一种两用辅助练习篮球的制作方法
专利名称:一种两用辅助练习篮球的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种两用辅助练习篮球，所述篮球的表面有一个投篮手印，该手印为运动员在投篮时主控手的正确手型摆放位置，该手印并非完整的手印，只保留了投篮时手和球接触的部分，所述篮球的两侧有两个传球手印，该手印为运动员在传球时的手的正确手型摆放位置，也只保留了传球时手和球接触的部分。该两用辅助练习篮球可以辅助训练正确的投篮和传球时的手型位置，以提高投篮命中率和传球准确率。
【专利说明】
一种两用辅助练习篮球
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种体育训练器材，特别涉及一种用于做投篮和传球训练时使用的两用辅助练习篮球。
【背景技术】
[0002]篮球运动现已成为我国参与人数最多的第一大运动，也是国家体育总局强调的中国竞技体育发展的重点项目之一。在篮球训练高度专业化的今天，高水平比赛对运动员技术水平要求越来越高，其中，技术训练是篮球教学训练的重点，为了提高训练水平，保障竞技实力，技术训练辅助器材成为了运动员在日常的技术训练中经常使用的体育器材。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是提供一种用做投篮和传球训练时使用的两用辅助练习篮球，投篮和传球是篮球运动中的关键性技术，投篮和传球两用辅助练习篮球可以辅助训练正确的投篮和传球时的手型位置，以提高投篮命中率和传球准确率。
[0004]为实现上述目的，本实用新型通过以下技术方案来实现:
[0005]—种两用辅助练习篮球，其特征在于，所述篮球的表面有一个投篮手印，该手印为运动员在投篮时主控手的正确手型摆放位置，该手印并非完整的手印，只保留了投篮时手和球接触的部分，所述篮球的两侧有两个传球手印，该手印为运动员在传球时的手的正确手型摆放位置，也只保留了传球时手和球接触的部分。
[0006]进一步地，所进投篮手印和传球手印的颜色不同，可以方便快速区分判断。
[0007]进一步地，所述投篮手印和传球手印上分布有许多微凸颗粒。
[0008]进一步地，所述投篮手印和传球手印上的微凸颗粒表面上有夜光涂层。
[0009]进一步地，所述微凸颗粒为高度在0.4mm-l.1mm的圆锥台形微凸颗粒，微凸颗粒间隔交错分布。
[0010]在训练时，该两用辅助训练篮球有助于帮助运动员形成正确的投篮和传球动作。长期使用，有助于将动作定型成稳定的手感，使每一次投篮和传球时的手型保持不变，提高命中率和准确度。
[0011](I)和已有的印刷印迹式手印练习球比较，微凸颗粒式手印更有手感，印刷印迹式手印在使用时需要眼睛配合判断手型的准确，微凸颗粒式手印在使用时不需要眼睛配合判断手型的准确，只凭手感触摸即可判断；(2)和已有的浅槽式手印练习球比较，浅槽式手印对练习者的手形有限制，A、浅槽小了，大手无法放入;B、浅槽大了，小手的部分手指无法放到对应的手指槽位，这都会影响练习的心情和效果。而微凸颗粒式手印没有“槽”的限制，只有投篮和传球时各手指摆放位置的区域提示，对手型的限制相对较小。
[0012]手印颗粒表面有夜光涂层，在光线不好的时候，如:傍晚或是光线不好的室内，都可以使用。
【附图说明】
[0013]图1为本实用新型两用辅助练习篮球投篮手印方向的示意图；
[0014]图2为本实用新型两用辅助练习篮球传球手印方向的示意图；
[0015]图3为本实用新型两用辅助练习篮球的完整传球手印示意图；
[0016]图中:1、篮球2、投篮手印3、传球手印。
【具体实施方式】
[0017]下面结合附图和实施例对本实用新型进行进一步说明:
[0018]篮球I上有一由微凸颗粒组成的投篮手印2和传球手印3。
[0019]投篮手印为运动员在投篮时主控手的正确手型摆放位置，该手印只保留了投篮时手和球接触的部分，运动员在投篮训练时，将主控手摆放在手印位置，即:手型成一个碗状贴在球面上，然后掷出即可。
[0020]传球手印为运动员在传球时的手的正确手型摆放位置，也只保留了传球时手和球接触的部分。运动员在传球训练时，将两手摆放在传球手印位置，然后拨出即可。
[0021]手印的微凸颗粒上有夜光涂层，在光线不好的时候，如:傍晚或是光线不好的室内，都可以使用。
[0022]为方便快速区分判断，所进投篮手印2和传球手印3的颜色不同。
【主权项】
1.一种两用辅助练习篮球，其特征在于，所述篮球的表面有一个投篮手印，该手印为运动员在投篮时主控手的正确手型摆放位置，该手印并非完整的手印，只保留了投篮时手和球接触的部分，所述篮球的两侧有两个传球手印，该手印为运动员在传球时的手的正确手型摆放位置，也只保留了传球时手和球接触的部分，所述投篮手印和传球手印上分布有许多微凸颗粒。2.根据权利要求1所述的一种两用辅助练习篮球，其特征在于，所进投篮手印和传球手印的颜色不同。3.根据权利要求1所述的一种两用辅助练习篮球，其特征在于，所述投篮手印和传球手印上的微凸颗粒表面有夜光涂层。4.根据权利要求1或3所述的一种两用辅助练习篮球，其特征在于，所述微凸颗粒为高度在0.4mm-l.1mm的圆锥台形微凸颗粒，微凸颗粒间隔交错分布。
【文档编号】A63B43/00GK205699222SQ201620229368
【公开日】2016年11月23日
【申请日】2016年3月24日
【发明人】张璐璐, 卢波
【申请人】九江学院
【专利摘要】本实用新型涉及一种两用辅助练习篮球，所述篮球的表面有一个投篮手印，该手印为运动员在投篮时主控手的正确手型摆放位置，该手印并非完整的手印，只保留了投篮时手和球接触的部分，所述篮球的两侧有两个传球手印，该手印为运动员在传球时的手的正确手型摆放位置，也只保留了传球时手和球接触的部分。该两用辅助练习篮球可以辅助训练正确的投篮和传球时的手型位置，以提高投篮命中率和传球准确率。
【专利说明】
一种两用辅助练习篮球
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种体育训练器材，特别涉及一种用于做投篮和传球训练时使用的两用辅助练习篮球。
【背景技术】
[0002]篮球运动现已成为我国参与人数最多的第一大运动，也是国家体育总局强调的中国竞技体育发展的重点项目之一。在篮球训练高度专业化的今天，高水平比赛对运动员技术水平要求越来越高，其中，技术训练是篮球教学训练的重点，为了提高训练水平，保障竞技实力，技术训练辅助器材成为了运动员在日常的技术训练中经常使用的体育器材。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是提供一种用做投篮和传球训练时使用的两用辅助练习篮球，投篮和传球是篮球运动中的关键性技术，投篮和传球两用辅助练习篮球可以辅助训练正确的投篮和传球时的手型位置，以提高投篮命中率和传球准确率。
[0004]为实现上述目的，本实用新型通过以下技术方案来实现:
[0005]—种两用辅助练习篮球，其特征在于，所述篮球的表面有一个投篮手印，该手印为运动员在投篮时主控手的正确手型摆放位置，该手印并非完整的手印，只保留了投篮时手和球接触的部分，所述篮球的两侧有两个传球手印，该手印为运动员在传球时的手的正确手型摆放位置，也只保留了传球时手和球接触的部分。
[0006]进一步地，所进投篮手印和传球手印的颜色不同，可以方便快速区分判断。
[0007]进一步地，所述投篮手印和传球手印上分布有许多微凸颗粒。
[0008]进一步地，所述投篮手印和传球手印上的微凸颗粒表面上有夜光涂层。
[0009]进一步地，所述微凸颗粒为高度在0.4mm-l.1mm的圆锥台形微凸颗粒，微凸颗粒间隔交错分布。
[0010]在训练时，该两用辅助训练篮球有助于帮助运动员形成正确的投篮和传球动作。长期使用，有助于将动作定型成稳定的手感，使每一次投篮和传球时的手型保持不变，提高命中率和准确度。
[0011](I)和已有的印刷印迹式手印练习球比较，微凸颗粒式手印更有手感，印刷印迹式手印在使用时需要眼睛配合判断手型的准确，微凸颗粒式手印在使用时不需要眼睛配合判断手型的准确，只凭手感触摸即可判断；(2)和已有的浅槽式手印练习球比较，浅槽式手印对练习者的手形有限制，A、浅槽小了，大手无法放入;B、浅槽大了，小手的部分手指无法放到对应的手指槽位，这都会影响练习的心情和效果。而微凸颗粒式手印没有“槽”的限制，只有投篮和传球时各手指摆放位置的区域提示，对手型的限制相对较小。
[0012]手印颗粒表面有夜光涂层，在光线不好的时候，如:傍晚或是光线不好的室内，都可以使用。
【附图说明】
[0013]图1为本实用新型两用辅助练习篮球投篮手印方向的示意图；
[0014]图2为本实用新型两用辅助练习篮球传球手印方向的示意图；
[0015]图3为本实用新型两用辅助练习篮球的完整传球手印示意图；
[0016]图中:1、篮球2、投篮手印3、传球手印。
【具体实施方式】
[0017]下面结合附图和实施例对本实用新型进行进一步说明:
[0018]篮球I上有一由微凸颗粒组成的投篮手印2和传球手印3。
[0019]投篮手印为运动员在投篮时主控手的正确手型摆放位置，该手印只保留了投篮时手和球接触的部分，运动员在投篮训练时，将主控手摆放在手印位置，即:手型成一个碗状贴在球面上，然后掷出即可。
[0020]传球手印为运动员在传球时的手的正确手型摆放位置，也只保留了传球时手和球接触的部分。运动员在传球训练时，将两手摆放在传球手印位置，然后拨出即可。
[0021]手印的微凸颗粒上有夜光涂层，在光线不好的时候，如:傍晚或是光线不好的室内，都可以使用。
[0022]为方便快速区分判断，所进投篮手印2和传球手印3的颜色不同。
【主权项】
1.一种两用辅助练习篮球，其特征在于，所述篮球的表面有一个投篮手印，该手印为运动员在投篮时主控手的正确手型摆放位置，该手印并非完整的手印，只保留了投篮时手和球接触的部分，所述篮球的两侧有两个传球手印，该手印为运动员在传球时的手的正确手型摆放位置，也只保留了传球时手和球接触的部分，所述投篮手印和传球手印上分布有许多微凸颗粒。2.根据权利要求1所述的一种两用辅助练习篮球，其特征在于，所进投篮手印和传球手印的颜色不同。3.根据权利要求1所述的一种两用辅助练习篮球，其特征在于，所述投篮手印和传球手印上的微凸颗粒表面有夜光涂层。4.根据权利要求1或3所述的一种两用辅助练习篮球，其特征在于，所述微凸颗粒为高度在0.4mm-l.1mm的圆锥台形微凸颗粒，微凸颗粒间隔交错分布。
【文档编号】A63B43/00GK205699222SQ201620229368
【公开日】2016年11月23日
【申请日】2016年3月24日
【发明人】张璐璐, 卢波
【申请人】九江学院
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