专利名称：串珠玩具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种串珠玩具。
背景技术：
随着时代的发展及国家政策的实施，我国的独生子女越来越多，家长对孩子的教 育也越来越重视，尤其是孩子的初级阶段的教育，孩子正处于智力的发展与开发阶段，最大 限度地开发孩子的智力，成为每个家长都关心的话题。玩具是开发孩子智力的最好的工具。孩子正处于大脑发育时期，对任何新鲜的事 物都特别感兴趣，而玩具则陪孩子成长的最好伙伴，不仅可以开发孩子的智力，同时也可以 增加孩子学习的积极性和孩子的生活趣味。儿童玩具是专供儿童游戏使用的物品。玩具是儿童把想象、思维等心理过程转向 行为的支柱。儿童玩具能发展孩子的运动能力，训练知觉，激发想象，唤起好奇心，为儿童身 心发展提供了物质条件。但这些的玩具中孩子玩耍时大多坚持时间少，易枯燥，坚持能力差。
实用新型内容本实用新型的目的是提供一种串珠玩具，以克服在传统玩具中坚持能力差的不 足。本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现一种串珠玩具，包括底座与串珠，所述底座为两个斜十字块并在一起构成，底座顶 端边缘处分别设六个端点，第一端点通过绳子连接第四端点，第二端点通过绳子连接第五 端点，第三端点通过绳子连接第六端点，三根绳子相互穿插，每根绳子两端处分别设有同等 数量不同形状的串珠，相邻串珠的形状也不相同。本实用新型的有益效果为手脑并用，操作方便，安全性高，不会给儿童造成伤害， 便于练习孩子双手的灵活性和手部肌肉，开发孩子的智力，增加孩子学习的积极性和生活 趣味，发展孩子的坚持能力，是孩子儿童时期很好的玩伴。
下面根据附图对本实用新型作进一步详细说明。图1是本实用新型实施例所述的串珠玩具的结构示意图。图中1、底座；2、第一端点；3、第二端点；4、第三端点；5、第四端点6、第五端点；7、第六 端点；8、串珠；9、绳子。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型实施例所述的一种串珠玩具，包括底座1与串珠8，所述底座1为两个斜十字块并在一起构成，底座1顶端边缘处分别设六个端点，第一端点2通过绳 子9连接第四端点5，第二端点3通过绳子9连接第五端点6，第三端点4通过绳子9连接 第六端点7，三根绳子9相互穿插，增加了游戏的趣味性，每根绳子9两端处分别设有同等 数量不同形状的串珠8，珠子8在绳子9两端来回滑动，绳子9两端珠子8的数量也随着变 化，教孩子数绳子9两端珠子8的数量，可以开发孩子的智力，绳子9上相邻串珠8的形状 也不相同，滑动时可以让孩子识别珠子8的形状，开发孩子的智力。具体使用时，首先将串珠玩具的位置摆放好，然后用手将串在绳子9上的串珠8从 绳子9的一端滑向绳子9的另一端，这样来回滑动不仅可以练习孩子手的灵活性，还可以让 孩子识别串珠8滑向与串珠8所滑一端的串珠8的数量，开发孩子的智力 ’绳子9两端设有 的相邻的串珠8的形状不同，在滑动每一个串珠8时可以让孩子识别每一串珠8的形状，开 发孩子的智力；三根绳子9之间互相穿插，在滑动串珠8时更加增加了游戏的趣味性，增加 了孩子学习的积极性。本实用新型手脑并用，操作方便，安全性高，不会给儿童造成伤害，便于练习孩子 双手的灵活性和手部肌肉，开发孩子的智力，增加孩子学习的积极性和生活趣味，发展孩子 的坚持能力，是孩子儿童时期很好的玩伴。
权利要求1. 一种串珠玩具，包括底座(1)与串珠(8)，其特征在于所述底座(1)为两个斜十字块 并在一起构成，底座(1)顶端边缘处分别设六个端点，第一端点(2)通过绳子(9)连接第四 端点(5)，第二端点(3)通过绳子(9)连接第五端点(6)，第三端点(4)通过绳子(9)连接第 六端点(7 )，三根绳子(9 )相互穿插，每根绳子(9 )两端处分别设有串珠(8 )。
专利摘要本实用新型涉及一种串珠玩具，包括底座与串珠，所述底座为两个斜十字块并在一起构成，底座顶端边缘处分别设六个端点，第一端点通过绳子连接第四端点，第二端点通过绳子连接第五端点，第三端点通过绳子连接第六端点，三根绳子之间相互穿插，每根绳子两端处分别设有同等数量不同形状的串珠，相邻串珠的形状也不相同。本实用新型的有益效果为手脑并用，操作方便，安全性高，不会给儿童造成伤害，便于练习孩子双手的灵活性和手部肌肉，开发孩子的智力，增加孩子学习的积极性和生活趣味，发展孩子的坚持能力，是孩子儿童时期很好的玩伴。
文档编号A63H33/00GK201889083SQ20102063852
公开日2011年7月6日 申请日期2010年12月2日 优先权日2010年12月2日
发明者廖伟方 申请人:廖复新