一种儿童玩具用翻转木偶的制作方法

本实用新型涉及儿童玩具技术领域，特别是一种儿童玩具用翻转木偶。

背景技术：

儿童玩具是指专供儿童游戏使用的物品，其是儿童把想象、思维等心理过程转向行为的支柱。儿童玩具能发展运动能力，训练知觉，激发想象，唤起好奇心，为儿童身心发展提供了物质条件。儿童玩具的种类主要有：形象玩具、技术玩具、拼合和装配玩具、建筑和结构玩具、体育活动玩具、音乐发声玩具、劳动活动玩具、装饰性玩具和自制玩具等。

如日本实用新型公开申请No.57-67798公开的臂型拼装玩具，该拼装玩具由多个具有18个平面的连接球和多个分别具有与各连接球的平面连接的吸收板的臂(连接杆)构成，各臂的吸收板分别被吸收在各连接球的平面上，从而形成一个三维结构，但其拼装细节过于复杂，对于智力刚起步的儿童来说，难度太大，操作性高，不适用，且制作起模具较多，不易成形等缺点。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本实用新型提供一种儿童玩具用翻转木偶，结构简单，安装简易，拆卸后方便整理，在培养儿童玩耍兴趣的同时，提高其动手和动脑能力，达到健脑益智的目的。

为了达到上述目的，本实用新型通过以下技术方案来实现：一种儿童玩具用翻转木偶，包括底板、木偶、支架和滑轨，所述木偶位于所述滑轨之间，所述木偶的两侧均设有扶条，所述滑轨上设有波纹凸起，所述支架设于所述底板的一侧，所述底板的一侧设有两个卡槽，所述底板的另一侧设有两个限位开槽，所述限位开槽连接所述滑轨的一端，所述支架包括支撑条和支柱，所述支柱设于所述支撑条上，所述卡槽卡接所述支柱，所述支柱活动连接所述滑轨，所述底板的底部一侧设有垫条，所述垫条的高度与所述支撑条的高度相同。

本实用新型进一步设置为：所述支柱的顶部分别设有定位槽和端槽，所述定位槽位于所述端槽之间，所述滑轨的两侧均设有圆柱销，所述圆柱销位于所述端槽内，所述滑轨位于所述定位槽内。滑轨与支柱采用可拆卸的连接方式，安装简单，方便拆卸整理，从上往下将滑轨两侧的圆柱销对准端槽嵌入，滑轨则位于定位槽中，滑轨就无法脱离支柱，被限位在内，滑轨通过圆柱销可在端槽内转动，拨动滑轨，滑轨就会摆动，在培养儿童玩耍兴趣的同时，提高其动手和动脑能力，达到健脑益智的目的。

本实用新型进一步设置为：所述滑轨上均匀分布有通孔。通孔一方面美化了滑轨的外形，另一方面减少了滑轨的制作材料，减轻其重量，方便儿童拿取。

本实用新型进一步设置为：所述底板上均匀分布有条形槽。条形槽一方面起到对底板的装饰效果，使得底板表面不显得单板，另一方面减少了底板的制作材料，减轻其重量，方便儿童拿取。

本实用新型进一步设置为：所述滑轨上设有U型配重块。U型配重块的设置增加了滑轨一侧的重量，使得滑轨正常摆放后呈现向一侧倾斜的状态，便于儿童了解杠杆原理。

本实用新型进一步设置为：所述U型配重块粘结固定在所述滑轨上。通过粘结的固定方式，操作简单，固定有效，提高了U型配重块与滑轨之间的连接强度。

本实用新型具有有益效果为：

支架与底板之间采用可拆卸的连接方式，将支柱卡入卡槽内，实现支架的限位固定，此时支撑条位于底板的下方，支撑条底面与垫条底面齐平，两者共同支撑底板的两侧，实现平衡；滑轨与支柱采用可拆卸的连接方式，安装简单，方便拆卸整理，从上往下将滑轨两侧的圆柱销对准端槽嵌入，滑轨则位于定位槽中，滑轨就无法脱离支柱，被限位在内，滑轨通过圆柱销可在端槽内转动，拨动滑轨，滑轨就会左右摆动，便于儿童玩耍；将滑轨一端嵌入限位开槽内，滑轨呈现倾斜状态，将木偶放在滑轨的上翘端，木偶通过扶条沿着波纹凸起360°翻转而下，在翻转过程中，可手动下压两个滑轨的上翘端，木偶就会往回翻转，辅助儿童了解杠杆原理，开创新思维，在培养儿童玩耍兴趣的同时，提高其动手和动脑能力，达到健脑益智的目的。本实用新型结构简单，安装简易，拆卸后方便整理，在培养儿童玩耍兴趣的同时，提高其动手和动脑能力，达到健脑益智的目的。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中滑轨的结构示意图；

图3为本实用新型中支架的结构示意图；

图4为本实用新型中底板的结构示意图。

附图标记：1、底板；2、木偶；3、支架；4、滑轨；5、扶条；6、波纹凸起；7、卡槽；8、限位开槽；9、支撑条；10、支柱；11、定位槽；12、端槽；13、圆柱销；14、垫条；15、条形槽；16、通孔；17、U型配重块。

具体实施方式

结合附图，对本实用新型较佳实施例做进一步详细说明。

如图1-4所述的一种儿童玩具用翻转木偶，包括底板1、木偶2、支架3和滑轨4，所述木偶2位于所述滑轨4之间，所述木偶2的两侧均设有扶条5，所述滑轨4上设有波纹凸起6，所述支架3设于所述底板1的一侧，所述底板1的一侧设有两个卡槽7，所述底板1的另一侧设有两个限位开槽8，所述限位开槽8连接所述滑轨4的一端，所述支架3包括支撑条9和支柱10，所述支柱10设于所述支撑条9上，所述卡槽7卡接所述支柱10，实现支架3被限位固定在底板1上。所述支柱10的顶部分别设有定位槽11和端槽12，所述定位槽11位于所述端槽12之间，所述滑轨4的两侧均设有圆柱销13，所述圆柱销13位于所述端槽12内，所述滑轨4位于所述定位槽11内，滑轨4与支柱10采用可拆卸的连接方式，安装简单，方便拆卸整理，从上往下将滑轨4两侧的圆柱销13对准端槽12嵌入，滑轨4则位于定位槽11中，滑轨4就无法脱离支柱10，被限位在内，滑轨4通过圆柱销13可在端槽12内转动，拨动滑轨4，滑轨4就会左右摆动，在培养儿童玩耍兴趣的同时，提高其动手和动脑能力，达到健脑益智的目的。所述底板1的底部一侧设有垫条14，所述垫条14的高度与所述支撑条9的高度相同，支撑条9配合垫条14，共同支撑底板1的两侧，实现平衡。所述底板1上均匀分布有条形槽15，条形槽15一方面起到对底板1的装饰效果，使得底板1表面不显得单板，另一方面减少了底板1的制作材料，减轻其重量，方便儿童拿取。所述滑轨4上均匀分布有通孔16，通孔16一方面美化了滑轨4的外形，另一方面减少了滑轨4的制作材料，减轻其重量，方便儿童拿取。所述滑轨4上设有U型配重块17，U型配重块17的设置增加了滑轨4一侧的重量，使得滑轨4正常摆放后呈现向一侧倾斜的状态，便于儿童了解杠杆原理。所述U型配重块17粘结固定在所述滑轨4，通过粘结的固定方式，操作简单，固定有效，提高了U型配重块17与滑轨4之间的连接强度。

支架3与底板1之间采用可拆卸的连接方式，将支柱10卡入卡槽7内，实现支架3的限位固定，此时支撑条9位于底板1的下方，支撑条9底面与垫条14底面齐平，两者共同支撑底板1的两侧，实现平衡；滑轨4与支柱10采用可拆卸的连接方式，安装简单，方便拆卸整理，从上往下将滑轨4两侧的圆柱销13对准端槽12嵌入，滑轨4则位于定位槽11中，滑轨4就无法脱离支柱10，被限位在内，滑轨4通过圆柱销13可在端槽12内转动，拨动滑轨4，滑轨4就会左右摆动，便于儿童玩耍；将滑轨4一端嵌入限位开槽8内，滑轨4呈现倾斜状态，将木偶2放在滑轨4的上翘端，木偶2通过扶条5沿着波纹凸起6360°翻转而下，在翻转过程中，可手动下压两个滑轨4的上翘端，木偶2就会往回翻转，辅助儿童了解杠杆原理，开创新思维，在培养儿童玩耍兴趣的同时，提高其动手和动脑能力，达到健脑益智的目的。本实用新型结构简单，安装简易，拆卸后方便整理，在培养儿童玩耍兴趣的同时，提高其动手和动脑能力，达到健脑益智的目的。

上述实施例仅用于解释说明本实用新型的发明构思，而非对本实用新型权利保护的限定，凡利用此构思对本实用新型进行非实质性的改动，均应落入本实用新型的保护范围。