智力发育迟缓或智力发育状态不确定。

第二方面，本发明实施例还提供了一种评测智力发育的装置，应用于上述任一实施方式的评测智力发育的方法，该装置包括：评测室主体和设置在评测室主体上的采集模块、提示模块和处理器，处理器分别与采集模块、提示模块电性连接；

采集模块用于采集评测室主体内的用户响应引导指令所作出的响应行为，并将采集到的响应行为发送到处理器；

提示模块用于向评测室主体内的用户发出引导指令；

处理器，用于按照如上述任一实施方式的评测智力发育的方法执行相应的动作。

结合第二方面，本发明实施例提供了第二方面的第一种可能的实施方式，其中，采集模块包括时间采集设备，和/或音频采集设备，和/或视频采集设备，和/或传感器采集设备；

时间采集设备包括时钟、计时器、实时时钟芯片；

提示模块包括音频播放设备，和/或视频播放设备，和/或文字指示设备；

音频采集设备包括话筒和录音机；

视频采集设备包括摄像头、录像机和图像传感器；

音频播放设备包括广播、音箱和扬声器；

视频播放设备包括电视机、电脑和交互屏；

文字指示设备包括提示板、文字标志；

交互屏包括主交互屏和辅助交互屏，主交互屏用于根据系统提供的问题，与用户进行人机交互；辅助交互屏用于辅助人机交互。

结合第二方面的第一种可能的实施方式，本发明实施例提供了第二方面的第二种可能的实施方式，其中，采集柱上设置有采集模块和提示模块；

采集柱为上下可伸缩，以调整高度；

采集柱上设置有滑槽，采集模块和提示模块可以安装在滑槽内以沿着采集柱上下滑动。

结合第二方面，本发明实施例提供了第二方面的第三种可能的实施方式，其中，评测室主体上还设置虚拟现实模块，虚拟现实模块用于构建用户在评测室内的交互数据。

结合第二方面，本发明实施例提供了第二方面的第四种可能的实施方式，其中，评测室四周由自动幕布围成，自动幕布可为卷轴或者平拉；所述自动幕布可播放视频；所述自动幕布可以是白塑幕。

本发明实施例提供的一种评测智力发育的方法和装置，采用获取用户年龄来确定智力发育评测方案，并引导用户做出响应，并采集用户的响应行为，进行分析得出用户的智力发育评测结果，即智力发育正常、智力发育迟缓、智力发育状态不确定。与现有技术中的人工评测相比，其更适配于待评测用户，并可以根据用户个人情况生成用户个性化的智力发育评测方案，更易得出较为准确的评测结果。

为使本发明的上述目的、特征和优点能更明显易懂，下文特举较佳实施例，并配合所附附图，作详细说明如下。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本发明的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1示出了本发明实施例所提供的一种评测智力发育的方法的流程图；

图2示出了本发明实施例所提供的另一种评测智力发育的方法的流程图；

图3示出了本发明实施例所提供的再一种评测智力发育的方法的流程图；

图4示出了本发明实施例所提供的一种评测智力发育的装置的结构示意图；

图5示出了本发明实施例所提供的一种评测室内部的立体结构示意图；

图6示出了本发明实施例所提供的一种评测室的平面结构示意图。

具体实施方式

为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本发明实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本发明的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本发明的范围，而是仅仅表示本发明的选定实施例。基于本发明的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

针对智力发育的检查在现实中非常普遍，检查过程绝大多数以人工检查为主，得到的检测结果一般是直接基于即可得到的结果，并且很少以年龄、对用户进行区分检测。针对该种情况，申请人提供了一种进行智力发育评测的方法。

本发明第一方面的实施例，如图1所示，提出一种评测智力发育的方法，包括：

步骤s101，根据用户的年龄获取智力发育评测方案；

步骤s102，基于智力发育评测方案，向用户输出引导指令，并采集用户响应引导指令所作出的响应行为；

步骤s103，根据用户的响应行为，确定用户的评测结果；

其中，所述评测结果包括以下至少一个结果：智力发育正常、智力发育迟缓、智力发育状态不确定。

本发明提供的评测智力发育的方法，首先，预先为不同年龄段的用户制定对应不同的智力发育评测方案，进而根据获取到的待评测用户的年龄，自动匹配出与之相对应的智力发育评测方案；然后，根据该智力发育评测方案向该用户发出引导指令，并采集该用户根据引导指令作出的响应行为；最后，根据用户的响应行为，得出用户关于智力发育集中程度的测评结果，即智力发育专注度测评结果。

其中，步骤s103包括如下步骤：

将用户的响应行为输入到评测模型中，以使模型输出评测结果；其中，模型用于表征如下两点：

1.从响应行为的角度来反应评测结果；

2.评测结果(智力发育是否迟缓、特殊能力状态、社会适应状态)与年龄及特定行为的对应关系。

在本发明的一个实施例中，优选地，智力发育评测方案包括评测智力发育场景方案和评测智力发育采集方案；评测智力发育场景方案包括场景参与形式、场景主题和场景道具；场景参与形式包括陪同或独立参与；场景道具包括以下至少一个道具：图片、积木、玩具；评测智力发育采集方案包括以下任意一个或多个：视频采集、音频采集和传感器采集。

在该实施例中，智力发育评测方案还包括评测智力发育场景方案和评测智力发育采集方案，评测智力发育场景方案就是建立对智力发育测试的相应反应行为与场景的对应关系，包含建立对应行为与场景设定元素的对应关系，场景设定元素包含场景适应年龄段、场景参与者、场景主题、场景形式、场景道具等的对应关系；包含建立对应行为与场景设定的对应关系，场景设定包含适应年龄段、人与人的设定、人与物的设定、行为与流程内容的对应关系。场景适应年龄段是根据用户输入的用户基础信息确定的，即用户年龄，根据不同的年龄段确定不同的评测智力发育场景方案。场景参与形式包括陪同或独立参与，其中，陪同又分为家长陪同和测试员陪同。场景的参与者包括用户，以及用户的陪伴者，当用户是完全民事行为能人时，则可以独自参与智力发育评测；当用户是限制民事行为能力人或者无民事行为人时，需要在监护人的陪同下进入评测场景参与智力发育评测。

其中，评测智力发育采集方案就是根据智力发育评测方案生成的如何采集用户信息的方案。针对用户在场景中的行为，建立对用户肢体动作、语音语调的采集方案。评测智力发育采集方案包括以下任意一个或多个：视频采集、音频采集和传感器采集。

在本发明的一个实施例中，优选地，如图2所示，提出另一种评测智力发育的方法，包括：

步骤s201，根据用户的年龄获取智力发育评测方案；

步骤s202，基于智力发育评测方案，向用户输出引导指令，并采集用户响应引导指令所作出的响应行为；

步骤s203，通过时间采集设备采集的时间信息、视频采集设备采集的用户肢体动作轨迹信息以及音频采集设备采集的用户语音语调信息生成用户行为视频；

步骤s204，根据用户行为视频中图片与参考图片的相似度确定用户的智力发育集中程度和用户的智力发育集中时长；

步骤s205，根据用户的智力发育集中程度和用户的智力发育集中时长确定用户的评测结果；

其中，参考图片预先存储在处理器中。

在该实施例中，用户专注时长可以通过时间采集设备采集，用户肢体动作轨迹信息可以通过视频采集设备采集，语音语调的采集可以通过音频采集设备采集。具体地，通过传感器采集、视频采集设备以及音频采集设备生成用户行为视频，根据用户行为视频中图片与参考图片的相似度确定用户的智力发育集中程度和用户的智力发育集中时长，以此得到评测结果。

其中，参考图片是预先存储在处理器中的，参考图片记录用户在智力发育正常时可能出现的用户肢体动作轨迹信息和语音语调，比如，当用户认出之前所看到的图片后，可能会通过语言或者动作做出确定的行为，当用户没有认出之前看过的图片时，可能没有明显的肢体动作或语言表现，其它例子与此相似，不再赘述。将这些图片作为参考图片预先存储在处理器中，与采集设备到的图片作对比，可以得到用户智力发育集中程度和智力发育集中时长，以此得到用户智力发育评测结果。

在本发明的一个实施例中，优选地，如图3所示，提出再一种评测智力发育的方法，包括：

步骤s301，根据用户的年龄获取智力发育评测方案；

步骤s302，基于智力发育评测方案，向用户输出引导指令，并采集用户响应引导指令所作出的响应行为；

步骤s303，通过不同角度的视频采集设备、不同位置的音频采集设备获取用户的响应行为，以生成多个用户行为视频；

步骤s304，将多个用户行为视频转换为标准图片组；

步骤s305，对比标准图片组中的每一帧图片与每一帧参考图片的灰度等级，并计算标准图片组的总体灰度差异平均数；

步骤s306，根据设定的相似度等级划分规则，获取标准图片组的总体灰度差异平均数所对应的图片相似度；

步骤s307，根据图片相似度确定用户的智力发育集中程度和用户的智力发育集中时长；

步骤s308，根据用户的智力发育集中程度和用户的智力发育集中时长确定用户的评测结果。

在该实施例中，将采集到的时间信息、视频信息和语音信息经过处理器的分析即可得到最后的评测结果，通过不同角度的摄像头获取用户的响应行为，以生成多个用户行为视频，安装在不同角度的摄像头可以将用户的所用行为进行不同角度的拍摄，将多个用户行为视频转换为静态图片组，将静态图片组压缩，得到第一图片组，将压缩后的图片灰度化，得到第二图片组，对比第二图片组(标准图片组)中的每一帧图片与每一帧参考图片的灰度等级，得到两幅图片灰度等级不同的像素点数目，计算第二图片组中的每一帧图片总体灰度差异平均数，总体灰度差异平均数为第二图片组中每张图片的灰度差异平均数的总和除以第二图片组中图片的的总数，灰度差异平均数为灰度等级不同的像素点数目的总和除以参考图片数量的结果，根据设定的相似度等级划分规则，获取总体灰度差异平均数所对应的图片相似度，根据图片相似度确定用户的肢体动作轨迹和语音语调情况，相似度越高，说明采集到的用户视频图片与参考图片的重合度越高，即可判断出用户的智力水平。

在本发明的一个实施例中，优选地，评测智力发育采集方案包括采集柱；采集柱上包括多个视频采集设备、音频采集设备、音频播放设备和视频播放设备和传感器采集设备；音频播放设备设置在场景内不同角度的位置，播放音频提示引导用户在场景内的行为；视频播放设备设置在场景内不同角度的位置，播放视频提示引导用户在场景内的行为；

智力发育评测方案包括：

音频播放设备和视频播放设备引导用户接触道具；视频采集设备和音频采集设备采集用户在观看图片以及观察测试员时的身体动作和语音语调；确定最终评测结果，智力发育正常、智力发育迟缓或智力发育状态不确定。

在该实施例中，根据用户年龄信息，确定相应的智力发育评测方案，智力发育评测方案还包括相应的评测智力发育场景方案，评测智力发育场景方案包括真实场景或虚拟场景、陪同或独立、道具。

智力发育评测方案还包括相应的评测智力发育采集方案，评测智力发育采集方案包括采集柱，所述采集柱上包括多个视频采集设备、音频采集设备、音频播放设备和视频播放设备。

智力发育评测方案，包括在陪同或独立的场景内，测试儿童的专注程度，视频采集设备设置在场景内不同角度的位置，采集用户在观看图片以及观察测试员时不同角度下的身体动作、表情，用户观看图片以及观察测试员时的身体动作、表情，音频采集设备设置在场景内不同角度的位置，采集用户在观看图片以及观察测试员时的音频，音频播放设备设置在场景内不同角度的位置，播放音频提示引导用户在场景内的行为，视频播放设备设置在场景内不同角度的位置，播放视频提示引导用户在场景内的行为。

智力发育评测方案包括：

在评测室封闭的环境下，在家长陪同的情况下，给儿童观看动物图片，并在儿童看完后引导儿童指出图片上所印的小动物依次是什么，并记录回答；

在评测室封闭的环境下，测试员a在被测附近的桌子上玩积木，发出玩得很高兴的声音，测试员b观察儿童的反应；

在评测室封闭的环境下，未有家长陪同，给儿童观看动物图片，并在儿童看完后引导儿童指出图片上所印的小动物依次是什么，并记录回答。

举例说明，首先是采集用户基础信息，由用户录入初始信息，可以是被评测用户录入或者由其监护人录入。

例：采集被评测用户的基础信息

1)用户1：年龄：25个月、性别：男性、身高：75cm，体重：15.5g

需父母或监护人辅助录入基础信息；

2)用户2：年龄：36个月、性别：女性、身高：85cm，体重：17.5g

需父母或监护人辅助录入基础信息；

3)用户3：年龄：60个月、性别：男性、身高：105cm，体重：32.5g

根据以上信息，输出评测方案：

用户1：在父母的陪同下，给儿童观看动物图片，并在儿童看完后引导儿童指出图片上所印的小动物依次是什么，并记录回答；

用户2：在父母的陪同下，测试员a在被测附近的桌子上玩积木，发出玩得很高兴的声音，测试员b观察儿童的反应；

用户3：孩子单独进入构建的环境，给儿童观看动物图片，并在儿童看完后引导儿童指出图片上所印的小动物依次是什么，并记录回答；

2)评测场景

用户1：真实场景、陪同、父母、图片；

用户2：真实场景、陪同、父母、测试员a、测试员b、积木；

用户3：真实场景、独立、图片；

3)采集方案(匹配孩子身高、多角度采集)

用户1：1米的采集柱，含多个摄像头、音频播放设备、音频采集设备；

用户2：1米的采集柱，含多个摄像头、音频播放设备、音频采集设备；

用户3：1.5米的采集柱，含多个摄像头、音频播放设备、音频采集设备；

采集柱是指集成了多个可旋转摄像头、音频播放设备、采集音频的设备等的集成采集装置。

评测方根据方案配置场景、道具、内容、流程。

用户1：划分评测区、准备道具、安装调试采集设备

用户2：划分评测区、准备道具、安装调试采集设备

用户3：划分评测区、准备道具、安装调试采集设备

被评估用户进入构建的场景，被评估用户按流程去完成指定特定行为的流程和内容。

采集系统采集用户在场景中的动作行为、语音语调、人机交互结果、表情等数据，采集系统上传采集的数据到服务端数据分析平台。

用户1：采集用户对图片小动物正确辨认的数量；

用户2：采集用户在观看测试员a和测试员b的身体动作、音频、表情；

用户3：采集用户对图片小动物正确辨认的数量。

服务端数据分析平台分析用户的各类行为数据，并给各类数据结果进行赋值，赋值结果主要为智力发育正常、智力发育迟缓、智力发育状态不确定。

用户1：辨认正确数量超过6副，智力发育正常；

用户2：对测试员a的行为没有反应，智力发育状态不确定；

用户3：辨认正确数量1副，智力发育迟缓。

服务端将被评估用户的评测方案和评测分析结果输出给评测方。

儿童作为被评测用户，智力发育评测的方案举例如下：

本发明第二方面的实施例，提供一种评测智力发育的装置，应用于如前所述所有方法的装置。如图4所示，该装置包括评测室主体和设置在评测室主体上的采集模块401、提示模块402和处理器403，处理器403分别与采集模块401、提示模块402电性连接；采集模块401用于采集评测室主体内的用户响应引导指令所作出的响应行为，并将采集到的响应行为发送到处理器403；提示模块402用于向评测室主体内的用户发出引导指令；处理器403，用于按照如前所述任一项的方法执行相应的动作。

本发明提供的评测智力发育的装置包括评测室主体、采集模块401、提示模块402和处理器403。

在本发明的一个实施例中，优选地，采集模块401包括时间采集设备，和/或音频采集设备，和/或视频采集设备，和/或传感器采集设备；时间采集设备包括时钟、计时器、实时时钟芯片；提示模块402包括音频播放设备，和/或视频播放设备，和/或文字指示设备；音频采集设备包括话筒和录音机；视频采集设备包括摄像头、录像机和图像传感器；音频播放设备包括广播、音箱和扬声器；视频播放设备包括电视机、电脑和交互屏；文字指示设备包括提示板、文字标志；交互屏包括主交互屏和辅助交互屏，主交互屏用于根据系统提供的问题，与用户进行人机交互；辅助交互屏用于辅助人机交互。

在该实施例中，如图5所示，采集模块、提示模块和处理器设置在评测室主体50内，处理器也可以设置在评测室主体50外。采集模块、提示模块分别和处理器电性相连。采集模块将在评测室主体内采集到的用户响应行为上传到处理器，由处理器进行分析处理。采集模块包括音频采集设备、视频采集设备和传感器采集设备，音频采集设备包括话筒和录音机，视频采集设备包括摄像头505、录像机和图像传感器等。提示模块设置在评测室主体50内，以发出引导指令引导评测用户按照指令行为。提示模块包括音频播放设备，视频播放设备，和文字指示设备等。音频播放设备包括广播、音箱和扬声器507，视频播放设备包括电视机、电脑和交互屏，文字指示设备包括提示板、文字标志，交互屏包括主交互屏506和辅助交互屏510，主交互屏506用于根据系统提供的问题，与用户进行人机交互，辅助交互屏510用于辅助人机交互。

在本发明的一个实施例中，优选地，评测室主体由采集柱支撑，以使评测室保持立方体结构，采集柱上设置有采集模块和提示模块，采集柱为上下可伸缩，以调整高度，采集柱上设置有滑槽，采集模块和提示模块可以安装在滑槽内以沿着采集柱上下滑动。

在该实施例中，如图5所示，评测室内部设置有采集柱501，采集模块和提示模块可以设置在采集柱501上，采集柱501上设置有导轨，导轨沿整个采集柱平行布置，以使采集模块和提示模块可以沿着导轨从评测室顶面板向底面板的方向上下滑动，导轨可以是多条，以安装不同角度的采集模块和提示模块。

在本发明的一个实施例中，优选地，评测室主体上还设置虚拟现实模块，虚拟现实模块用于构建用户在评测室内的交互数据。

在该实施例中，评测室顶面板上安装灯具503，营造构建交互环境光效，也可以安装身高采集设备504，如超声波身高测量组件等。评测室的底面板上安装有人体信号采集设备508，包括体重采集设备，人体成分测量组件等，同时也设置有电源，以使整个评测室保持正常运行。评测室的前面板上设置有主交互屏506，以及扬声器507，交互屏506和扬声器507也可以安装在其他面板上，辅助交互屏510主要是为主交互屏506提供辅助作用，所以辅助交互屏510的安装位置可以在主交互屏506周围的任何面板上。评测室内还设置虚拟现实装置，以采集用户在评测室内的交互数据。评测室主体50内还设置有电源509。

在本发明的一个实施例中，优选地，评测室四周由自动幕布围成，自动幕布可为卷轴或者平拉。

在该实施例中，如图6所示，是评测室主体的平面结构图，其中顶面板上设置有灯具605和身高采集设备604，前面板上设置有主交互屏607、扬声器608和视频采集设备609，底面板上设置有人体信号采集设备610和电源611，右面板上设置有辅助交互屏602和处理器603，采集柱601、611、612、613同时作为评测室主体的支撑柱。每两个支撑柱之间设置有幕布606、614、615、616。

自动幕布不仅可以播放视频，还能够用于制造一些用户在测试过程中，需要的环境，如：用户在睡觉过程中需要黑暗的环境，那么，幕布可以起到窗帘的作用，遮住光线。为了能够有效的对光线进行遮挡，自动幕布采用白塑幕。

本发明实施例所提供的一种智力发育评测的装置可以为设备上的特定硬件或者安装于设备上的软件或固件等。本发明实施例所提供的装置，其实现原理及产生的技术效果和前述方法实施例相同，为简要描述，装置实施例部分未提及之处，可参考前述方法实施例中相应内容。所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为描述的方便和简洁，前述描述的系统、装置和单元的具体工作过程，均可以参考上述方法实施例中的对应过程，在此不再赘述。

在本发明所提供的实施例中，应该理解到，所揭露装置和方法，可以通过其它的方式实现。以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如，所述单元的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，又例如，多个单元或组件可以结合或者可以集成到另一个系统，或一些特征可以忽略，或不执行。另一点，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通信连接可以是通过一些通信接口，装置或单元的间接耦合或通信连接，可以是电性，机械或其它的形式。

所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部单元来实现本实施例方案的目的。

最后应说明的是：以上所述实施例，仅为本发明的具体实施方式，用以说明本发明的技术方案，而非对其限制，本发明的保护范围并不局限于此，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，其依然可以对前述实施例所记载的技术方案进行修改或可轻易想到变化，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改、变化或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明实施例技术方案的精神和范围。都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应所述以权利要求的保护范围为准。