一种插座式回转体积木玩具的制作方法

文档序号:1565172阅读:370来源:国知局
专利名称:一种插座式回转体积木玩具的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种儿童积木玩具,尤其是一种回转体积木玩具。
背景技术
玩具一直是开发儿童智力、培养孩子动手能力的启智器具,尤其是回转体积木,因为其造型美观,面、体结构齐全而极受儿童的喜爱。目前市场上的积木类玩具形式多样,越来越复杂,向成人化、高智商化发展,适合低龄儿童的积木较少,也很少有针对色彩的专门训练玩具,低龄儿童的平衡感、空间想象力、观察力、注意力、创造力及感知觉能力等发育不完全,还比较低弱,徒手难以将若干块积木摆整齐,以期达到同轴的,完美的作品。

实用新型内容为了克服现有技术的不足,本实用新型提供一种结构简单、造型多样、拆装组合方便、适于培养低龄儿童空间几何认知能力的插座式回转体积木玩具。本实用新型是这样实现的一种插座式回转体积木玩具,它包括积木本体、插杆、底座;其积木本体由数个本体单元组成,各本体单元为回转体结构的板,各本体单元的中心都有通孔,插杆穿过本体单元中心的通孔,可拆卸固定在底座上。所述的本体单元的回转体结构为圆柱、圆台。所述的底座的上下表面都是矩形,底座上设有与插杆相对应的插孔。所述的数个本体单元之间高度相同,直径依次递增。本实用新型的插座式回转体积木玩具,各本体单元为回转体结构的板,插杆穿过本体单元中心的通孔,可拆卸固定在底座上,回转体结构的各本体单元顺利同轴叠加,排成完叠加后,抽出插杆,组合后的积木造型美观,能进行多种方式拆装组合和造型变换。拆装组合方便、适于培养低龄儿童空间几何认知能力的插座式回转体积木玩具。
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。

图1为本实用新型装配结构示意图;图2为本实用新型中一种本体单元的排列形式;图3为本实用新型中另一种本体单元的排列形式;图4为本实用新型组装后的侧视图。
具体实施方式
一种插座式回转体积木玩具,如图1所示,包括积木本体1、插杆2、底座3 ;其积木本体1由数个本体单元11组成,各本体单元11为回转体结构的板,各本体单元11的中心都有通孔111,插杆穿过本体单元11中心的通孔111,可拆卸固定在底座3上,图4所示。[0016]本体单元11的回转体结构为圆柱,如图2所示;也可以是圆台形式,如图3所示。 底座3上设有与插杆2相对应的插孔31,如图1所示。数个本体单元之间高度相同,直径依次递增,堆积的时候,可以安排积木直径大小依次排布,以增强儿童对体积,尺寸大小的认识;各个积木还可以漆成不同的颜色,以增强趣味性,从大小和颜色两个方面,培养儿童的理解力、想象力。各本体单元为回转体结构的板,插杆穿过本体单元中心的通孔,可拆卸固定在底座上,回转体结构的各本体单元顺利同轴叠加,排成完叠加后,抽出插杆,拆装组合和造型变换。所述的底座的上下表面都是矩形,底座上设有与插杆相对应的插孔。虽然本实用新型已以较佳实施例公开如上,但它们并不是用来限定本实用新型, 本实用新型的保护范围应当以本申请的权利要求保护范围所界定的内容为准。任何熟习本技术领域者,在不脱离本实用新型的精神和范围内,所作的各种变化或等同替换,都应当属于本实用新型的保护范围。
权利要求1.一种插座式回转体积木玩具,它包括积木本体、插杆、底座;其特征在于,其积木本体由数个本体单元组成,各本体单元为回转体结构的板,各本体单元的中心都有通孔,插杆穿过本体单元中心的通孔,可拆卸固定在底座上。
2.根据权利要求1所述的一种插座式回转体积木玩具,其特征在于,所述的本体单元的回转体结构为圆柱、圆台。
3.根据权利要求1所述的一种插座式回转体积木玩具,其特征在于,所述的底座的上下表面都是矩形,底座上设有与插杆相对应的插孔。
4.根据权利要求1或2所述的一种插座式回转体积木玩具,其特征在于,所述的数个本体单元之间高度相同,直径依次递增。
专利摘要本实用新型是一种结构简单、造型多样、拆装组合方便、适于培养低龄儿童空间几何认知能力的插座式回转体积木玩具。一种插座式回转体积木玩具,它包括积木本体、插杆、底座;其积木本体由数个本体单元组成,各本体单元为回转体结构的板,各本体单元的中心都有通孔,插杆穿过本体单元中心的通孔,可拆卸固定在底座上。插杆穿过本体单元中心的通孔,可拆卸固定在底座上,回转体结构的各本体单元顺利同轴叠加,排成叠加后,抽出插杆,组合后的积木造型美观,能进行多种方式拆装组合和造型变换。
文档编号A63H33/12GK202128917SQ20112002927
公开日2012年2月1日 申请日期2011年1月28日 优先权日2011年1月28日
发明者赵吉美 申请人:赵吉美
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