一种玩具车的制作方法

本实用新型涉及一种玩具车。

背景技术：

随着人们生活水平的不断提高，对于儿童的玩具的要求也不断提高。现有的玩具车其结构复杂，适合年龄较大的儿童玩耍，从而造成不适合年龄较小的儿童玩耍。同时现有的玩具车其功能单一，大多有变形功能，但对于儿童认知能力教育甚少。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种玩具车，其结构简单，使用方便，不仅能够教育儿童对于造型配对的认知能力，而且能够让儿童掌握拿放的力度，从而达到锻炼手平衡能力的目的。

为了达到上述目的，本实用新型的技术方案是：

一种玩具车，包括玩具车本体，所述玩具车本体的存储底板上开设有1个以上的造型凹槽，所述造型凹槽内分别安装有上支撑板、下支撑板，所述上支撑板与下支撑板之间安装有弹簧，所述下支撑板与玩具车本体的存储底板可拆卸安装，所述上支撑板上安装有与造型凹槽配合使用的造型块；所述玩具车本体与手拉绳相连，所述玩具车本体侧壁上开设有凹槽，所述凹槽内安装有防撞凸块。

所述造型凹槽内的玩具车本体的存储底板上安装有卡位凸块，所述下支撑板下表面上开设有与卡位凸块配合使用的卡位凹槽。

所述造型块侧壁上涂绘有刻度尺。

所述上支撑板上安装有海绵缓冲层。

所述防撞凸块为橡胶防撞凸块。

所述造型凹槽包括圆形凹槽、三角形凹槽和矩形凹槽，所述造型块为圆形造型块、三角形造型块和矩形造型块。

本实用新型的有益效果是：一种玩具车，其结构简单，使用方便，不仅能够教育儿童对于造型配对的认知能力，而且能够让儿童掌握拿放的力度，从而达到锻炼手平衡能力的目的。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型上支撑板、下支撑板和弹簧的安装结构示意图。

具体实施方式

实施例1

如图1、图2所示一种玩具车，包括玩具车本体1，所述玩具车本体1的存储底板上开设有1个以上的造型凹槽2，所述造型凹槽2内分别安装有上支撑板3、下支撑板4，所述上支撑板3与下支撑板4之间安装有弹簧5，所述下支撑板4与玩具车本体1的存储底板可拆卸安装，所述上支撑板3上安装有与造型凹槽2配合使用的造型块6；所述玩具车本体1与手拉绳7相连，所述玩具车本体1侧壁上开设有凹槽8，所述凹槽8内安装有防撞凸块9。防撞凸块9的设置避免玩具车本体1在拉动前行过程中撞击损坏。

所述造型凹槽2内的玩具车本体1的存储底板上安装有卡位凸块10，所述下支撑板4下表面上开设有与卡位凸块10配合使用的卡位凹槽11。卡位凸块10和卡位凹槽11的配合使用能够有效固定下支撑板4与玩具车本体1的存储底板的安装位置。

所述造型块6侧壁上涂绘有刻度尺。

所述上支撑板3上安装有海绵缓冲层12。海绵缓冲层12的设置能够避免上支撑板3与造型块6的摩擦损伤。

所述防撞凸块9为橡胶防撞凸块。

所述造型凹槽2包括圆形凹槽、三角形凹槽和矩形凹槽，所述造型块6为圆形造型块、三角形造型块和矩形造型块。

本实施例所述的玩具车在使用时，若对年龄较小的儿童，其仅仅要求儿童能够将相同形状的造型块6放入造型凹槽2内即可，然后通过拉动手拉绳7即可。对于年龄稍大的儿童，不仅要求儿童将相同形状的造型块6放入造型凹槽2内，而且要求放入造型块6时，造型块6受到弹簧5的回弹力使其回弹的距离越小越好，从而达到锻炼儿童手的平衡能力和眼手的配合能力。由于造型块6侧壁上涂绘有刻度尺，可通过刻度尺上刻度测量谁的回弹距离较小。

本实施例的一种玩具车，其结构简单，使用方便，不仅能够教育儿童对于造型配对的认知能力，而且能够让儿童掌握拿放的力度，从而达到锻炼手平衡能力的目的。