专利名称:智力巧方的制作方法
本实用新型是一种组合式智力玩具，又是一种教具、学具。
现有组合式智力玩具(例如积木)的几何形体简单，玩法单调，没有量的概念，又与教学无关。
发明本实用新型的目的是为了适应我国独生子女的状况。它制成了一种由若干块独立构件组成的即可单人玩，又可供多人竞赛的组合式智力玩具。它即是玩具，又是教具、学具。它能让儿童在娱乐中认识、熟悉各种平面的和立体的几何图形以及它们的搭配组合；在竞赛中学习简单的加减法。同时该玩具能直观地反映出分数的概念和面积单位、体积单位的进率关系。
本实用新型发明的基本构思是，将一正方体分割成若干块大小、形状不同的独立几何形体，称为构件。例如构件的形体可以有三角形，正方形，平行四边形，梯形，长方体，正方体，三棱柱，棱锥，半圆柱，桥形块，半山形块，山形块，异形块等。玩具的每一构件或是几个构件的组合，是一种教具、学具。当然，将全部构件组合，必然得到一个完整的正方体。设计时，掌握的原则是，将所有构件中的最短的一条边长定义为单位长度，那么，在任何一个构件的边长中，至少有一条边长是单位长度的简单整数倍。基于这个设计原则，就能实现只使用部分构件，则可组合成体积不同的一系列正方体或底面积相同的一系列长方体。具体设计时，各构件的几何形体即要多样化，但又不宜太复杂，否则失去玩具的意义。构件的块数宜选在40－50块的范围内。设计的构件块数少，则玩具的变化效果差；设计的构件块数越多，且相同的多，则组合出的系列正方体或底面积相同的系列长方体的种数就越多，但玩具的难度却反而下降。各构件的形状确定之后，再在某一个(或几个)适当的面上刻上(或印制)以单位长度为边长的正方形刻度，量的概念更加突出，用做教具、学具的意义更加明显。至于该玩具全部构件组合成正方体的边长的选择，可根据儿童手指的大小，选在8－16厘米为宜。本实用新型所用原材料(例如塑料)来源广泛，价格便宜，制造工艺简单。
本实用新型与现有技术相比，具有明显的积极效果，适龄儿童层次多，玩法变化大，竞赛性强，有量的概念，与教学密切相关。对于幼儿，可利用其做积木使用，拼排建筑物或车辆模型，认识各种几何形体；对于学龄前儿童，可以学习简单加减法，培养数学兴趣；对于入学儿童，又可起到辅助教学的作用。该玩具，既可单人使用，又可供多人竞赛。用做竞赛时，可有三种比赛项目将全部构件，组合成正方体；由小到大，顺次组合出系列正方体；由矮到高，顺次组合出底面积相同的系列长方体。并规定，先完成者为优胜。这种竞赛，可培养儿童手脑并用的能力。
对实现本实用新型的最好方式，说明如下为兼顾玩具难度和系列变化，该实施例由47块独立构件组成。由于各构件的尺寸比例要求严谨，为方便实施，因此在附图中同时给出了数据举例。玩具由47块构件组成，构件1如图1所示；构件2如图2所示；构件3如图3所示；构件4如图4所示；构件5如图5所示；构件6如图6所示；构件7如图7所示；构件8，构件9完全相同，如图8所示；构件10，构件11完全相同，如图9所示；构件12如图10所示；构件13如图11所示；构件14如图12所示；构件15如图13所示；构件16，构件17完全相同，如图14所示；构件18如图15所示；构件19如图16所示；构件20，构件21完全相同，如图17所示；构件22如图18所示；构件23如图19所示；构件24如图20所示；构件25如图21所示；构件26，构件27完全相同，如图22所示；构件28，构件29，构件30，构件31完全相同，如图23所示；构件32如图24所示；构件33如图25所示；构件34如图26所示；构件35如图27所示；构件36如图28所示；构件37如图29所示；构件38，构件39完全相同，如图30所示；构件40如图31所示；构件41如图32所示；构件42如图33所示；构件43，构件44完全相同，如图34所示；构件45，构件46完全相同，如图35所示；构件47如图36所示。按图中数据制成的玩具，将其全部组合后的正方体的边长的指示值为10厘米。由于各个构件的某些边长分别选用了1，2，3，4，5，6，7，8，9，10厘米的尺寸，容易给儿童一个正常尺度的直观印象。该实施例可以组合出系列正方体8种，也可以组合出底面积均为100平方厘米的系列长方体10种，规律性很强。制作该玩具时，可将各构件的某一个(或几个)面上刻上(或印制)边长为1厘米的正方形刻度，例如构件37刻上(或印制)正方形刻度后的情形如图37所示。该玩具增加刻度后，量的概念更加突出。可使儿童熟练掌握加法中的合10法。通过各构件的相互对比，它能直观地反映出分数的概念；反映出面积单位、体积单位的进率关系。制作该玩具时，若注意色彩的运用，即将某些构件涂上一种色彩，而另一些构件则涂上别的色彩，使整个玩具五颜六色，则效果更好。
该玩具由全部构件组合成一个完整正方体的视图如图38所示。
权利要求
1.一种由全部构件可以组合成一个完整正方体，由部分构件可以组合成系列正方体或底面积相同的系列长方体的组合式智力玩具，其特征是，任一构件至少有一个边长是单位长度的简单整数倍。
2.根据权利要求
1所述的玩具，其特征是，任一构件的某一个(或几个)面上刻有(或印制)以单位长度为边长的正方形刻度。
3.根据权利要求
1所述的玩具，其特征是，任一构件上的某一个(或几个)面上刻有(或印制)边长为1厘米的正方形刻度。
4.根据权利要求
1所述的玩具，其特征是，将其全部构件全部组合后的正方体的边长的指示值为10厘米。
5.根据权利要求
1所述的玩具，其特征是，全部构件块数选在40－50块之间。
6.根据权利要求
1所述的玩具，其特征是，各构件全部组合后的正方体的边长选在8－16厘米之间。
专利摘要
本实用新型是一种组合式智力玩具，又是一种教具、学具。这种玩具适龄儿童层次多，玩法变化大，竞赛性强，有量的概念，可培养儿童手脑并用的能力。本实用新型的全部构件可组合成一个完整的正方体，部分构件可组合系列正方体或长方体。
文档编号A63F9/06GK87201691SQ87201691
公开日1988年8月10日 申请日期1987年7月21日
发明者史锡彬 申请人:史锡彬导出引文BiBTeX, EndNote, RefMan