指环陀螺玩具、指环陀螺玩具的控制方法以及装置与流程

本发明涉及陀螺玩具制造技术领域，特别涉及一种指环陀螺玩具、指环陀螺玩具的控制方法以及装置。

背景技术：

指尖陀螺玩具已经逐渐普及，是许多用户在休闲时间所使用的娱乐性小玩具。

目前，指尖陀螺是一种一个轴承对称结构、可以在手指上空转的小玩具，它是由一个双向或多向的对称体作为主体，在主体中间嵌入一个轴承的设计组合，整体构成一个可平面转动的新型物品，这种物品的基本原理相似于传统陀螺，玩法比较单一，锻炼手指灵活性的能力较差。

技术实现要素：

为了解决现有技术中提供的指尖陀螺锻炼手指灵活性的能力较差的问题，本发明实施例提供了一种指环陀螺玩具、指环陀螺玩具的控制方法以及装置。所述技术方案如下：

第一方面，提供了一种指环陀螺玩具，所述指环陀螺玩具包括：至少一个圆柱体陀螺、至少一个第一指环和一个第二指环，其中：

所述圆柱体陀螺的侧面上设置有一圈限位凸起，所述第一指环的外壁上设置有一圈与所述限位凸起相匹配的限位凹槽、所述第二指环的外壁上设置有两圈凸起，所述两圈凸起之间间隙与所述限位凸起相匹配，所述两圈凸起能够对所述限位凸起进行限位；

所述至少一个第一指环以及所述第二指环具备均具备磁性，所述第一指环、所述第二指环均能够吸附所述圆柱体陀螺。

可选的，所述圆柱体陀螺内部设置有陀螺仪和处理器，所述圆柱体陀螺的一个底面上设置计数器

可选的，所述圆柱体陀螺的另一个底面上设置有一组彩灯。

可选的，所述第一指环和/或所述第二指环的内壁上设置有一圈带背胶弹性垫。

可选的，所述指环陀螺玩具还包括加磁器，所述加磁器能够用于加强所述第一指环和/或所述第二指环的磁性，所述加磁器能够用于消弱所述第一指环和/或所述第二指环的磁性。

第二方面，提供了一种指环陀螺玩具的控制方法，该方法应用于第一方面以及第一方面任一实施例所涉及的指环陀螺玩具中，该方法包括：

在接收到启动信号时，根据所述陀螺仪检测的数据统计所述圆柱体陀螺在预设时长内已旋转的圈数；

利用所述计数器显示所述已旋转的圈数。

可选的，所述方法还包括：

在检测到所述圆柱体陀螺旋转时，控制所述一组彩灯中的全部或部分点亮。

可选的，所述方法还包括：

根据所述陀螺仪检测的数据确定所述圆柱体陀螺的旋转速度；

根据所述旋转速度确定所述圆柱体陀螺的另一个底面上显示图案的切换频率，所述显示图案由所述另一个底面上被点亮的彩灯组成。

第三方面，提供了一种指环陀螺玩具的控制装置，所述控制装置包括：

存储器和处理器；

所述存储器中存储有至少一条程序指令；

所述处理器，通过加载并执行所述至少一条程序指令以实现第二方面以及第二方面任一实施例所涉及的指环陀螺玩具的控制方法。

本发明实施例提供的技术方案带来的有益效果是：

通过提供指环陀螺玩具，其通过在圆柱体陀螺的侧面上设置有一圈限位凸起，第一指环的外壁上设置有一圈与限位凸起相匹配的限位凹槽；第二指环的外壁上设置有两圈凸起，两圈凸起之间间隙与限位凸起相匹配，两圈凸起能够对圆柱体陀螺的限位凸起进行限位；第一指环以及第二指环具备均具备磁性，第一指环、第二指环均能够吸附圆柱体陀螺；使圆柱体陀螺以手指为轴自由旋转，使用该指环陀螺玩具的用户能够控制圆柱体陀螺在几根手指之间传递，能够锻炼手指的灵活性；解决了相关技术中提供的指尖陀螺锻炼手指灵活性的能力较差的问题，达到了增强锻炼手指灵活性的能力的效果。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明一个实施例中提供的指环陀螺玩具的结构示意图；

图2是本发明一个实施例中提供的圆柱体陀螺被吸附在第一指环上的示意图；

图3是本发明一个实施例中提供圆柱体陀螺被吸附在第二指环上的示意图；

图4（1）是本发明一个实施例中提供圆柱体陀螺的一个玩法示意图；

图4（2）是本发明一个实施例中提供圆柱体陀螺的另一个玩法示意图；

图4（3）是本发明一个实施例中提供圆柱体陀螺的再一个玩法示意图；

图5是本发明一个实施例中提供的加磁器的结构示意图；

图6是本发明一个实施例中提供的圆柱体陀螺的两个底面的示意图；

图7是本发明一个实施例中提供的指环陀螺玩具的控制方法的方法流程图。

具体实施方式

为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本发明实施方式作进一步地详细描述。

图1是本发明一个实施例中提供的指环陀螺玩具的结构示意图，指环陀螺玩具包括：至少一个圆柱体陀螺10、至少一个第一指环20和至少一个第二指环30，其中：

请参见图2，圆柱体陀螺10的侧面上设置有一圈限位凸起，第一指环20的外壁上设置有一圈与限位凸起相匹配的限位凹槽；请参考图3，第二指环30的外壁上设置有两圈凸起31，两圈凸起31之间间隙32与限位凸起相匹配，两圈凸31起能够对圆柱体陀螺10的限位凸起进行限位。

第一指环20以及第二指环30具备均具备磁性，第一指环20、第二指环30均能够吸附圆柱体陀螺10。

综上所述，本发明实施例提供的指环陀螺玩具，其通过在圆柱体陀螺10的侧面上设置有一圈限位凸起，第一指环20的外壁上设置有一圈与限位凸起相匹配的限位凹槽；第二指环30的外壁上设置有两圈凸起，两圈凸起之间间隙与限位凸起相匹配，两圈凸起能够对圆柱体陀螺10的限位凸起进行限位；第一指环20以及第二指环30具备均具备磁性，第一指环20、第二指环30均能够吸附圆柱体陀螺10；使圆柱体陀螺10以手指为轴自由旋转，使用该指环陀螺玩具的用户能够控制圆柱体陀螺10在几根手指之间传递，能够锻炼手指的灵活性；解决了相关技术中提供的指尖陀螺锻炼手指灵活性的能力较差的问题，达到了增强锻炼手指灵活性的能力的效果。

另外，长期使用本申请提供的指环陀螺玩具能够增加手指柔韧性及协调性，是快捷奏生活的减压玩具。玩法多样，可配合钢琴及吉他音乐指法练习，无聊时可打发时间，按摩锻炼等，有较大的市场潜力。

举例来讲，如图1所示，本实施例以指环陀螺玩具包括3个第一指环20和2个第二指环30来举例说明，3个第一指环20中的一个可套在手掌40在拇指第一节上，3个第一指环20中的另一个可套在无名指第二节3个第一指环20中的再一个可套在指第一节上；2个第二指环30中的一个可套在中指第二节，2个第二指环30中的另一个可套在食指第二节。

在按照如图1所示的方式佩戴3个第一指环20和2个第二指环30的情况下，用户才采用如图4（1）、图4（2）以及图4（3）所示的任一种玩法控制单个圆柱体陀螺10。

可选的，第一指环20和/或第二指环30的内壁上设置有一圈带背胶弹性垫，从而使第一指环20和/或第二指环30适应手指的宽度，同时固定第一指环20和/或第二指环30，以保护手指避免磨伤。

可选的，第一指环20和/或第二指环30的指环材料为钢材。可选的，如图5所示，指环陀螺玩具还包括加磁器50，加磁器50能够用于加强第一指环20和/或第二指环30的磁性，加磁器50能够用于消弱第一指环20和/或第二指环30的磁性。

通过利用加磁器50进行加磁和消磁，通过对第一指环20和/或第二指环30增加磁性，防止从圆柱体陀螺10脱落。而且，通过控制第一指环20和/或第二指环30的磁性能够自由调节圆柱体陀螺10的把玩难度。

可选的，如图6所示，圆柱体陀螺10内部设置有陀螺仪和处理器，圆柱体陀螺10的一个底面上设置计数器61，该计数器用于显示圆柱体陀螺10的旋转圈数。

可选的，如图6所示，圆柱体陀螺10的另一个底面62上设置有一组彩灯63。

请参考图7，其示出了本发明一个实施例提供的指环陀螺玩具的控制方法的方法流程图，本实施例以该指环陀螺玩具的控制方法用于圆柱体陀螺10内的处理器中来举例说明。如图7所示，该指环陀螺玩具的控制方法可以包括：

步骤710，在接收到启动信号时，根据陀螺仪检测的数据统计圆柱体陀螺10在预设时长内已旋转的圈数。

其中，预设时长可以由系统开发人员设定，也可由用户自定义。

例如，圆柱体陀螺的一个底面上设置有启动按钮，该启动按钮与处理器相连接。处理器在检测到启动按钮被按压所产生的启动信号时，开始计时；在计时时长达到预设时长之前，根据陀螺仪检测的数据统计圆柱体陀螺10在预设时长内已旋转的圈数。

也就是说，在计时时长达到预设时长时，停止根据陀螺仪检测的数据统计圆柱体陀螺10在预设时长内已旋转的圈数。因此，该指环陀螺玩具可在竞技比赛中使用。

可选的，处理器检测到启动按钮被按压所产生的启动信号时，先将计数器清零，然后再开始计时。

步骤720，利用计数器显示已旋转的圈数。

综上所述，本发明实施例提供的方法，通过在接收到启动信号时，根据陀螺仪检测的数据统计圆柱体陀螺10在预设时长内已旋转的圈数；利用计数器显示已旋转的圈数；能够统计圆柱体陀螺10在预设时长内旋转的圈数。

在一个示例中，在检测到圆柱体陀螺10旋转时，控制一组彩灯中的全部或部分点亮。一组彩灯中的全部或部分被点亮时所呈现的图案为至少一个预设图案中的一个。

其中，预设图案可以由系统开发人员设定，也可由用户自定义。

在一个示例中，根据陀螺仪检测的数据确定圆柱体陀螺10的旋转速度；根据旋转速度确定圆柱体陀螺10的另一个底面上显示图案的切换频率，显示图案由另一个底面上被点亮的彩灯组成。需要说明的是，另一个底面上显示图案至少一个预设图案中切换。

本发明中的圆柱体陀螺10可以包括处理器和存储器，该处理器用于执行计算机程序指令以完成各种流程和方法的处理器，该存储器用于存储程序指令，该处理器通过执行该程序指令能够实现上述任一实施例中所涉及的圆柱体陀螺的控制方法。

术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或隐含所指示的技术特征的数量。由此，限定的“第一”、“第二”的特征可以明示或隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。

上述本发明实施例序号仅仅为了描述，不代表实施例的优劣。

本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例的全部或部分步骤可以通过硬件来完成，也可以通过程序来指令相关的硬件完成，所述的程序可以存储于一种计算机可读存储介质中，上述提到的存储介质可以是只读存储器，磁盘或光盘等。

以上所述仅为本发明的较佳实施例，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。