专利名称：快艇的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种劳作教材。
背景技术：
现有劳作教材较多，一般售价不低，当学生制作后，经老师评分后，由学生取回作为玩具，当学生的兴趣别移时，只能弃之，十分可惜。
发明内容
快艇是采用废旧物品组合而成的一种廉价教材，经学生进行劳作课后，即可归学生所有，学生可以进行水上活动或作快艇比赛，最后弃之也不可惜。若由教材工厂提供产品，可以分包装提供玩具电动机、电动机驱动翼轮、以及其它附件，可不含饮料瓶、乒乓球，也可形成商品。
快艇是由一个塑料饮料瓶，两个玩具电动机，半个乒乓球和两个干电池，两个易拉罐改成的翼轮构成的。在饮料瓶的口上用粘接胶粘接上半个乒乓球作为艇首，并使瓶不会渗水；在饮料瓶的底上粘接一片电动机安装木板，木板与瓶底垂直，然后在木板上并排固定两个玩具电动机；剪下易拉罐的底部一段，用刀片在剪下的易拉罐底的侧面开出若干个∩形口，将剪口上未剪断的一边铝片向内折成翼片，形成一圈有同方向翼片的翼轮，共加工两个翼轮；将两个翼轮各装在一个电动机轴端头上，用粘接剂固定。
将饮料瓶放平，使电动机木板与桌面平行，在瓶体的前上方用刀片划开一个∩形切口，翻起还连接的瓶壁片，将设在一个与饮料瓶直径相当的半圆形木块平面上设有两个干电池的放入瓶体，在瓶体内移动设有干电池的半圆木块，以检测快艇在水面上的平稳度，在找到最佳的平稳点后，用粘接剂将木块与瓶内侧面固定；用导线将电动机与干电池组相连接，并配用一个电源开关。
这种快艇放入水中，开启电动机，两个翼轮同方向旋转则可驱动快艇快速前进。从而使学生理解快艇上的翼轮翼片产生的作用力，作用于水，而水的反作用力可推动快艇前进的道理。
采用快艇的有益效果是利用废旧物品作为劳作教材，提高学生勤俭惜材的好作风，同时使学生通过劳作课获得知识，过后又可将劳作教材作为集体活动的器具，提高了学生的素质，又提高了教材的利用率。
附图是快艇的结构示意图。
具体实施方式
参照附图快艇是由一个塑料饮料瓶2，两个玩具电动机6，半个乒乓球1和两个干电池4，两个易拉罐改成的翼轮7组成的。在饮料瓶2的口上用粘接胶粘接上半个乒乓球1作为艇首，并使瓶不会渗水；在饮料瓶2的底上粘接一片电动机安装木板5，木板5与瓶底垂直，然后在木板5上并排固定两个玩具电动机6，剪下易拉罐的底部一段，用刀片在剪下的易拉罐底的侧面开出若干个∩形口，将剪口上未剪断的一边铝片向内折成翼片，形成一圈有同方向翼片的翼轮7，共加工两个翼轮7；将两个翼轮7各装在玩具电动机6轴的端头上，用粘接剂固定。
将饮料瓶2放平，使电动机木板5与桌面平行，在瓶体的前上方用刀片划开一个∩形切口，翻起还连接的瓶壁片3，将设在一个与饮料瓶2直径相当的半圆形木块平面上的两个干电池4放入瓶体内，并在瓶体内移动，以检测艇身在水面上的平稳度，找到最佳的平稳点后，用粘接剂将木块与瓶内侧面固定；用导线将电动机6与干电池4组相连接，并配用一个电源开关8。
权利要求1.快艇是由艇身、驱动装置构成的，其特征在于快艇是由一个塑料饮料瓶(2)，两个玩具电动机(6)，半个乒乓球(1)和两个干电池(4)，两个易拉罐构成翼轮(7)组成的，在饮料瓶(2)的口设半个乒乓球(1)，饮料瓶(2)的底上设有木板(5)，木板(5)与瓶底垂直，木板(5)上并排固定两个玩具电动机(6)；在电动机轴上设有翼轮(7)；在瓶体的前上方一个∩形切口内设一个与饮料瓶(2)直径相当的半圆形木块，木块的平面上固定两个干电池(4)。
专利摘要快艇涉及一种劳作教材。快艇是在一个饮料瓶的口上用粘接胶粘接上半个乒乓球，在饮料瓶的底上粘接一片电动机安装木板，木板与瓶底垂直，然后在木板上并排固定两个玩具电动机；在电动机轴上安装由易拉罐底加工而成的翼轮；在瓶体的前上方一个∩形切口内放置一个与饮料瓶直径相当的半圆形木块，木块的平面上固定两个干电池，用导线将电动机与干电池组相连接，并配用一个电源开关。采用快艇的有益效果是利用废旧物品作为劳作教材，提高学生勤俭惜材的好作风，同时使学生通过劳作课获得知识，过后又可将劳作教材作为集体活动的器具，提高了学生的素质，又提高了教材的利用率。
文档编号A63H23/04GK2889420SQ20052007738
公开日2007年4月18日 申请日期2005年11月11日 优先权日2005年11月11日
发明者朱恩超 申请人:朱恩超