一种儿童开发大小圆柱体摆放玩具的制作方法

本发明涉及儿童智力开发领域，具体为一种儿童开发大小圆柱体摆放玩具。

背景技术：

儿童玩具是指专供儿童游戏使用的物品，玩具是儿童把想象、思维等心理过程转向行为的支柱，儿童玩具能发展运动能力，训练知觉，激发想象，唤起好奇心，为儿童身心发展提供了物质条件，作为孩子成长的陪伴品，玩具不仅可以充当孩子产生乐趣的物品，也可以在孩子产生兴趣的同时开发孩子的智力，利用孩子玩的天性，吸引孩子的注意力，培养孩子的动手和动脑能力的同时也可以熏陶孩子的生活乐趣，现如今市场上的圆柱体摆放玩具教孩子如何识别大小，从而根据孔的大小摆放不同大小的圆柱体，然而我们发现摆放的圆柱体却无固定装置，使得圆柱体容易从孔中掉落下来，容易丢失。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种儿童开发大小圆柱体摆放玩具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种儿童开发大小圆柱体摆放玩具，包括放置板和圆柱体，所述放置板的上侧开设有圆柱形凹槽，且圆柱形凹槽内设有圆柱体，所述圆柱形凹槽的侧壁开设有水平的圆环形卡槽，所述圆柱体的侧面开设有水平的方槽，且方槽上壁中部开设有竖直的圆槽，所述圆槽的上壁中部开设有竖直的圆孔，且圆孔竖直贯穿圆柱体上侧，所述圆孔内设有竖直的按压杆，所述圆柱体上侧设有水平的按压板，且按压板的下侧中部与按压杆上端固定连接，所述圆槽内设有梯形板，且梯形板的上侧长度大于下侧长度，所述梯形板的上侧中部与按压杆的下端固定连接，所述方槽中部设有两组对称的斜板，且两组斜板的斜面相对，两组所述斜板外侧均设有弹簧，所述方槽水平贯穿圆柱体侧面，且方槽的槽口内壁与限位环的内壁固定连接，所述弹簧的两端分别与斜板的外侧和限位环的内侧固定连接，所述限位环的小孔内设有卡柱，且卡柱的一端穿过弹簧与斜板的外侧固定连接，所述卡柱的另一端穿过小孔延伸至圆环形卡槽内。

优选的，所述圆柱形凹槽为四组，且每组圆柱形凹槽的直径逐级递增，所述圆柱形凹槽内圆柱体的直径也逐级递增。

优选的，所述方槽下壁中部开设有放置槽，且放置槽内和梯形板下端均设有磁力贴，所述磁力贴分为上磁力贴和下磁力贴，且上磁力贴的上侧与梯形板的下侧固定连接，所述下磁力贴的下侧与放置槽的槽底固定连接，且下磁力贴的高度等于放置槽的高度。

优选的，所述斜板的斜面与梯形板的斜面无缝贴合。

优选的，所述圆槽的高度与梯形板的高度相等，所述圆槽的直径与梯形板的上侧长度相等。

优选的，所述卡柱的高度与圆环形卡槽的宽度相等。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1.圆柱体放置在放置板上侧面的圆柱形凹槽内时，可以用手向下压按压板，使得按压杆向下移动，使得圆槽内的梯形板向下移动，使得梯形板压住斜板，使得两组斜板水平移动，压住卡柱，使得卡柱卡进圆环形卡槽内，此时梯形板下侧的磁力贴和方槽下侧中部的磁力贴相互贴合，使得梯形板保持现状，使得圆柱体不易从圆柱形凹槽内滑落；

2.弹簧和限位环的设置，使得在向上拉动按压板时，梯形板下侧的磁力贴和放置槽内的磁力贴分离，两组斜板在弹簧的作用下，相对运动，此时卡柱从圆环形卡槽内脱离，便可以轻松取出圆柱体；

3.圆环形卡槽的设置使得圆柱体无论什么方向水平放置圆柱形凹槽内，均可通过卡柱卡进圆环形卡槽内，放置圆柱体滑落。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明的俯视图。

图中：1放置板、2圆柱形凹槽、3圆柱体、4按压杆、5圆环形卡槽、6圆槽、7方槽、8限位环、9弹簧、10斜板、11梯形板、12卡柱、13按压板、14磁力贴。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-2，本发明提供一种技术方案：一种儿童开发大小圆柱体摆放玩具，包括放置板1和圆柱体3，放置板1的上侧开设有圆柱形凹槽2，且圆柱形凹槽2内设有圆柱体3，圆柱形凹槽2的侧壁开设有水平的圆环形卡槽5，圆柱体3的侧面开设有水平的方槽7，且方槽上壁中部开设有竖直的圆槽6，圆槽6的上壁中部开设有竖直的圆孔，且圆孔竖直贯穿圆柱体3上侧，圆孔内设有竖直的按压杆4，圆柱体3上侧设有水平的按压板13，且按压板13的下侧中部与按压杆4上端固定连接，圆槽6内设有梯形板11，且梯形板11的上侧长度大于下侧长度，梯形板11的上侧中部与按压杆4的下端固定连接，方槽7中部设有两组对称的斜板10，且两组斜板10的斜面相对，两组斜板10外侧均设有弹簧9，方槽7水平贯穿圆柱体3侧面，且方槽7的槽口内壁与限位环8的内壁固定连接，弹簧9的两端分别与斜板10的外侧和限位环8的内侧固定连接，限位环8的小孔内设有卡柱12，且卡柱12的一端穿过弹簧9与斜板10的外侧固定连接，卡柱12的另一端穿过小孔延伸至圆环形卡槽5内。

进一步地，圆柱形凹槽2为四组，且每组圆柱形凹槽2的直径逐级递增，圆柱形凹槽2内圆柱体3的直径也逐级递增，使得儿童可以根据不同大小的圆柱形凹槽2放置大小不同的圆柱体3，培养孩子的识别能力。

进一步地，方槽7下壁中部开设有放置槽，且放置槽内和梯形板11下端均设有磁力贴14，磁力贴14分为上磁力贴和下磁力贴，且上磁力贴的上侧与梯形板11的下侧固定连接，下磁力贴的下侧与放置槽的槽底固定连接，且下磁力贴的高度等于放置槽的高度，防止下磁力贴过高，挡住斜板10的水平运动，使得上下磁力贴由于磁力而贴合，防止梯形板11由于斜板10侧面的压力而向上运动。

进一步地，斜板10的斜面与梯形板11的斜面无缝贴合，使得梯形板11在竖直移动时，斜板10可以水平移动，使得卡柱12可以卡进圆环形卡槽5内。

进一步地，圆槽6的高度与梯形板11的高度相等，圆槽6的直径与梯形板11的上侧长度相等，防止梯形板11与圆槽6的卡合，且使得梯形板11可以完全移动至圆槽6内。

进一步地，卡柱12的高度与圆环形卡槽5的宽度相等，方便卡柱12易卡进圆环形卡槽5内，防止圆柱体3从圆柱形凹槽2内掉落，且防止卡柱12过细而产生晃动，使得装置不够紧密。

工作原理：

圆柱体3放置在放置板1上侧面的圆柱形凹槽2内时，可以用手向下压按压板13，使得按压杆4向下移动，使得圆槽6内的梯形板向下移动，使得梯形板11压住斜板10，使得两组斜板10水平移动，压住卡柱12，使得卡柱12卡进圆环形卡槽5内，此时梯形板11下侧的磁力贴14和方槽7下侧中部的磁力贴14相互贴合，使得梯形板11保持现状，使得圆柱体3不易从圆柱形凹槽2内滑落；

弹簧9和限位环8的设置，使得在向上拉动按压板13时，梯形板11下侧的磁力贴14和放置槽内的磁力贴14分离，两组斜板10在弹簧9的作用下，相对运动，此时卡柱12从圆环形卡槽5内脱离，便可以轻松取出圆柱体3；

圆环形卡槽5的设置使得圆柱体3无论什么方向水平放置圆柱形凹槽2内，均可通过按压板13压住按压杆4，使得梯形板11向下移动，使得卡柱12卡进圆环形卡槽5内，放置圆柱体3滑落。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。