一种纸质积木玩具的制作方法

本实用新型涉及积木玩具技术领域，尤其涉及一种纸质积木玩具。

背景技术：

积木是常见的孩童玩具，除了可供孩童玩耍外，还可开发孩童的智力，锻炼他们的空间想像能力和创造力。

目前的积木玩具，大多数要么结构复杂，成本较高，因而售价也高，要么虽然结构简单，但玩法单一，熟练以后便失去趣味性和可玩性，不可重复玩耍。甚至有一些纯粹用于儿童玩耍，影响学习，不利于孩子的正常发育和家长的教育。

技术实现要素：

有鉴于现有技术的上述缺陷，本实用新型所要解决的技术问题是提供一种纸质积木玩具,只需要一张纸片就可以实现大立方盒装小立方盒的折叠结构，结构简单，成本较低，可以重复拆折，趣味性强，十分有益于开发小孩的空间想象力。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种纸质积木玩具，其特征在于：包括大立方盒和设置在大立方盒内的四个小立方盒，所述大立方盒和小立方盒均由一张纸片折叠形成，所述纸片的中央位置的第一长方形区形成大立方盒的底面，所述第一长方形区两长边相邻的第二长方形区、第三长方形区分别形成大立方盒的前后面，所述第一长方形区两短边相邻的第四长方形区、第五长方形区分别形成大立方盒的左右面，所述第二长方形区、第三长方形区的外部长边分别相邻的第六长方形区、第七长方形区形成大立方盒上盖的外面，所述第四长方形区、第五长方形区外侧长边分别相邻的第八长方形区、第九长方形区形成大立方盒的上盖的内面，所述第四长方形区、第八长方形区总区域的两侧分别相邻第一、第二小立方盒的折叠区域，所述第五长方形区、第九长方形区总区域的两侧分别相邻第三、第四小立方盒的折叠区域。

上述的一种纸质积木玩具，其特征在于：所述第六长方形区、第七长方形区的外侧长边分别相邻用于紧固大立方盒上盖的第一紧固插片、第二紧固插片以及第三紧固插片、第四紧固插片，所述第一紧固插片、第二紧固插片之间设置有第一紧固插条，所述第三紧固插片、第四紧固插片之间设置有第二紧固插条。

上述的一种纸质积木玩具，其特征在于：所述第一小立方盒的包括分别形成其前、后、下、上面的第一小长方形区、第二小长方形区、第三小长方形区、第四小长方形区，第三小长方形区、第一小长方形区、第四小长方形区、第二小长方形区在折叠纸面上以长边依次相邻，所述第二小长方形区的短边与形成第一小立方盒的右面的第五小长方形区长边相邻，所述第五小长方形区还与第六小长方形区。

上述的一种纸质积木玩具，其特征在于：所述第六小长方形区折叠后与大立方盒的底面相垂直且压住第三小长方形区，使小立方盒形成一个整体结构。

上述的一种纸质积木玩具，其特征在于：所述第一、第二、第三、第四小立方盒的折叠结构相同。

上述的一种纸质积木玩具，其特征在于：所述第八长方形区、第九长方形区内分别设置第一长槽、第二长槽，所述第一紧固插片、第三紧固插片在折叠时均竖向插在第一长槽内，所述第二紧固插片、第四紧固插片在折叠时均竖向插在第二长槽内。

上述的一种纸质积木玩具，其特征在于：所述第一紧固插条、第二紧固插条均插在第八长方形区、第九长方形区相交的位置。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型只需要一张纸片就可以实现大立方盒装小立方盒的折叠结构，结构简单，成本较低，可以重复拆折，趣味性强，十分有益于开发小孩的空间想象力。

以下将结合附图对本实用新型的构思、具体结构及产生的技术效果作进一步说明，以充分地了解本实用新型的目的、特征和效果。

附图说明

图1是本实用新型的折叠纸片结构示意图。

图2是本实用新型的折叠小立方盒过程结构示意图。

图3是本实用新型折叠后内部结构示意图。

图4是本实用新型折叠完工后的整体结构示意图。

图5是本实用新型折叠完工后的俯视图。

图6是本实用新型折叠完工后的前或者后视图。

图7是本实用新型折叠完工后的左或者右视图。

具体实施方式

如图1-7所示，一种纸质积木玩具，其特征在于：包括大立方盒和设置在大立方盒内的四个小立方盒1，所述大立方盒和小立方盒均由一张纸片折叠形成，所述纸片的中央位置的第一长方形区8形成大立方盒的底面，所述第一长方形区8两长边相邻的第二长方形区41、第三长方形区42分别形成大立方盒的前后面，所述第一长方形区8两短边相邻的第四长方形区91、第五长方形区92分别形成大立方盒的左右面，所述第二长方形区41、第三长方形区42的外部长边分别相邻的第六长方形区51、第七长方形区52形成大立方盒上盖的外面，所述第四长方形区91、第五长方形区92外侧长边分别相邻的第八长方形区21、第九长方形区22形成大立方盒的上盖的内面，所述第四长方形区91、第八长方形区21总区域的两侧分别相邻第一、第二小立方盒的折叠区域，所述第五长方形区92、第九长方形区22总区域的两侧分别相邻第三、第四小立方盒的折叠区域。

本实施例中，所述第六长方形区51、第七长方形区52的外侧长边分别相邻用于紧固大立方盒上盖的第一紧固插片61、第二紧固插片62以及第三紧固插片63、第四紧固插片64，所述第一紧固插片61、第二紧固插片62之间设置有第一紧固插条71，所述第三紧固插片63、第四紧固插片64之间设置有第二紧固插条72。

本实施例中，所述第一小立方盒的包括分别形成其前、后、下、上面的第一小长方形区11、第二小长方形区12、第三小长方形区13、第四小长方形区14，第三小长方形区13、第一小长方形区11、第四小长方形区14、第二小长方形区12在折叠纸面上以长边依次相邻，所述第二小长方形区12的短边与形成第一小立方盒的右面的第五小长方形区15长边相邻，所述第五小长方形区15还与第六小长方形区16。

本实施例中，所述第六小长方形区16折叠后与大立方盒的底面相垂直且压住第三小长方形区13，使小立方盒形成一个整体结构。

本实施例中，所述第一、第二、第三、第四小立方盒的折叠结构相同。

本实施例中，所述第八长方形区21、第九长方形区22内分别设置第一长槽31、第二长槽32，所述第一紧固插片61、第三紧固插片63在折叠时均竖向插在第一长槽31内，所述第二紧固插片62、第四紧固插片64在折叠时均竖向插在第二长槽32内。

本实施例中，所述第一紧固插条71、第二紧固插条72均插在第八长方形区21、第九长方形区22相交的位置。

综上所述，本实用新型只需要一张纸片就可以实现大立方盒装小立方盒的折叠结构，结构简单，成本较低，可以重复拆折，趣味性强，十分有益于开发小孩的空间想象力。

以上详细描述了本实用新型的较佳具体实施例。应当理解，本领域的普通技术人员无需创造性劳动就可以根据本实用新型的构思做出诸多修改和变化。因此，凡本技术领域中技术人员依本实用新型的构思在现有技术的基础上通过逻辑分析、推理或者有限的实验可以得到的技术方案，皆应在由权利要求书所确定的保护范围内。