一种基于眼动观测点的学习注意力训练装置

文档序号:25004355发布日期:2021-05-11 14:55阅读:85来源:国知局
一种基于眼动观测点的学习注意力训练装置

本实用新型涉及注意力训练装置技术领域,具体为一种基于眼动观测点的学习注意力训练装置。



背景技术:

眼动仪是心理学基础研究的重要仪器。眼动仪用于记录人在处理视觉信息时的眼动轨迹特征,广泛用于注意、视知觉、阅读等领域的研究。注意力是学习的基础。有意注意是指有目的性、持续地注意某个事物。注意力不专注既表现为好动、东张西望等,还表现为虽然视线集中但大脑走神,不能进行学习活动。注意力不专注将造成学习效率低下,需要进行针对性的训练,以培养提高注意力。随着技术的进步,眼动仪也逐渐运用在训练装置中。但是现有的装置往往不能够远程控制注意力的训练,判断使用者注意力是否集中的速度较慢,也不能及时提醒使用者集中注意力,而且训练的过程没有明确的参照,不利于提高训练效率。



技术实现要素:

本部分的目的在于概述本实用新型的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和实用新型名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和实用新型名称的目的模糊,而这种简化或省略不能用于限制本实用新型的范围。

鉴于上述和/或现有训练装置中存在的问题,提出了本实用新型。

因此,本实用新型的目的是提供一种基于眼动观测点的学习注意力训练装置,不仅能够通过远程控制完成对注意力的训练,能够快速判断使用者注意力是否集中,并及时提醒使用者,而且能够将使用者训练中的情况拍摄成视频存储下来,方便反复查看,有助于提高训练效率。

为解决上述技术问题,根据本实用新型的一个方面,本实用新型提供了如下技术方案:

一种基于眼动观测点的学习注意力训练装置,其包括:柜体、控制面板、固定板、显示屏、眼动摄像头和报警器,所述柜体的内部安装有控制器、通讯模块、眼动仪主体和存储器,所述柜体的外部顶端一侧安装有控制面板,所述柜体的外部顶端另一侧安装有固定板,所述固定板的一侧下半部安装有三个显示屏,所述固定板的一侧上半部安装有眼动摄像头和监控摄像头,所述柜体的顶端一侧安装有报警器,所述眼动摄像头电性连接有眼动仪主体,所述控制面板、眼动仪主体和监控摄像头电性连接有控制器,所述控制器电性连接有通讯模块、三个显示屏、报警器和存储器。

作为本实用新型所述的基于眼动观测点的学习注意力训练装置的一种优选方案,其中:所述柜体的一侧安装有柜门,所述柜门的一侧开设有扣拉槽。

作为本实用新型所述的基于眼动观测点的学习注意力训练装置的一种优选方案,其中:所述柜体的内部两侧开设有六个散热孔,六个所述散热孔内均安装有过滤网。

作为本实用新型所述的基于眼动观测点的学习注意力训练装置的一种优选方案,其中:所述柜体的底端四角均安装有支撑柱,四个所述支撑柱的底端均安装有防滑垫。

作为本实用新型所述的基于眼动观测点的学习注意力训练装置的一种优选方案,其中:所述柜体的边角处均经过磨圆处理。

与现有技术相比:通过控制面板发送控制指令到控制器中,控制器控制三个显示屏的其中一组打开,并通过眼动摄像头捕捉使用者眼部信息,眼动仪主体判断使用者目光是否在对应的显示屏上,当通讯模块接收到远程终端传递的信息时,控制三个显示屏中的另外一组打开,并通过眼动仪主体判断使用者目光位置,从而确定使用者注意力是否集中,当目光位置脱离显示屏时,报警器发出报警声提醒使用者集中注意力,并通过监控摄像头拍摄使用者学习中的过程,通过存储器存储起来,方便反复查看,该基于眼动观测点的学习注意力训练装置,不仅能够通过远程控制完成对注意力的训练,能够快速判断使用者注意力是否集中,并及时提醒使用者,而且能够将使用者训练中的情况拍摄成视频存储下来,方便反复查看,有助于提高训练效率。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案,下面将结合附图和详细实施方式对本实用新型进行详细说明,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施方式,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其它的附图。其中:

图1为本实用新型的正视图;

图2为本实用新型的剖视图;

图3为本实用新型的系统框图。

图中:100柜体、110控制器、120通讯模块、130眼动仪主体、140存储器、150柜门、151扣拉槽、160通风孔、161过滤网、200控制面板、300固定板、400显示屏、500眼动摄像头、600监控摄像头、700报警器、800支撑柱、810防滑垫。

具体实施方式

为使本实用新型的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂,下面结合附图对本实用新型的具体实施方式做详细的说明。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型,但是本实用新型还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施,本领域技术人员可以在不违背本实用新型内涵的情况下做类似推广,因此本实用新型不受下面公开的具体实施方式的限制。

其次,本实用新型结合示意图进行详细描述,在详述本实用新型实施方式时,为便于说明,表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大,而且示意图只是示例,其在此不应限制本实用新型保护的范围。此外,在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合附图对本实用新型的实施方式作进一步地详细描述。

本实用新型提供一种基于眼动观测点的学习注意力训练装置,不仅能够通过远程控制完成对注意力的训练,能够快速判断使用者注意力是否集中,并及时提醒使用者,而且能够将使用者训练中的情况拍摄成视频存储下来,方便反复查看,有助于提高训练效率,请参阅图1、图2和图3,包括:柜体100、控制面板200、固定板300、显示屏400、眼动摄像头500和报警器700;

请再次参阅图1和图2,所述柜体100的内部安装有控制器110、通讯模块120、眼动仪主体130和存储器140,所述柜体100的外部顶端一侧安装有控制面板200,所述柜体100的外部顶端另一侧安装有固定板300,所述固定板300的一侧下半部安装有三个显示屏400,所述固定板300的一侧上半部安装有眼动摄像头500和监控摄像头600,所述柜体100的顶端一侧安装有报警器700,所述眼动摄像头500电性连接有眼动仪主体130,所述控制面板200、眼动仪主体130和监控摄像头600电性连接有控制器110,所述控制器110电性连接有通讯模块120、三个显示屏400、报警器700和存储器140,具体的,所述柜体100的内部通过螺栓螺纹连接有控制器110、通讯模块120、眼动仪主体130和存储器140,所述柜体100的外部顶端一侧通过螺栓螺纹连接有控制面板200,所述柜体100的外部顶端另一侧通过螺栓螺纹连接有固定板300,所述固定板300的一侧下半部通过螺栓螺纹连接有三个显示屏400,所述固定板300的一侧上半部通过螺栓螺纹连接有眼动摄像头500和监控摄像头600,所述柜体100的顶端一侧通过螺栓螺纹连接有报警器700,所述眼动摄像头500电性输出连接有眼动仪主体130,所述控制面板200、眼动仪主体130和监控摄像头600电性输出连接有控制器110,所述控制器110电性输出连接有通讯模块120、三个显示屏400、报警器700和存储器140,柜体100用于固定上方的装置,控制器110用于接受控制指令控制其他装置工作,通讯模块120用于将信息发送到云端,眼动仪主体130用于提供捕捉使用者目光的功能,存储器140用于存储信息,控制面板200用于发送控制指令到控制器110中,固定板300用于固定上方的装置,显示屏400用于显示训练资料,眼动摄像头500用于拍摄使用者的眼部信息,监控摄像头600用于拍摄使用者的头部信息,报警器700用于发出警报提醒学生集中注意力;

在具体的使用时,通过控制面板200发送控制指令到控制器110中,控制器110控制三个显示屏400的其中一组打开,并通过眼动摄像头500捕捉使用者眼部信息,眼动仪主体130判断使用者目光是否在对应的显示屏400上,当通讯模块120接收到远程终端传递的信息时,控制三个显示屏400中的另外一组打开,并通过眼动仪主体130判断使用者目光位置,从而确定使用者注意力是否集中,当目光位置脱离显示屏400时,报警器700发出报警声提醒使用者集中注意力,并通过监控摄像头600拍摄使用者学习中的过程,通过存储器140存储起来,方便反复查看。

请再次参阅图1,所述柜体100的一侧安装有柜门150,所述柜门150的一侧开设有扣拉槽151,具体的,所述柜体100的一侧通过铰链连接有柜门150,所述柜门150的一侧开设有扣拉槽151,柜门150用于方便打开维修柜体100内部的装置,扣拉槽151用于方便拉动柜门150。

请再次参阅图2,所述柜体100的内部两侧开设有六个散热孔,六个所述散热孔内均安装有过滤网161,具体的,所述柜体100的内部两侧开设有六个散热孔,六个所述散热孔内均嵌入连接有过滤网161,散热孔用于提供散热功能,过滤网161用于阻止灰尘通过。

请再次参阅图1和图2,所述柜体100的底端四角均安装有支撑柱800,四个所述支撑柱800的底端均安装有防滑垫810,具体的,所述柜体100的底端四角均焊接有支撑柱800,四个所述支撑柱800的底端均粘合连接有防滑垫810,支撑柱800用于支撑柜体100,防滑垫810用于防止支撑柱800滑动。

请再次参阅图1和图2,为了防止柜体100对使用者造成伤害,所述柜体100的边角处均经过磨圆处理。

虽然在上文中已经参考实施方式对本实用新型进行了描述,然而在不脱离本实用新型的范围的情况下,可以对其进行各种改进并且可以用等效物替换其中的部件。尤其是,只要不存在结构冲突,本实用新型所披露的实施方式中的各项特征均可通过任意方式相互结合起来使用,在本说明书中未对这些组合的情况进行穷举性的描述仅仅是出于省略篇幅和节约资源的考虑。因此,本实用新型并不局限于文中公开的特定实施方式,而是包括落入权利要求的范围内的所有技术方案。

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