婴幼儿爬行功能训练用辅助装置的制作方法

本发明涉及辅助爬行器具的技术领域，特别涉及一种婴幼儿爬行功能训练用辅助装置。

背景技术

婴幼儿在七八个月是开始学习爬行，在一些家长眼中，这个爬行阶段可有可无，并且一旦孩子学会爬行，还得更密切的关注着孩子的行为，以防孩子磕着碰着或者触摸一些不安全的东西，因此，一些家长认为孩子会不会爬行无关紧要；但是，从科学角度而言，七八个月婴幼儿学习爬行，对于孩子骨骼、肌肉及身体协调性的发展大有益处，也有利于神经系统的发展，而在目前有辅助孩子爬行的爬行垫、训练器等辅助装置，可以借助这些辅助装置学习爬行，但是爬行垫直接铺设在地面上，四面没有防护机构，即使设置一些音响机构或者图画设施都不能避免孩子爬出垫外，不卫生也不安全；另外一些辅助装置，设置成一个爬行通道，通道一端还可以调节高低，这种机构设置两侧的防护结构加强安全防范，还可以调节成斜坡状态来加强锻炼孩子爬行能力，但是孩子的方向感这时还不像成人一样好，对刚刚要学习爬行或刚学会爬行的孩子免不了没爬住或翻倒直接往下掉，就可能磕到身体某部位，对于一个婴幼儿而言，父母是他的安全保护伞，一旦孩子被磕碰着后父母即使站在一端拿着玩具引导孩子爬行，孩子还是可能对这个爬行装置产生恐惧感，而如果父母能够借助爬行装置本身与孩子的互动，可能会增加孩子的自信心，有利于孩子再次在爬行装置上学习爬行；另外，这种爬行垫及爬行通道一般都是固定结构，而婴幼儿对于会动的东西会更加感兴趣。针对这种情况，一种能够保证孩子安全并能使家长与孩子互动的爬行装置的建立，将会对现实问题的解决非常有利。

技术实现要素：

本发明的一个目的是解决至少上述问题，并提供至少后面将说明的优点。

本发明还有一个目的是提供一种婴幼儿爬行功能训练用辅助装置，保护衣绑缚在婴幼儿上身，随着设置的滑轨可不断的进行转动，保证婴幼儿安全，而爬行带动爬行筒的不断转动，增加婴幼儿的爬行兴趣。

为了实现根据本发明的这些目的和其它优点，提供了一种婴幼儿爬行训练用辅助装置，包括：

爬行筒，其为空心圆筒，所述圆筒两端分别设置第一开口和第二开口，所述圆筒侧壁包含内层和外层，所述内层和所述外层之间为空心封闭结构，所述内层的内壁上设置保护垫；

滑轨，其为圆形轨道，所述圆形轨道包含第一轨道和第二轨道，所述第一轨道环绕所述第一开口的边缘设置，所述第一轨道上设置与所述第一轨道适配的第一滑块，所述第一滑块可滑动的卡接于所述第一轨道上；所述第二轨道环绕所述第二开口的边缘设置，所述第二滑轨上设置与所述第二滑轨适配的第二滑块，所述第二滑块可滑动的卡接于所述第二滑轨上，所述第二滑块上设置弹性绳，所述弹性绳一端固定在所述第二滑块上，所述弹性绳另一端固定在所述第一滑块上；

保护衣，其为支撑婴幼儿上身的支撑结构，所述支撑结构为采用柔性材料制备的适合婴幼儿穿戴的连体衣结构；所述保护衣可拆卸的连接于所述弹性绳；

第一凹槽，其设置在所述爬行筒的下方，所述爬行筒可转动的卡接于所述第一凹槽内；所述第一凹槽下方设置底座，所述底座与所述第一凹槽可转动的连接。

优选的是，所述外层的内壁环绕周边设置条形灯带，所述条形灯带对应所述内层的外壁所在位置设置图案或者悬挂玩具，所述内层设置为透明状；所述外层的外壁上设置柔性太阳能电池，所述柔性太阳能电池与所述条形灯带连接。

优选的是，所述保护垫设置为至少两层的透明棉布层，所述棉布层上均匀开设多个第一通孔，所述第一通孔对应所述内层上开设第二通孔；所述外层内壁中部设置至少一个风扇，所述风扇分别连接所述柔性太阳能电池及开关，所述开关设置在所述第一凹槽上。

优选的是，所述支撑结构包括前板面、后板面、肩带、腰带以及臀带，所述前板面顶端设置平行的两根肩带，两根所述肩带一端分别固定在所述前板面上，两根所述肩带的另一端通过魔术贴和所述后板面一端黏合；所述腰带设置在所述前板面两侧中下部，所述腰带一端固定在所述前板面上，所述腰带另一端通过魔术贴和所述后板面侧面黏合；所述臀带设置在所述肩带相对设置，所述臀带一端固定在所述前板面底端中部，所述臀带另一端通过魔术贴和所述后板面黏合。

优选的是，所述第一凹槽为弧形凹槽，所述爬行筒的侧壁上开设多个相互平行的环形第二凹槽，所述第二凹槽与所述弧形凹槽的对应位置处设置第三凹槽，所述第三凹槽内间隔设置多个限位滚珠，所述限位滚珠部分嵌入所述第三凹槽，所述限位滚珠凸出所述第三凹槽的部分嵌入所述第二凹槽，以使所述限位滚珠卡接在所述第二凹槽和所述第三凹槽之间；

此外，所述爬行筒和所述弧形凹槽之间设置间隙为1-1.5cm。

优选的是，所述弧形凹槽对应所述第一开口和所述第二开口的侧面分别设置护栏，所述护栏可滑动与所述弧形凹槽连接；所述护栏的竖直高度不大于所述第一开口或所述第二开口竖直高度的一半。

优选的是，所述护栏包含横连接带、纵连接带、弧形架及固定块，所述弧形凹槽对应所述第一开口和所述第二开口的侧面分别为弧形开口，所述弧形开口两端分别设置所述固定块，所述固定块横向之间通过所述横连接带连接，所述横连接带竖直向下间隔设置多根所述纵连接带，所述纵连接带第一端固定在所述横连接带上，所述纵连接带第二端设置和所述弧形开口大小相匹配的所述弧形架，所述纵连接带第二端固定在所述弧形架上，所述弧形架固定在所述弧形开口的边缘；其中一个所述固定块固定在所述所述弧形开口的一端，另一个所述固定块下端设置滑轮，所述滑轮对应所述弧形凹槽上的位置设置弧形轨道，所述滑轮可滑动的嵌入所述弧形轨道；

其中，所述横连接带、纵连接带及弧形架分别由橡胶材质制备而成。

优选的是，所述保护衣与所述弹性绳连接的具体方式为：所述弹性绳中部设置第一套环，所述第一套环为螺旋状结构，所述保护衣的后板面中部设置第二套环，所述第二套环为圆环，所述圆环通过所述第一套环的端部套入所述第一套环内。

优选的是，所述底座与所述第一凹槽可转动的连接的具体方式为：所述第一凹槽的下方设置转动轴，所述转动轴第一端固定在所述第一凹槽的底面上，所述转动轴第二端设置轴承，所述转动轴第二端固定在所述轴承的内圈，所述轴承对应所述底座的位置设置第四凹槽，所述轴承固定设置在所述第四凹槽内。

本发明至少包括以下有益效果：

本发明通过爬行筒可以将婴幼儿放置在爬行筒内层内壁上，并用保护衣将孩子绑缚在孩子上身，以当孩子爬行时产生的作用力，可使可转动的连接在第一凹槽上的爬行筒开始转动，孩子每动一下爬行筒就可以转动一下，可以引起孩子爬行的好奇心，并且由于保护衣可以随着滑轨上的第一滑块及第二滑块进行滑动，可将孩子固定在一定范围内，防止孩子由于方向感不好爬到外面去，有利于锻炼孩子的协调性及保障孩子的安全；第一凹槽与底座可转动的连接，家长可以通过施加给第一凹槽作用力，可以使得爬行筒连带第一凹槽整体进行转动，以与孩子形成互动，增加孩子爬行的乐趣；爬行筒本身的结构就是一个弧形面，可以使得孩子产生不断向前的意识，可增强爬行锻炼的强度，有利于骨骼及肌肉的发展；另外，爬行筒内层上设置的保护垫还可防止孩子爬行时与爬行筒接触部位的磨伤。本申请设置的爬行筒为婴幼儿爬行提供辅助装置，通过可围绕滑轨转动的保护衣对婴幼儿随时进行保护，婴幼儿爬行产生的动力可使爬行筒转动以增加婴幼儿爬行的好奇心，并且家长可将爬行筒连带第一凹槽进行转动，以与孩子形成互动，增强孩子爬行的乐趣。

本发明的其它优点、目标和特征将部分通过下面的说明体现，部分还将通过对本发明的研究和实践而为本领域的技术人员所理解。

附图说明

图1为本发明所述的婴幼儿爬行功能训练用辅助装置的结构示意图；

图2为本发明所述的爬行筒的结构示意图；

图3为本发明所述的第一凹槽的结构示意图；

图4为本发明所述的保护衣的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本发明做进一步的详细说明，以令本领域技术人员参照说明书文字能够据以实施。

应当理解，本文所使用的诸如“具有”、“包含”以及“包括”术语并不排除一个或多个其它元件或其组合的存在或添加。

如图1所示，本发明提供一种婴幼儿爬行功能训练用辅助装置，包括：

爬行筒100，其为空心圆筒，所述圆筒两端分别设置第一开口107和第二开口，所述圆筒侧壁包含内层102和外层101，所述内层102和所述外层101之间为空心封闭结构，所述内层102的内壁上设置保护垫；

滑轨，其为圆形轨道，所述圆形轨道包含第一轨道和第二轨道，所述第一轨道环绕所述第一开口107的边缘设置，所述第一轨道上设置与所述第一轨道适配的第一滑块，所述第一滑块可滑动的卡接于所述第一轨道上；所述第二轨道环绕所述第二开口的边缘设置，所述第二滑轨上设置与所述第二滑轨适配的第二滑块，所述第二滑块可滑动的卡接于所述第二滑轨上，所述第二滑块上设置弹性绳，所述弹性绳一端固定在所述第二滑块上，所述弹性绳另一端固定在所述第一滑块上；

保护衣，其为支撑婴幼儿上身的支撑结构，所述支撑结构为采用柔性材料制备的适合婴幼儿穿戴的连体衣结构；所述保护衣可拆卸的连接于所述弹性绳；

第一凹槽103，其设置在所述爬行筒100的下方，所述爬行筒100可转动的卡接于所述第一凹槽103内；所述第一凹槽103下方设置底座104，所述底座104与所述第一凹槽103可转动的连接。

在上述方案中，爬行筒100设置成空心圆筒，以为婴幼儿提供爬行的空间，将婴幼儿放置在爬行筒100内，将保护衣给婴幼儿穿戴上，并与弹性绳连接，以使保护衣在第一滑块和第二滑块的带动下沿着滑轨转动，以在爬行过程中随时对婴幼儿进行保护，防止方向感不好的婴幼儿在爬行过程中爬出爬行筒100，并且保护衣及弹性绳的存在还可以使得婴幼儿爬行运动固定在一定范围内，有利于锻炼孩子方向感及身体协调性；家长是孩子心中的安全保障，还可以给第一凹槽103施加作用力，使得爬行筒100连带第一凹槽103进行转动，以与孩子形成互动，可增加爬行的乐趣及锻炼孩子的胆量；另外，爬行筒100内层102上设置的保护垫还可防止孩子爬行时与爬行筒100接触部位的磨伤；其中，保护衣柔性材料可以采用纯棉、尼龙及涤纶等任意一种或多种。本申请的婴幼儿爬行用辅助装置的设置，不仅仅提供爬行装置，爬行筒100本身结构构成爬行斜面，可锻炼孩子爬行能力，还设置了爬行过程中随时确保孩子安全的保护装置，并且通过孩子自身运动可带动爬行筒100转动，增加孩子爬行的好奇心并可锻炼身体的协调性，家长还可将爬行筒100连带第一凹槽103进行转动，以与孩子形成互动，增强孩子爬行的乐趣。

一个优选方案中，所述外层101的内壁环绕周边设置条形灯带，所述条形灯带对应所述内层102的外壁所在位置设置图案或者悬挂玩具，所述内层102设置为透明状；所述外层101的外壁上设置柔性太阳能电池106，所述柔性太阳能电池106与所述条形灯带连接。

在上述方案中，外层101的外壁上设置柔性太阳能电池106，可为条形灯带供电，以使晚上时爬行筒100内具有照明设施，而且条形灯带设置在外层101的内壁上，中间隔着内层102，这样设置还不会使光源直接刺激婴幼儿眼睛；条形灯带在晚上可提供光源，具体实现为：柔性太阳能电池106连接小型蓄电池，小型蓄电池连接灯带及开关，小型蓄电池设置在外层101的内壁上、开关设置在第一凹槽103上，小型蓄电池可以给条形灯带供电也可以储存电，通过开关控制条形灯带的启闭，合理利用电源；灯带对应内层102的外壁上设置图案或者悬挂玩具，内层102设置为透明状，这可以吸引婴幼儿目光，诱导孩子向前爬行，通过图案或者玩具的吸引可以使孩子增加爬行的兴趣，

一个优选方案中，所述保护垫设置为至少两层的透明棉布层，所述棉布层上均匀开设多个第一通孔，所述第一通孔对应所述内层102上开设第二通孔；所述外层101内壁中部设置至少一个风扇，所述风扇分别连接所述柔性太阳能电池106及开关，所述开关设置在所述第一凹槽103上。

在上述方案中，保护垫设置成棉布层，有利于防止爬行时孩子直接接触爬行筒100，时间长了磨损皮肤；棉布层上开设第一通孔及内层102上开设第二通孔，优选第二通孔的直径小于第一通孔的直径，防止婴幼儿直接用手抠第一通孔，不利于保护垫的长期使用，而且通过设置的风扇，在夏天或热的时候可以代开风扇，还可以通过第二通孔吹到外面，并且经过第一通孔时因直径变小还可以阻挡一部分风，避免通过多个通孔直接将风吹响婴幼儿接触爬行筒100的部位，防止受凉。

如图4所示，一个优选方案中，所述支撑结构包括前板面114、后板面115、肩带116、腰带117以及臀带118，所述前板面114顶端设置平行的两根肩带116，两根所述肩带116一端分别固定在所述前板面114上，两根所述肩带116的另一端通过魔术贴和所述后板面115一端黏合；所述腰带117设置在所述前板面114两侧中下部，所述腰带117一端固定在所述前板面114上，所述腰带117另一端通过魔术贴和所述后板面115侧面黏合；所述臀带118设置在所述肩带116相对设置，所述臀带118一端固定在所述前板面114底端中部，所述臀带118另一端通过魔术贴和所述后板面115黏合。

在上述方案中，支撑结构与婴幼儿接触的一面优先采用纯棉，以和婴幼儿皮肤更亲和；前板面114顶端固定设置平行的两根肩带116，两侧中下部分别固定设置腰带117，顶端中部固定设置臀带118，并且肩带116、腰带117及臀带118分别通过魔术贴和后板面115相黏合；通过肩带116将对应婴幼儿的肩部进行固定、腰带117将对应婴幼儿的腰部进行固定，臀带118将婴幼儿的两腿隔开在臀带118两侧以固定，整体穿戴后类似连体衣结构，魔术贴的设置方便拆卸及调节松紧，以更好的将婴幼儿上身托住进行保护。

如图2所示，一个优选方案中，所述第一凹槽103为弧形凹槽，所述爬行筒100的侧壁上开设多个相互平行的环形第二凹槽108，所述第二凹槽108与所述弧形凹槽的对应位置处设置第三凹槽109，所述第三凹槽109内间隔设置多个限位滚珠，所述限位滚珠部分嵌入所述第三凹槽109，所述限位滚珠凸出所述第三凹槽109的部分嵌入所述第二凹槽108，以使所述限位滚珠卡接在所述第二凹槽108和所述第三凹槽109之间；

此外，所述爬行筒100和所述弧形凹槽之间设置间隙为1-1.5cm。

在上述方案中，第一凹槽103设置成弧形凹槽，以和爬行筒100的结构相契合使爬行筒100部分嵌入凹槽内，爬行筒100的侧壁上开设多个相互平行的环形第二凹槽108，第二凹槽108和弧形凹槽的对应位置处设置第三凹槽109，以为限位滚珠提供转动的空间并限制在一定范围内，其中第二凹槽108和第三凹槽109可根据限位滚珠的结构设置成弧形结构，以和限位滚珠更贴合；限位滚珠的设置有利于爬行筒100的转动，并且爬行筒100和弧形凹槽之间设置间隙，一方面可避免爬行筒100外层101在弧形凹槽内来回摩擦，另一方面还有利于保护外侧上设置的柔性太阳能电池106。

一个优选方案中，所述弧形凹槽对应所述第一开口107和所述第二开口的侧面分别设置护栏，所述护栏可滑动与所述弧形凹槽连接；所述护栏的竖直高度不大于所述第一开口107或所述第二开口竖直高度的一半。

在上述方案中，弧形凹槽对应第一开口107和第二开口的侧面设置护栏，是辅助保护婴幼儿的装置，护栏可滑动的与弧形凹槽连接，在婴幼儿在爬行筒100内爬行或者家长暂时不在爬行筒100跟前时，可以将护栏升起，防止生硬的拽动保护衣上的弹性绳，避免婴幼儿向外爬；护栏高度的设置可以使得家长和婴幼儿之间可以相互看见，以避免孩子单独的爬行筒100里面的恐惧感；当然，在有家长在跟前看护时可以不用护栏。

如图3所示，一个优选方案中，所述护栏包含横连接带111、纵连接带112、弧形架113及固定块，所述弧形凹槽对应所述第一开口107和所述第二开口的侧面分别为弧形开口110，所述弧形开口110两端分别设置所述固定块，所述固定块横向之间通过所述横连接带111连接，所述横连接带111竖直向下间隔设置多根所述纵连接带112，所述纵连接带112第一端固定在所述横连接带111上，所述纵连接带112第二端设置和所述弧形开口110大小相匹配的所述弧形架113，所述纵连接带112第二端固定在所述弧形架113上，所述弧形架113固定在所述弧形开口110的边缘；其中一个所述固定块固定在所述所述弧形开口110的一端，另一个所述固定块下端设置滑轮，所述滑轮对应所述弧形凹槽上的位置设置弧形轨道，所述滑轮可滑动的嵌入所述弧形轨道；

其中，所述横连接带111、纵连接带112及弧形架113分别由橡胶材质制备而成。

在上述方案中，护栏是由横连接带111、纵连接带112、弧形架113及固定块组成的一个具有弧形面的护栏结构，以和弧形开口110适配并构成具有保护作用的拦截结构。横连接带111、纵连接带112及弧形架113分别由橡胶材质制备而成，使得护栏具有弹性，可延展也可收缩，固定块都在弧形开口110两端时，横连接带111、纵连接带112及弧形架113处于紧绷状态，形成护栏辅助保护婴幼儿，在需要抱出孩子或者有人看护不需要护栏时，可通过滑轮沿着弧形轨道滑动，将护栏收到一侧，操作简单且方便实用。

一个优选方案中，所述保护衣与所述弹性绳连接的具体方式为：所述弹性绳中部设置第一套环，所述第一套环为螺旋状结构，所述保护衣的后板面115中部设置第二套环，所述第二套环为圆环，所述圆环通过所述第一套环的端部套入所述第一套环内。

在上述方案中，弹性绳的中部设置螺旋状结构的第一套环，以使第一套环的两端为开口，在保护衣的后背板中部设置第二套环，第二套环可通过第一套环的端部套入第一套环中，以将弹性绳和保护衣相连接，在不使用时也可以将保护衣通过第一套环和第二套环接触连接，将保护衣取下。

一个优选方案中，所述底座104与所述第一凹槽103可转动的连接的具体方式为：所述第一凹槽103的下方设置转动轴105，所述转动轴105第一端固定在所述第一凹槽103的底面上，所述转动轴105第二端设置轴承，所述转动轴105第二端固定在所述轴承的内圈，所述轴承对应所述底座104的位置设置第四凹槽，所述轴承固定设置在所述第四凹槽内。

在上述方案中，第一凹槽103通过转动轴105及轴承和底座104连接，以通过转动轴105的转动来带动第一凹槽103的转动，进而实现连带爬行筒100一块转动，家长可通过给第一凹槽103试驾作用力，即可实现爬行筒100的转动，和孩子进行互动，增加孩子爬行的乐趣。

尽管本发明的实施方案已公开如上，但其并不仅仅限于说明书和实施方式中所列运用，它完全可以被适用于各种适合本发明的领域，对于熟悉本领域的人员而言，可容易地实现另外的修改，因此在不背离权利要求及等同范围所限定的一般概念下，本发明并不限于特定的细节和这里示出与描述的图例。