一种训练篮球运动员弹跳力的器械的制作方法

文档序号:13259832阅读:359来源:国知局
一种训练篮球运动员弹跳力的器械的制作方法

本实用新型涉及一种训练器材,更具体的说是一种训练篮球运动员弹跳力的器械。



背景技术:

篮球已经成为多数人喜爱的运动项目之一,篮球运动员在训练时经常会进行弹跳力相关训练。

专利号为CN201320571858.4的名为足球训练器械的专利。本实用新型涉及运动领域,尤其涉及运动装备和运动器械。本实用新型提供的一种足球训练器械,包括足球、一端可拆卸地安装在足球表面的、弹性材料的绳子,绳子的另一松弛端附连到使用者的腰部,绳子具有用于调节长度的固定构件,足球训练器械还包括弹性材料的第二绳子,第二绳子的一端可拆卸地安装在足球的表面,第二绳子的另一端具有两个供使用者的手穿过的环。因此,本实用新型提供的足球训练器械,由于其简单的结构和有效的结构件组合,使其允许初学者进行高水平的踢球技巧训练,允许在休赛期也能保持要求的踢球技巧;允许受伤的运动员自由的训练;其中,本实用新型要求保护的足球训练器械的特点在于用户友好且成本低。不能为运动员的弹跳力进行训练。



技术实现要素:

本实用新型提供一种训练篮球运动员弹跳力的器械,有益效益是不仅可以在斜板上训练腰部、腿部肌肉,而且可以通过脚踏板训练队员的耐力,还可以通过固定杆进一步提升训练队员弹跳力。

为解决上述技术问题,本实用新型涉及一种训练器材,更具体的说是一种训练篮球运动员弹跳力的器械,包括蝶形扳手、螺杆、脚踏板、滑杆Ⅰ、固定杆、支撑板、扶手、滑板、竖板Ⅰ、竖板Ⅱ、斜板、支柱、底板、支架、转盘、 矩形插销、滑杆Ⅱ、滑槽、固定套、蝶形螺母、摩擦板、转轴,不仅可以在斜板上训练腰部、腿部肌肉,而且可以通过脚踏板训练队员的耐力,还可以通过固定杆进一步提升训练队员弹跳力。

所述底板上端通过螺钉连有支撑板,支撑板的一端通过粘合连有扶手,支撑板的另一端通过螺钉连有固定套,滑杆Ⅰ与固定套间隙配合,滑杆Ⅰ上端通过螺钉连有固定杆,并且固定套上设有螺孔,蝶形螺母与该螺孔螺纹配合,支撑板下端设有滑槽,摩擦板设有两个,摩擦板与滑槽间隙配合,摩擦板上端设有螺孔,螺杆的两端设有反向螺纹,摩擦板上的螺孔与螺杆螺纹配合,螺杆的两端通过粘合连有蝶形扳手;所述支柱设有四个,两个支柱的高度大于另外两个支柱的高度,支柱通过铆钉连接在底板上,斜板通过螺钉连接在支柱上端,竖板Ⅱ粘合在两个高度大的支柱之间,并且竖板Ⅱ上设有矩形孔,竖板Ⅰ粘合在斜板高的一端的下端面,并且竖板Ⅰ上设有孔,滑板与竖板Ⅰ上的孔、竖板Ⅱ上的矩形孔间隙配合,支架通过铆钉连接在支柱上,支架为Y形,支架的一端设有圆孔,转轴通过轴承连接在该圆孔内,转轴上设有垂直于转轴轴线方向上设有通孔,滑杆Ⅱ与该通孔间隙配合,并且转轴的两端设有两个平行其轴线的方形孔,滑杆Ⅱ的一端设有方孔,矩形插销与转轴上的方形孔、滑杆Ⅱ上的方孔间隙配合,脚踏板套在滑杆Ⅱ的另一端,转盘粘合在转轴上,并且转盘位于摩擦板之间。

作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种训练篮球运动员弹跳力的器械所述的转盘设有两个。

作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种训练篮球运动员弹跳力的器械所述的滑板上端设有海绵坐垫。

本实用新型一种训练篮球运动员弹跳力的器械的有益效果为:

本实用新型一种训练篮球运动员弹跳力的器械,不仅可以在斜板上训练腰部、腿部肌肉,而且可以通过脚踏板训练队员的耐力,还可以通过固定杆进一步提升训练队员弹跳力。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1为本实用新型一种训练篮球运动员弹跳力的器械的结构示意图。

图2为本实用新型一种训练篮球运动员弹跳力的器械的另一方向结构示意图。

图3为本实用新型一种训练篮球运动员弹跳力的器械的侧视结构示意图。

图4为本实用新型一种训练篮球运动员弹跳力的器械的竖板Ⅱ位置结构示意图。

图5为本实用新型一种训练篮球运动员弹跳力的器械的脚踏板、支架、转盘、矩形插销、滑杆Ⅱ、转轴连接结构示意图。

图中:蝶形扳手1;螺杆2;脚踏板3;滑杆Ⅰ4;固定杆5;支撑板6;扶手7;滑板8;竖板Ⅰ9;竖板Ⅱ10;斜板11;支柱12;底板13;支架14;转盘15;矩形插销16;滑杆Ⅱ17;滑槽18;固定套19;蝶形螺母20;摩擦板21;转轴22。

具体实施方式

具体实施方式一:

下面结合图1、2、3、4、5说明本实施方式,本实用新型涉及一种训练器材,更具体的说是一种训练篮球运动员弹跳力的器械,包括蝶形扳手1、螺杆2、脚踏板3、滑杆Ⅰ4、固定杆5、支撑板6、扶手7、滑板8、竖板Ⅰ9、竖板Ⅱ10、斜板11、支柱12、底板13、支架14、转盘15、矩形插销16、滑杆Ⅱ17、滑槽18、固定套19、蝶形螺母20、摩擦板21、转轴22,不仅可以在斜板上训练腰部、腿部肌肉,而且可以通过脚踏板训练队员的耐力,还可以通过固定杆进一步提升训练队员弹跳力。

所述底板13上端通过螺钉连有支撑板6,支撑板6的一端通过粘合连有扶手,支撑板6的另一端通过螺钉连有固定套19,滑杆Ⅰ4与固定套19间隙配合,滑杆Ⅰ4上端通过螺钉连有固定杆5,并且固定套19上设有螺孔,蝶形螺母20 与该螺孔螺纹配合,支撑板6下端设有滑槽18,摩擦板21设有两个,摩擦板21与滑槽18间隙配合,摩擦板21上端设有螺孔,螺杆2的两端设有反向螺纹,摩擦板21上的螺孔与螺杆2螺纹配合,螺杆2的两端通过粘合连有蝶形扳手1;所述支柱12设有四个,两个支柱12的高度大于另外两个支柱12的高度,支柱12通过铆钉连接在底板13上,斜板11通过螺钉连接在支柱12上端,竖板Ⅱ10粘合在两个高度大的支柱12之间,并且竖板Ⅱ10上设有矩形孔,竖板Ⅰ9粘合在斜板11高的一端的下端面,并且竖板Ⅰ9上设有孔,滑板8与竖板Ⅰ9上的孔、竖板Ⅱ10上的矩形孔间隙配合,支架14通过铆钉连接在支柱12上,支架14为Y形,支架14的一端设有圆孔,转轴22通过轴承连接在该圆孔内,转轴22上设有垂直于转轴22轴线方向上设有通孔,滑杆Ⅱ17与该通孔间隙配合,并且转轴22的两端设有两个平行其轴线的方形孔,滑杆Ⅱ17的一端设有方孔,矩形插销16与转轴22上的方形孔、滑杆Ⅱ17上的方孔间隙配合,脚踏板3套在滑杆Ⅱ17的另一端,转盘15粘合在转轴22上,并且转盘15位于摩擦板21之间。使用本装置进行腰腹部训练时,先将滑板8推入斜板11下端,然后拔出一个矩形插销16,将滑杆Ⅱ17拔出并从另一方向插入转轴22内,使两个滑杆Ⅱ17之间的夹角为0°,然后运动员将头朝向斜板11的较低的一端,平躺在斜板11上,双脚钩住两个脚踏板3,并且在斜板11上做仰卧起坐运动,训练腿部和腰部的力量;需要训练耐力时,先将滑板8从斜板11下拉出,然后拔出一个矩形插销16,将滑杆Ⅱ17拔出并从另一方向插入转轴22内,使两个滑杆Ⅱ17之间的夹角为180°,然后运动员坐在滑板8上,手扶在扶手7上,双脚登踏脚踏板3,以训练运动员耐力,当需要加大转盘15的阻力以增加训练效果时,用手旋动蝶形扳手1,蝶形扳手1带动螺杆2转动,螺杆2上设有反向螺纹,螺杆2转动带动摩擦板21向转盘15靠近,并紧贴转盘15,增加转盘15的摩擦力,进而增加运动员登踏脚踏板3时需要的力,提升训练效果;需要进行摸高训练时,根据不同运动员的身体素质自己定位,上下移动滑杆Ⅰ4至适当位置时,通过蝶形螺母20将滑杆Ⅰ4夹紧,然后运动员以固定杆5为目标进行摸高训练即可。

具体实施方式二:

下面结合图1、2、3、4、5说明本实施方式,本实施方式对实施方式一作进一步说明,所述的转盘15设有两个。

具体实施方式三:

下面结合图1、2、3、4、5说明本实施方式,本实施方式对实施方式一作进一步说明,所述的滑板8上端设有海绵坐垫。

本实用新型的工作原理是:使用本装置进行腰腹部训练时,先将滑板8推入斜板11下端,然后拔出一个矩形插销16,将滑杆Ⅱ17拔出并从另一方向插入转轴22内,使两个滑杆Ⅱ17之间的夹角为0°,然后运动员将头朝向斜板11的较低的一端,平躺在斜板11上,双脚钩住两个脚踏板3,并且在斜板11上做仰卧起坐运动,训练腿部和腰部的力量;需要训练耐力时,先将滑板8从斜板11下拉出,然后拔出一个矩形插销16,将滑杆Ⅱ17拔出并从另一方向插入转轴22内,使两个滑杆Ⅱ17之间的夹角为180°,然后运动员坐在滑板8上,手扶在扶手7上,双脚登踏脚踏板3,以训练运动员耐力,当需要加大转盘15的阻力以增加训练效果时,用手旋动蝶形扳手1,蝶形扳手1带动螺杆2转动,螺杆2上设有反向螺纹,螺杆2转动带动摩擦板21向转盘15靠近,并紧贴转盘15,增加转盘15的摩擦力,进而增加运动员登踏脚踏板3时需要的力,提升训练效果;需要进行摸高训练时,根据不同运动员的身体素质自己定位,上下移动滑杆Ⅰ4至适当位置时,通过蝶形螺母20将滑杆Ⅰ4夹紧,然后运动员以固定杆5为目标进行摸高训练即可。

当然,上述说明并非对本实用新型的限制,本实用新型也不仅限于上述举例,本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换,也属于本实用新型的保护范围。

当前第1页1 2 3 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1