专利名称：刻度型书包带的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种学习用品，具体涉及一种书包用的刻度型书包带。
背景技术：
目前，学生的学业普遍较多，导致书包重量极具上升，由于学生的成长发育十分快速，所以时常会调节书包带的长短，但是又无法保证两边的长短一致，导致双肩重量不一，骨骼发育受到影响。
发明内容
本发明的目的在于克服现有技术存在的以上问题，提供一种刻度型书包带，此刻度型书包带使学生能方便的调节书包带的长短，而无需考虑一长一短的问题。为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本发明通过以下技术方案实现
刻度型书包带，包括棘齿、刻度、夹子夹头，所述棘齿安置于书包带正面，所述刻度安置
于书包带反面，所述夹子夹头卡在棘齿上。进一步的，所述棘齿与所述刻度相互对应。进一步的，所述书包带从所述夹子夹头下方空间中穿过。本发明的有益效果是
保证双肩所受重量相等，利于青少年健康的成长发育。上述说明仅是本发明技术方案的概述，为了能够更清楚了解本发明的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本发明的较佳实施例并配合附图详细说明如后。本发明的具体实施方式
由以下实施例及其附图详细给出。
此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解，构成本申请的一部分，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明，并不构成对本发明的不当限定。在附图中
图I整体结构不意 图2夹子底部结构；
图3棘齿正视 图4刻度正式图。图中标号说明1、夹子夹头，2、棘齿，3、书包带，4、刻度，5、刻度查看窗口。
具体实施例方式下面将参考附图并结合实施例，来详细说明本发明。参照图I所示，刻度型书包带，包括棘齿2、刻度4、夹子夹头1，所述棘齿2安置于书包带3正面，所述刻度4安置于书包带3反面，所述夹子夹头I卡在棘齿2上。进一步的，所述棘齿2与所述刻度4相互对应。
进一步的,所述书包带3从所述夹子夹头I下方空间中穿过。本实施例的工作原理如下
通过夹子夹头卡在棘齿上，起到固定作用，一边书包带选好长度后通过刻度查看窗口查看棘齿刻度，另一边按照相同刻度数将夹子固定于棘齿上。以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本 发明，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
权利要求
1.刻度型书包带，其特征在于包括棘齿(2)、刻度(4)、夹子夹头(1)，所述棘齿(2)安置于书包带(3)正面，所述刻度(4)安置于书包带(3)反面，所述夹子夹头(I)卡在棘齿(2)上。
2.根据权利要求I所述的刻度型书包带，其特征在于所述棘齿(2)与所述刻度(4)相互对应。
3.根据权利要求I所述的刻度型书包带，其特征在于所述书包带(3)从所述夹子夹头(I)下方空间中穿过。
全文摘要
本发明公开了刻度型书包带，包括棘齿、刻度、夹子夹头，所述棘齿安置于书包带正面，所述刻度安置于书包带反面，所述夹子夹头卡在棘齿上。所述棘齿与所述刻度相互对应。所述书包带从所述夹子夹头下方空间中穿过。本发明不仅保证了双肩所受重量相等，也利于青少年健康的成长发育。
文档编号A45F3/04GK102631059SQ20121014303
公开日2012年8月15日 申请日期2012年5月10日 优先权日2012年5月10日
发明者王艳红 申请人:苏州经贸职业技术学院