一种多功能家用儿童简易篮球架的制作方法

文档序号:15109786发布日期:2018-08-07 11:24阅读:3132来源:国知局

本实用新型涉及一种篮球架,具体是一种多功能家用儿童简易篮球架。



背景技术:

篮球运动是一种集对抗性、集体性、观赏性、趣味性和健身性于一身的运动,现已成为了年轻人的主流运动项目之一。很多家庭为了给儿童培养兴趣和强身健体,都会在家中设置儿童篮球架供儿童使用。

现有的儿童篮球架结构单一,有儿童的家庭因大量采购放置儿童用品玩具都会变得非常拥挤,而儿童篮球架又会在放置中占用家庭空间。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种多功能家用儿童简易篮球架,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:

一种多功能家用儿童简易篮球架,包括底板、靠背和支撑立杆,所述底板右端中部水平嵌入设置有螺纹孔,所述底板下端左侧的前后对称垂直铆接设置有前支撑腿,所述底板下端右侧的前后对称垂直铆接设置有后支撑腿,所述底板上端右侧垂直铆接设置有靠背,所述靠背右侧上部垂直焊接设置有转动支撑板,所述转动支撑板之间转动连接设置有转动轴,所述靠背上端中部垂直嵌入设置有盲孔,所述转动轴外围焊接设置有支撑立杆,所述支撑立杆下端焊接设置有篮板,所述篮板左侧中部焊接设置有篮筐,所述支撑立杆下部和所述螺纹孔对应位置贯穿设置有固定螺栓,所述支撑立杆右侧中部嵌入设置有限位孔,所述盲孔中滑动契合设置有活动支撑杆,所述活动支撑杆上端焊接设置有环套且所述环套开口水平设置,所述环套中滑动契合设置有滑动限位销。

作为本实用新型进一步的方案:所述前支撑腿和所述后支撑腿对应且结构相同。

作为本实用新型进一步的方案:所述转动支撑板对称垂直焊接设置有两个。

作为本实用新型进一步的方案:所述支撑立杆厚度和所述转动支撑板长度相契合,所述支撑立杆上端弧形处理。

作为本实用新型进一步的方案:所述篮筐位于所述底板下方。

作为本实用新型进一步的方案:所述固定螺栓通过螺纹配合活动贯穿所述支撑立杆且和所述螺纹孔活动配合。

作为本实用新型进一步的方案:所述活动支撑杆长度和所述盲孔相同。

作为本实用新型进一步的方案:所述滑动限位销滑动贯穿所述环套,所述滑动限位销左端一体化成型有限位凸缘,所述滑动限位销尺径和所述限位孔尺径相同。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:平时将支撑立杆转动贴合在靠背右壁上,通过固定螺栓和螺纹孔的活动配合固定支撑立杆,从而各部件连接组成座椅,当儿童需要使用时,拧开固定螺栓后,支撑立杆通过转动轴和转动支撑板之间的转动配合竖直,向上提起活动支撑杆后,能够通过在环套中滑动滑动限位销并和限位孔相互配合,从而固定支撑立杆和活动支撑杆的相对稳定,这样就可以直接用于儿童的临时使用玩耍,使用便利且便于安置设置;通过闲事作为座椅且使用时转动竖立能够提高装置使用的多样性,在平时也便于装置的放置,便于平时作为不同状况下均能够使用。

附图说明

图1为一种多功能家用儿童简易篮球架的结构示意图。

图2为一种多功能家用儿童简易篮球架中靠背、支撑立杆和活动支撑杆的连接示意图。

图中:1-座板,11-螺纹孔,2-前支撑腿,3-后支撑腿,4-靠背,41-转动支撑板,42-转动轴,43-盲孔,5-支撑立杆,51-篮板,52-篮筐,53-固定螺栓,54-限位孔,6-活动支撑杆,61-环套,62-滑动限位销。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1~2,本实用新型实施例中,一种多功能家用儿童简易篮球架,包括底板1、靠背4和支撑立杆5,所述底板1右端中部水平嵌入设置有螺纹孔11,所述底板1下端左侧的前后对称垂直铆接设置有前支撑腿2,所述底板1下端右侧的前后对称垂直铆接设置有后支撑腿3,所述前支撑腿2和所述后支撑腿3对应且结构相同,所述底板1上端右侧垂直铆接设置有靠背4,所述靠背4右侧上部垂直焊接设置有转动支撑板41,所述转动支撑板41对称垂直焊接设置有两个,所述转动支撑板41之间转动连接设置有转动轴42,所述靠背4上端中部垂直嵌入设置有盲孔43,所述转动轴42外围焊接设置有支撑立杆5,所述支撑立杆5厚度和所述转动支撑板41长度相契合,所述支撑立杆5上端弧形处理,所述支撑立杆5下端焊接设置有篮板51,所述篮板51左侧中部焊接设置有篮筐52,所述篮筐52位于所述底板1下方,所述支撑立杆5下部和所述螺纹孔11对应位置贯穿设置有固定螺栓53,所述固定螺栓53通过螺纹配合活动贯穿所述支撑立杆5且和所述螺纹孔11活动配合,所述固定螺栓53通过拧动能够将所述支撑立杆5固定在所述靠背4右侧,所述支撑立杆5右侧中部嵌入设置有限位孔54,所述盲孔43中滑动契合设置有活动支撑杆6,所述活动支撑杆6长度和所述盲孔43相同,所述活动支撑杆6上端焊接设置有环套61且所述环套61开口水平设置,所述环套61中滑动契合设置有滑动限位销62,所述滑动限位销62滑动贯穿所述环套61,所述滑动限位销62左端一体化成型有限位凸缘,所述滑动限位销62尺径和所述限位孔54尺径相同,所述支撑立杆5通过所述转动轴42和所述转动支撑板41之间的转动配合竖直,向上提起所述活动支撑杆6后,能够通过在环套61中滑动滑动限位销62并和所述限位孔54相互配合,从而固定所述支撑立杆5和所述活动支撑杆6的相对稳定。

本实用新型的工作原理是:平时将支撑立杆5转动贴合在靠背4右壁上,通过固定螺栓53和螺纹孔11的活动配合固定支撑立杆5,从而各部件连接组成座椅,当儿童需要使用时,拧开固定螺栓53后,支撑立杆5通过转动轴42和转动支撑板41之间的转动配合竖直,向上提起活动支撑杆6后,能够通过在环套61中滑动滑动限位销62并和限位孔54相互配合,从而固定支撑立杆5和活动支撑杆6的相对稳定,这样就可以直接用于儿童的临时使用玩耍,使用便利且便于安置设置;通过闲事作为座椅且使用时转动竖立能够提高装置使用的多样性,在平时也便于装置的放置,便于平时作为不同状况下均能够使用。

本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买,异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制,各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段,机械、零件和设备均采用现有技术中,常规的型号,加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式,在此不再详述。

对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

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