一种播音主持教学用综合形体训练装置的制作方法

本实用新型涉及一种形体训练装置，尤其涉及一种播音主持教学用综合形体训练装置。

背景技术：

播音主持是培养具有广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美术等多学科知识和能力，能在广播电台、电视台以及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才，因此，在进行播音主持专业的学习的过程中，主动培养其在主持的过程中的外形形体也是非常重要的。在主持行业中不仅需要良好的外形，同样需要非常高的专业能力，现有的形体锻炼装置往往只能起到形体锻炼功能，不能对播音专业方面有着专业的提高作用，这对播音专业学生的使用造成一定影响。

为此，申请号为201520999177.7的中国实用新型专利公开了一种播音主持专业用综合形体训练装置，包括底座以及设置于底座顶部的护垫层，所述护垫层一侧设有上肢锻炼装置和下肢锻炼装置，所述上肢锻炼装置由第一支架和第一横杆组成，所述第一横杆底部设有若干拉环，所述下肢锻炼装置由第二支架和第二横杆组成，所述第二横杆一侧设有若干压腿杆，所述底座一端设有支座，所述支座一侧设有墙镜，所述支座顶部设有发声练习装置。这种装置占用体积较大，不方便携带，需要进行改进。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于克服现有技术中存在的上述问题，提供一种播音主持教学用综合形体训练装置。

为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本实用新型是通过以下技术方案实现：

一种播音主持教学用综合形体训练装置，包括底座，所述底座中部开设有便于放置瑜伽垫的凹槽，两端分别设有第一座体和第二座体，所述第一座体、第二座体转动连接两根第一立杆、第二立杆，所述第一立杆、第二立杆能够向内转动，所述第一座体、第二座体各自位于转槽处设有插销机构，所述插销机构由导向座和插销构成，所述导向座中设有与插销配合的导向孔；两根所述第一立杆的上端通过支撑板连接，所述支撑板上开设有条形槽，所述条形槽中限制有拉环机构，所述拉环机构由挡帽和带弹性绳的拉环构成；两根所述第二立杆的上端通过支撑杆连接，所述支撑杆上并排套设有软垫和硬垫，所述支撑杆的下方设有转板，所述转板的两端中部设有贯穿第二立杆的转轴，所述转板为双面板，一侧为写字板，另一侧设有平面镜，其中一根所述第二立杆位于转板的下方固定有发声练习装置摆放架；两根所述第一立杆之间的间距值大于两根所述第二立杆之间的间距值，所述第二座体位于第二立杆的外侧开设有能够卡入第一立杆的卡槽，所述第一座体的外侧对称设有两个耳座，所述耳座中装有移动滚轮。

优选地，上述播音主持教学用综合形体训练装中，所述第一立杆的长度大于底座的长度，所述底座的长度大于第二立杆的长度。

优选地，上述播音主持教学用综合形体训练装中，所述底座、第一座体、第二座体及导向座为一体结构。

优选地，上述播音主持教学用综合形体训练装中，所述插销远离转槽的一端设有推块，所述推块上开设有便于手指拉动的把手槽。

优选地，上述播音主持教学用综合形体训练装中，所述第一立杆、第二立杆由铁质材料制成，所述卡槽的底端设有磁力片。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型将形体锻炼功能和播音专业能力提高合理的结合在一起，使得形体锻炼装置在满足形体锻炼的同时可以有效的帮助播音专业学生专业能力提高，大大提高形体锻炼装置的实用性，同时收纳方便，便于携带和运输。

当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的使用状态示意图；

图2为本实用新型收纳时的结构示意图；

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-底座，2-瑜伽垫，3-第一座体，4-第二座体，5-第一立杆，6-第二立杆，7-导向座，8-插销，9-支撑板，10-条形槽，11-挡帽，12-拉环，13-支撑杆，14-软垫，15-硬垫，16-转板，17-转轴，18-发声练习装置摆放架，19-卡槽，20-耳座，21-移动滚轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2所示，本实施例为一种播音主持教学用综合形体训练装置，包括底座1，底座1中部开设有便于放置瑜伽垫2的凹槽，两端分别设有第一座体3和第二座体4。第一座体3、第二座体4转动连接两根第一立杆5、第二立杆6，第一立杆5、第二立杆6能够向内转动，第一座体3、第二座体4各自位于转槽处设有插销机构，插销机构由导向座7和插销8构成，导向座7中设有与插销8配合的导向孔。底座1、第一座体2、第二座体3及导向座7为一体结构。插销8远离转槽的一端设有推块，推块上开设有便于手指拉动的把手槽。

两根第一立杆5的上端通过支撑板9连接，支撑板9上开设有条形槽10，条形槽10中限制有拉环机构，拉环机构由挡帽11和带弹性绳的拉环12构成。两根第二立杆6的上端通过支撑杆13连接，支撑杆13上并排套设有软垫14和硬垫15。支撑杆13的下方设有转板16，转板16的两端中部设有贯穿第二立杆6的转轴17。转板16为双面板，一侧为写字板，另一侧设有平面镜。其中一根第二立杆6位于转板16的下方固定有发声练习装置摆放架18。

两根第一立杆5之间的间距值大于两根第二立杆6之间的间距值，第二座体3位于第二立杆6的外侧开设有能够卡入第一立杆5的卡槽19。第一座体2的外侧对称设有两个耳座20，耳座20中装有移动滚轮21。第一立杆5的长度大于底座1的长度，底座1的长度大于第二立杆6的长度。底座1、第一座体2、第二座体3及导向座为一体结构。第一立杆5、第二立杆6由铁质材料制成，卡槽19的底端设有磁力片。

本实施例的一个具体应用为：本实用新型将形体锻炼功能和播音专业能力提高合理的结合在一起，使得形体锻炼装置在满足形体锻炼的同时可以有效的帮助播音专业学生专业能力提高，大大提高形体锻炼装置的实用性，同时收纳方便，收纳后的拉环12可作为把手来配合移动滚轮21，便于携带和运输。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。