专利名称：短跑教学辅助器材的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种体育器械，特别涉及一种短跑教学辅助器材。
背景技术：
短跑教学中，起跑后加速跑阶段身体前倾幅度过小或者将上体抬起、直立都会不利于形成正确的加速跑姿势，从而影响最大速度的发挥。造成这种现象的原因主要是因为学生害怕身体前倾幅度过大，不能很好的控制重心或者身体用力不协调而跌倒。因此，学生不敢过大的前倾。有些教师会用绳索一端系于学生胸部，另一端由人拉着。但是在学生起跑后，后面的人也必须跟着跑，这样很不方便。
实用新型内容
步身姿，消除练习过程中的恐惧心理。本实用新型的技术方案是一种短跑教学辅助器材，包括两个立柱和设置于两个立柱上表面的横杆，所述立柱为伸缩套管结构，横杆下表面开有滑槽，还包括滑块，所述滑块与滑槽滑动连接，滑块远离滑槽的一面连接有弹性绳索，其中一立柱侧面中部设有挂钩。作为优选，所述两个立柱形状、尺寸一致。作为优选，所述挂钩为三个。与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于由于有滑槽和滑块，加上弹性绳索的使用，能帮助学生矫正错误的身姿。立柱可伸缩，这样可方便根据每个人的身高调节高度。挂钩的设置可方便人们挂一些随身携带的东西。
图I为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合附图对本实用新型作进一步说明。如图I所示一种短跑教学辅助器材，包括两个立柱I和设置于两个立柱I上表面的横杆2，所述立柱I为伸缩套管结构，横杆2下表面开有滑槽，还包括滑块3，所述滑块3与滑槽滑动连接，滑块3远离滑槽的一面连接有弹性绳索4，其中一立柱I侧面中部设有挂钩5。作为优选，所述两个立柱I形状、尺寸一致；所述挂钩5为三个。使用时，用弹性绳索4系住学生胸部。由于有弹性绳索4拉住，学生在跑步过程中可以尽可能的前倾身体，而不必担心摔倒。时间久了，学生就会慢慢掌握正确的跑步姿势。由于每个人身高不同，重心也不同，因此立柱I可根据每个人情况调节，以达到适合自己的高度。
权利要求1.一种短跑教学辅助器材,其特征在于包括两个立柱和设置于两个立柱上表面的横杆，所述立柱为伸缩套管结构，横杆下表面开有滑槽，还包括滑块，所述滑块与滑槽滑动连接，滑块远离滑槽的一面连接有弹性绳索，其中一立柱侧面中部设有挂钩。
2.根据权利要求I所述的短跑教学辅助器材，其特征在于所述两个立柱形状、尺寸一致。
3.根据权利要求I或2所述的短跑教学辅助器材，其特征在于所述挂钩为三个。
专利摘要本实用新型公开了一种短跑教学辅助器材，涉及一种体育器械，包括两个立柱和设置于两个立柱上表面的横杆，所述立柱为伸缩套管结构，横杆下表面开有滑槽，还包括滑块，所述滑块与滑槽滑动连接，滑块远离滑槽的一面连接有弹性绳索，其中一立柱侧面中部设有挂钩。本实用新型能帮助学生掌握正确的跑步身姿，消除练习过程中的恐惧心理。
文档编号A63B69/00GK202682720SQ20122021958
公开日2013年1月23日 申请日期2012年5月16日 优先权日2012年5月16日
发明者赵传平 申请人:赵传平