本实用新型涉及体育教学领域，具体是一种户外体育教学用上肢锻炼架。
背景技术：
体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。体育教学的对象是学生，体育教学效果要在学生身上体现出来。学生具有很强的可塑性，体育教学的每一个构思和步骤，将直接影响学生成长。一个对的教学效果在学生身上的体现，不仅是外在肌肉的力量和肌肉线条的流畅，骨骼的完善发育，内脏器官的健全，而且也包括整体的匀称、协调发展，并且是按照生长发育的先后有序而全面地发展。
在进行体育教学时，需要用到健身器械，上肢锻炼架，现有技术中的上肢锻炼架使用不方便，吊环之间的距离不可调，不能满足不同体型训练者的使用需求，且无法移动，不方便学生使用，且不利于推广应用。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种户外体育教学用上肢锻炼架，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种户外体育教学用上肢锻炼架，包括底座、支撑顶板、弹簧、绳索、支撑框架和运动滑块，所述底座的两端上表面对称固定架设有支撑立柱；所述支撑顶板固定架设在支撑立柱的顶端；所述支撑顶板的中部下表面固定安装有支撑竖杆；所述支撑框架固定架设在支撑竖杆的底端；所述支撑框架内通过轴承连接方式转动架设有丝杆，丝杆的两端均固定安装有手柄；所述丝杆的两侧外圆周上均开设有外螺纹；两个所述运动滑块均通过螺纹连接方式分别套设在丝杆的两侧；两个所述运动滑块的顶部均固定架设有第二导向滑轮；两个所述运动滑块的内侧壁上均固定设置有导向套；两个所述支撑立柱的下部内侧壁上均固定架设有固定底座；两个所述支撑立柱的上部内侧壁上均固定架设有第一导向滑轮；所述绳索的一端固定连接有弹簧，弹簧的另一端与固定底座固定连接；所述绳索的另一端固定设置有吊环；所述绳索的中部分别绕接于第一导向滑轮和第二导向滑轮后，贯穿于导向套内设置。
作为本实用新型进一步的方案：位于所述丝杆右侧外圆周上的外螺纹旋向与位于所述丝杆左侧外圆周上的外螺纹旋向相反设置。
作为本实用新型进一步的方案：所述支撑框架的顶板上对称开设有两个通道，两个第二导向滑轮分别滑动设有两个通道内。
作为本实用新型进一步的方案：所述底座的中部上表面固定设置有防滑垫。
作为本实用新型进一步的方案：所述底座的底部四角均固定设置有支撑腿，支撑腿的底部设置有滚轮，滚轮采用自锁式滚轮。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
本实用新型利用滚轮将整个装置推行至训练场地，使用者通过对两个吊环的拉伸，在固定底座的弹力作用下进行手臂的拉伸锻炼；利用手柄带动丝杆进行正向转动或者反向转动，能够实现两个运动滑块相互靠近或者相互远离，进而能够调节两个吊环之间的距离，满足不同使用者的需求；且螺纹连接具有一定的自锁功能，能够避免运动滑块在丝杆上发生打滑；设置的防滑垫可提升锻炼人员的舒适性。综上所述，整个装置结构简单，移动便捷，使用方便，能够实现两个吊环之间距离的调节，适用性广，安全性高。
附图说明
图1为户外体育教学用上肢锻炼架的结构示意图。
图2为户外体育教学用上肢锻炼架中支撑框架的内部结构示意图。
图3为户外体育教学用上肢锻炼架中支撑框架的俯视图。
图中：1-底座，2-支撑立柱，3-支撑顶板，4-防滑垫，5-滚轮，6-弹簧，7-固定底座，8-绳索，9-第一导向滑轮，10-支撑框架，11-吊环，12-手柄，13-支撑竖杆，14-丝杆，15-第二导向滑轮，16-运动滑块，17-导向套，18-通道。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种户外体育教学用上肢锻炼架，包括底座1、支撑顶板3、弹簧6、绳索8、支撑框架10和运动滑块16，所述底座1的两端上表面对称固定架设有呈竖直方向设置的支撑立柱2；所述支撑顶板3固定架设在支撑立柱2的顶端；所述支撑顶板3的中部下表面固定安装有呈竖直方向设置的支撑竖杆13；所述支撑框架10固定架设在支撑竖杆13的底端；所述支撑框架10内通过轴承连接方式转动架设有丝杆14，丝杆14的两端均固定安装有手柄12；所述丝杆14的两侧外圆周上均开设有外螺纹，位于所述丝杆14右侧外圆周上的外螺纹旋向与位于所述丝杆14左侧外圆周上的外螺纹旋向相反设置；两个所述运动滑块16均通过螺纹连接方式分别套设在丝杆14的两侧；两个所述运动滑块16的顶部均固定架设有第二导向滑轮15；所述支撑框架10的顶板上对称开设有两个通道18，两个第二导向滑轮15分别滑动设有两个通道18内；两个所述运动滑块16的内侧壁上均固定设置有导向套17。
两个所述支撑立柱2的下部内侧壁上均固定架设有固定底座7；两个所述支撑立柱2的上部内侧壁上均固定架设有第一导向滑轮9；所述绳索8的一端固定连接有弹簧6，弹簧6的另一端与固定底座7固定连接；所述绳索8的另一端固定设置有吊环11；所述绳索8的中部分别绕接于第一导向滑轮9和第二导向滑轮15后，贯穿于导向套17内设置。
所述底座1的中部上表面固定设置有防滑垫4，提高舒适性；所述底座1的底部四角均固定设置有支撑腿，支撑腿的底部设置有滚轮5，滚轮5采用自锁式滚轮，方便整个装置的移动。
本实用新型的工作原理是：使用时，利用滚轮5将整个装置推行至训练场地，使用者通过对两个吊环11的拉伸，在固定底座7的弹力作用下进行手臂的拉伸锻炼；另外，利用手柄12带动丝杆14进行正向转动或者反向转动，由于两个运动滑块16均通过螺纹连接方式套设在丝杆14的两侧外圆周上，且丝杆14两侧外圆周上的外螺纹旋向相反，丝杆14正向转动或者反向转动能够实现两个运动滑块16相互靠近或者相互远离，进而能够调节两个吊环11之间的距离，满足不同使用者的需求；且螺纹连接具有一定的自锁功能，能够避免运动滑块16在丝杆14上发生打滑；设置的防滑垫4可提升锻炼人员的舒适性。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。