体育教学用起跳板的制作方法

本实用新型涉及体育教学器材技术领域，尤其涉及一种体育教学用起跳板。

背景技术：

体育教学中，起跳板是常用的器械之一，尤其是在跳远和鞍马等运动项目中，现有的起跳板，其弹簧的底端直接固定在底座上，通过弹簧上端对踏板的回弹力使运动员或者学生获得起跳的助力。这种起跳板由于弹簧固定，起跳时踏在踏板的不同地方会对运动员产生不同的起跳助力，对于初学跳远和鞍马的学生是极为不利的，不便于他们更快地掌握运动技巧，例如申请号为：201420770957.X的专利，包括若干弹性悬浮支撑装置，所述弹性悬浮支撑装置包括下支撑座、支撑头，所述下支撑座设置在底座上，所述下支撑座通过弹性悬浮块销钉与弹性悬浮块相连接，所述弹性悬浮块可绕弹性悬浮块销钉旋转，虽然到了对运动员或者初学者产生较为均匀和相同的弹跳助力的好处，但无法满足针对不同体重人群可以对起跳板产生的弹力进行调控的效果，也无法扩大起跳板在运动项目的适用面。

技术实现要素：

本实用新型要解决上述现有技术存在的问题，提供一种体育教学用起跳板，达到了针对不同体重人群可以对起跳板产生的弹力进行调控的效果，也扩大了起跳板在运动项目的适用面。

本实用新型解决其技术问题采用的技术方案：这种体育教学用起跳板，包括第一压板，第一压板的下方设有第二压板，第二压板通过多个压缩弹簧与第一压板相连，第二压板的底端设有底板，第二压板的顶端开有开口，开口的内部设有顶块，顶块的底端安装有卡块，顶块的下方设有横块，横块的顶端设有多个卡杆，横块的底端设有螺筒，螺筒的内部设有丝杠，丝杠通过内螺纹与螺筒螺纹相连，丝杠通过第一轴承与底板相连，螺筒的底端设有滑块，底板的内部底端开有滑槽，第一轴承的底端设有第一伞形齿轮，第一伞形齿轮的右侧设有第二伞形齿轮，第一伞形齿轮与第二伞形齿轮啮合相连，第二伞形齿轮的右侧设有摇杆，摇杆贯穿底板通过第二轴承与第二伞形齿轮相连。

为了进一步完善，底板的右侧底端设有滚轮，滚轮通过轮框与底板相连，轮框的外壁左侧设有第一支杆，第一支杆的右侧设有第二支杆，第二支杆通过转轴与第一支杆相连。

进一步完善，摇杆的顶端右侧外壁套接有塑胶套。

进一步完善，第一压板的顶端设有拉手。

进一步完善，底板的左侧底端设有垫块。

本实用新型有益的效果是：本实用新型结构设计合理，摇动摇杆通过第二轴承使第二伞形齿轮转动，第一伞形齿轮转动带动丝杠转动，丝杠在第一轴承的作用下在底板上转动，丝杠转动时通过螺筒内部的内螺纹使螺筒运动，螺筒底端的滑块在滑槽的内部滑动，且螺筒只能左右运动不能转动，螺筒左右运动时顶端的横块带着卡杆左右运动，卡杆为高低不同的三个，不同高度的卡杆对顶块上顶，压缩弹簧也随之上顶，控制不同高度卡杆顶住卡块的情况，控制压缩弹簧在开口内部的长度，使压缩弹簧在第一压板和第二压板之间的距离发生改变，产生的弹力效果也不同，达到了针对不同体重人群可以对起跳板产生的弹力进行调控的效果，也扩大了起跳板在运动项目的适用面。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型底板剖视图的结构示意图；

图3为本实用新型伞形齿轮的结构示意图；

图4为本实用新型滚轮的结构示意图。

附图标记说明：第一压板1，底板2，开口3，压缩弹簧4，第二压板5，顶块6，卡块7，卡杆8，横块9，第一轴承10，滑槽11，滑块12，内螺纹13，螺筒14，丝杠15，第一伞形齿轮16，第二伞形齿轮17，摇杆18，第二轴承19，塑胶套20，滚轮21，第一支杆22，轮框23，转轴24，第二支杆25，拉手26，，垫块27。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

参照附图：本实施例中这种体育教学用起跳板，包括第一压板1，第一压板1的下方设有第二压板5，第一压板1呈曲线形，与第二压板5组合，二者之间有空隙，是起跳板的重要组成部分，第二压板5通过多个压缩弹簧4与第一压板1相连，压缩弹簧4的具体数目为四个，压缩弹簧4的弹性系数为10N/CM，第一压板1下压时挤压压缩弹簧4，压缩弹簧4 的弹性对第一压板1向上顶，第二压板5的底端设有底板2，底板2容纳丝杠15等结构，第二压板5的顶端开有开口3，开口3容纳顶块6，开口3的内部设有顶块6，顶块6的顶端连接压缩弹簧4，顶块6的底端安装有卡块7，顶块6的下方设有横块9，横块9搭载卡杆8，横块9的顶端设有多个卡杆8，卡杆8的具体数目为三个，卡杆8卡进卡块7的内部进行固定，横块9的底端设有螺筒14，螺筒14的内部设有丝杠15，丝杠15通过内螺纹13 与螺筒14螺纹相连，转动丝杠15时，因为与螺筒14螺纹连接，螺筒14也随之运动，丝杠15通过第一轴承10与底板2相连，丝杠15在第一轴承10的作用下可以转动且不运动，螺筒14的底端设有滑块12，底板2的内部底端开有滑槽11，滑块12在滑槽11的内部滑动，且使螺筒14可以左右滑动，不能转动，第一轴承10的底端设有第一伞形齿轮16，第一伞形齿轮16转动带动丝杠15转动，第一伞形齿轮16的右侧设有第二伞形齿轮17，第二伞形齿轮17带动第一扇形齿轮16转动，第一伞形齿轮16与第二伞形齿轮17啮合相连，第二伞形齿轮17的右侧设有摇杆18，摇动摇杆18通过第二轴承19带动第二伞形齿轮17 转动，摇杆18贯穿底板2通过第二轴承19与第二伞形齿轮17相连，底板2的右侧底端设有滚轮21，滚轮21使起跳板可以移动，滚轮21通过轮框23与底板2相连，轮框23搭载滚轮21，轮框23的外壁左侧设有第一支杆22，第一支杆22的右侧设有第二支杆25，第二支杆25通过转轴24与第一支杆22相连，扳动第一支杆22使第二支杆25在转轴24的作用下运动，使轮框23上升且对滚轮21进行收回，摇杆18的顶端右侧外壁套接有塑胶套20，塑胶套20增加摇杆18的摩擦力，第一压板1的顶端设有拉手26拉动拉手26使起跳板移动，底板2的左侧底端设有垫块27，垫块27保护底板2的底部。

学生起跳时踩到第一压板1的表面，第一压板1对压缩弹簧4下压，压缩弹簧4的弹性对第一压板1产生向上的弹力，达到起跳作用，压缩弹簧4和顶块6都处于开口3的内部，摇动摇杆18通过第二轴承19使第二伞形齿轮17转动，第二伞形齿轮17带动第一伞形齿轮16转动，第一伞形齿轮16转动带动丝杠15转动，丝杠15在第一轴承10的作用下在底板2上转动，丝杠15转动时通过螺筒14内部的内螺纹13使螺筒14运动，螺筒14底端的滑块12在滑槽11的内部滑动，且螺筒14只能左右运动不能转动，螺筒14左右运动时顶端的横块9带着卡杆8左右运动，卡杆8为高低不同的三个，不同高度的卡杆8对顶块6上顶，压缩弹簧4也随之上顶，卡杆8卡进卡块7的内部进行固定，卡杆8左右滑动时由于其与卡块7的弧度，卡杆8可以脱离卡块7的固定，控制不同高度卡杆8顶住卡块6 的情况，控制压缩弹簧4在开口3内部的长度。

虽然本实用新型已通过参考优选的实施例进行了图示和描述，但是，本专业普通技术人员应当了解，在权利要求书的范围内，可作形式和细节上的各种各样变化。