专利名称：益智套杯座的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种喝水用的杯座，尤其是涉及一种益智套杯座。
背景技术：
现在的父母对宝宝的早教教育都很重视，因此现在的益智玩具也越来越流行，父母为了孩子的早期教育都会为宝宝购置大量的益智玩具，但是这些玩具都仅限于玩具的用途，当宝宝过了那个阶段，这些玩具便失去了它的用途，要么送人要么丢弃掉，这就造成了家长的浪费。
发明内容
本发明要解决的技术问题是提供一种益智套杯座，该套杯座不仅具有益智玩具的作用，而且还可以作为杯座使用，用途多、成本低。为了解决现有技术存在的问题，本发明采用的技术方案是益智套杯座，包括有底座和杯座，杯座的底部开有圆孔，所述的底座上连接有立， 立柱上套装有杯座。所述的杯座是依照从大到小的顺序依次套装在立柱4上的。所述的圆孔的大小与杯座的大小成正比。所述的杯座的表层涂覆有不同的颜色。所述的杯座上绘有图案。本发明所具有的优点与效果是1、本发明益智套杯座包括有底座和杯座，杯座的底部开有圆孔，所述的底座上连接有立柱，立柱上套装有杯座，所述的杯座是依照从大到小的顺序依次套装在立柱上的，可以锻炼宝宝手眼协调能力，具有益智的作用，同时也可以当作杯托使用，与纸杯配合喝水。2、本发明益智套杯座在杯座的表层涂覆有不同的颜色以及绘有不同的图案。可以用来教宝宝识别不同的颜色和图案，起到早教的作用，功能多多。
下面结合附图和具体实施例对本发明进行详细描述图1为本发明益智套杯座的整体结构示意图。图2为本发明益智套杯座的杯座的结构示意图；图3为本发明益智套杯座的杯座底部的结构示意图；图4为本发明益智套杯座的底座与立柱的结构示意图；图中底座1 ；杯座2 ；圆孔3 ；立柱4。
具体实施例方式为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。如图1-4所示的本发明益智套杯座，包括有底座1和杯座2，杯座2的底部开有圆孔3，所述的底座1上连接有立柱4，立柱4上套装有杯座2。如图1所示，所述的杯座2是依照从大到小的顺序依次套装在立柱4上的。如图3所示，所述的圆孔3的大小与杯座2的大小成正比。所述的杯座2的表层涂覆有红、黄、兰、绿等不同的颜色。所述的杯座2上绘有水果、蔬菜、动物、几何图形等图案。当然，本发明还可以有其它多种实施例，在不背离本发明精神及其实质的情况下， 熟悉本领域的技术人员可根据本发明作出各种相应的改变和变形，但这些相应的改变和变形都应属于本发明所附的权利要求的保护范围。
权利要求
1.益智套杯座，其特征在于包括有底座(1)和杯座O)，杯座(2)的底部开有圆孔(3)， 所述的底座(1)上连接有立柱，立柱(4)上套装有杯座O)。
2.根据权利要求1所述的益智套杯座，其特征在于所述的杯座(2)是依照从大到小的顺序依次套装在立柱(4)上的。
3.根据权利要求1所述的益智套杯座，其特征在于所述的圆孔(3)的大小与杯座(2) 的大小成正比。
4.根据权利要求1或2所述的益智套杯座，其特征在于所述的杯座O)的表层涂覆有不同的颜色。
5.根据权利要求4所述的益智套杯座，其特征在于所述的杯座( 上绘有图案。
全文摘要
本发明涉及一种益智套杯座，它包括有底座(1)和杯座(2)，杯座(2)的底部开有圆孔(3)，所述的底座(1)上连接有立柱(4)，立柱(4)上套装有杯座(2)。本发明益智套杯座包括有底座和杯座，杯座的底部开有圆孔，所述的底座上连接有立柱，立柱上套装有杯座，所述的杯座是依照从大到小的顺序依次套装在立柱上的，可以锻炼宝宝手眼协调能力，具有益智的作用，同时也可以当作杯托使用，与纸杯配合喝水。本发明益智套杯座在杯座的表层涂覆有不同的颜色以及绘有不同的图案。可以用来教宝宝识别不同的颜色和图案，起到早教的作用，功能多多。
文档编号A47G19/23GK102210543SQ20101014158
公开日2011年10月12日 申请日期2010年4月8日 优先权日2010年4月8日
发明者赵波 申请人:赵波