幼儿综合能力培养探宝箱的制作方法

本实用新型涉及一种幼儿智力的玩具，特别是一种幼儿综合能力培养探宝箱。

背景技术：

随着二孩政策的实施，80、90后进入了生育高峰，如何培养幼儿的综合能力成为目前家长们最为关心事情之一。挡圈培养幼儿动手能力和智力开发的玩具琳琅满目，但大部分是培养幼儿独立动手能力和思考的智力的玩具，培养幼儿团队合作精神的综合玩具较少。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种可培养幼儿团队合作能力的幼儿智力综合训练探宝箱。

为实现上述目的，本实用新型的技术方案为：一种幼儿综合能力培养探宝箱，包括由箱体和箱盖铰接而成的探宝箱，在箱体与箱盖之间安装有锁扣，在锁扣上装有锁，其特征在于在箱体与箱盖的前面和左右两面均安装有锁扣，在每个锁扣上均装有密码锁，密码锁的表面均涂成不同颜色，标有密码锁开锁密码的卡片与密码锁涂成同样颜色。

上述探宝箱的表面粘贴有图片或绘制有图案。

在上述箱体内设有小格，在小格内装有图片或玩具。

本实用新型的技术方案是利用一组数字开一把密码锁的原理，通过在一个探宝箱上安装多把密码锁，通过多名幼儿的才能打开探宝箱，拿出放置在探宝箱内的图片或玩具，来培养幼儿对数字的认识能力、团队合作能力、动手能力和颜色识别等综合能力，具有趣味性强、综合能力培养效果好等特点，可根据幼儿年龄段的不同，设定锁的数量来提高游戏难度。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意主视图；

图2为本实用新型的结构示意俯视图；

图3为本实用新型的结构示意左视图。

具体实施方式

如图1、2、3所示，探宝箱是由箱体4和箱盖1组成，在探宝箱的前面和左右两面的箱体与箱盖之间均安装有锁扣2，在每个锁扣上均装有密码锁3，密码锁的表面均涂成不同颜色，与每把密码锁对应的写有开锁数字的卡片的颜色与该密码锁颜色相同，在箱体内设有小格5，在小格内装有图片或玩具。探宝箱的表面粘贴有图片或绘制有图案。

游戏时，可根据探宝箱上密码锁的数量来确定每组游戏者的数量，探宝箱的表面粘贴有图片或绘制有图案，将每个探宝箱上对应的不同颜色写有密码的卡片发给每一游戏组的成员，并告知每一组开启的探宝箱上的图案，游戏开始后进行计时，以最短时间取出探宝箱内规定的图片或玩具的组获胜。

该游戏的特点是：1、培养团队精神和每个人的认知和精力集中的能力。由于有多个组进行游戏，每个组对应的探宝箱表面得的图案不同，每个组的成员只能到规定图案的探宝箱上开启相应的密码锁，只有每个探宝箱上所有的锁打开才能将箱盖打开；同时根据年龄的不同设定游戏规则，对于年龄较大的，可以规定将探宝箱内的规定图案取出，才能获胜。2、培养幼儿对颜色的认知能力。密码锁的颜色是与写有密码的卡片颜色一致，只有颜色相同的卡片上的数字才能开启该锁，3、培养幼儿对数字的认知能力、思考能力和动手能力。一般密码锁上有3组数字盘，游戏者需要通过卡片的开锁数字，转动密码锁上的数字盘至相应位置才能将锁开启。