一种儿童启蒙认知互动玩具装置的制作方法

文档序号:18130750发布日期:2019-07-10 10:14阅读:384来源:国知局
技术简介:
本专利针对传统儿童玩具单向交互、缺乏语言训练功能的问题,提出一种集成语音跟读与认知启蒙的互动玩具。通过主控芯片联动音频采集/播放单元及多色按键,实现语音识别、跟读反馈、形状/颜色/数字启蒙及趣味互动游戏功能,有效提升儿童语言能力与认知发展。
关键词:语音互动,启蒙认知

本发明专利涉及儿童玩具领域,是一种儿童启蒙认知互动玩具。



背景技术:

现代家长越来越重视培养孩子的学习能力,也投入了不少的金钱在儿童玩具上。传统的儿童玩具或故事机只能“听”不能“说”。而随着科技的发展,人们越来注重交互式的功能。因此,我们要打造一种适合儿童启蒙且融合了交互功能的产品,让孩子在玩乐中学习。

发明专利内容

本发明专利的目的在于提供一种提供跟读功能、与儿童进行语音互动的可以跟读的儿童智能语音互动手机玩具。

为实现上述目的,本发明专利采用了以下技术方案:儿童启蒙认知互动玩具,包括主控芯片,其信号输入端与音频采集单元相连,其信号输出端与音频播放单元相连,其输入端与多个按键相连。

由上述技术方案可知,按下按键,玩具随机选择一条语音进行跟读学习,主控芯片通过音频播放单元播放该语音,然后等待儿童跟读;主控芯片通过音频采集单元采集儿童发出的语音,并判断儿童发出的语音是否与玩具播放的语音一致,根据判断结果发出相应的语音提醒儿童继续跟读。本发明专利可以实现跟读、与儿童互动、播放启蒙知识、对儿童进行认知培养,适合启蒙儿童的智力发育。

附图说明

图1是本发明专利的电路框图;

图2是本发明专利外壳的布置示意图。

具体实施方式

儿童启蒙认知互动玩具,包括主控芯片1,其信号输入端与音频采集单元2相连,其信号输出端与音频播放单元3相连,其输入端与多个按键4相连。所述的主控芯片1的输入输出端与存储器5相连,存储器5用于存储各种音频和主控芯片1的控制程序,如图1所示。

如图2所示,所述的音频采集单元2采用麦克风,麦克风用于采集用户的声音;所述的音频播放单元3采用扬声器,扬声器用于发声。所述的麦克风、扬声器布置在玩具外壳6上。

如图2所示,所述的按键4的个数为6个,分别为:语音跟读键、趣味互动游戏键、黄色按键、绿色按键、蓝色按键和紫色按键,上述按键4布置在玩具外壳6的控制面板上,按下语音跟读键,可以启动语音互动跟读功能;按下趣味互动游戏键,可以启动互动游戏功能。黄色按键、绿色按键、蓝色按键、紫色按键具有形状、颜色和印刷图案等差别,黄色按键为方形,印有数字1;绿色按键为三角形,印有数字2;蓝色按键为五角形,印有数字3;紫色按键为圆形,印有数字4。黄色按键、绿色按键、蓝色按键、紫色按键可以对儿童进行形状、颜色、图案、数字等启蒙教育,并作为互动游戏的素材,按下黄色按键、绿色按键、蓝色按键、紫色按键会分别播放不同种类的启蒙知识和启蒙音乐。

按下语音跟读键,可跟随语音学会“爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、你好、谢谢、对不起、再见”等词语的正确读音方法,同时,可判断孩子的读音是否正确,进行反复教读,帮助父母教导小孩开口讲话。例如:按下语音跟读键,玩具随机选择进行“爸爸”的跟读学习,播放提示音“跟我一起说爸爸”,然后等待用户跟读。如果用户跟读正确,则玩具播放“你真聪明,记住了,爸爸”,然后继续等待用户跟读;如果用户跟读错误,则播放提示音“再来跟我一起说爸爸”,然后继续等待用户跟读;如果用户没有说话,则播放提示音“咦?你没有说话哦,记住了,爸爸”,让后继续等待用户跟读。每次按下语音跟读键,跟读内容和上次不同。

本玩具具有趣味互动游戏功能,游戏可帮助孩子培养认知事物,有三种趣味互动游戏模式,每次按下趣味互动游戏键,随机启动以下三种中的任意一种:

1、一起玩数字游戏:玩具提问用户“哪个是数字xx”,用户可以按黄色按键、绿色按键、蓝色按键和紫色按键,当用户按下的按键上的数字与玩具提问一致时,即语音提示用户正确答案;

2、一起玩颜色游戏:玩具提问用户“哪个是颜色xx”,用户可以按黄色按键、绿色按键、蓝色按键和紫色按键,当用户按下的按键的颜色与玩具提问一致时,即语音提示用户正确答案;

3、一起玩形状游戏:玩具提问用户“哪个是形状xx”,用户可以按黄色按键、绿色按键、蓝色按键和紫色按键,当用户按下的按键的形状与玩具提问一致时,即语音提示用户正确答案。

本玩具还具有启蒙知识播放功能,按下不同的按键,即播放不同种类的启蒙提示音:

按下黄色按键:随机播放电话铃声、按键音、相机音效;

按下绿色按键:随机播放midi音乐;

按下蓝色按键:随机播放人名称谓(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等)和礼貌用语(谢谢、你好、对不起等);

按下紫色按键:随机播放动物叫声。

综上所述,本发明专利可以实现跟读、与儿童互动、播放启蒙知识、对儿童进行认知培养,适合启蒙儿童的智力发育。



技术特征:

技术总结
本发明涉及儿童启蒙认知互动玩具,包括主控芯片,其信号输入端与音频采集单元相连,其信号输出端与音频播放单元相连,其输入端与多个按键相连。按下按键,玩具随机选择一条语音进行跟读学习,主控芯片通过音频播放单元播放该语音,然后等待儿童跟读;主控芯片通过音频采集单元采集儿童发出的语音,并判断儿童发出的语音是否与玩具播放的语音一致,根据判断结果发出相应的语音提醒儿童继续跟读。本发明可以实现跟读、与儿童互动、播放启蒙知识、对儿童进行认知培养,适合启蒙儿童的智力发育。

技术研发人员:刘绪伟
受保护的技术使用者:广州童联信息科技有限公司
技术研发日:2017.12.29
技术公布日:2019.07.09
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