本实用新型涉及体育设备领域，具体为一种学校教学用乒乓球台。
背景技术：
乒乓球是一种全身运动，可以较大范围的调用人身上几乎所有的肢体肌肉。乒乓球是最好的有氧运动，长期锻炼，对人的心肺功能具有极大的好处，在乒乓室里汗流浃背，是最好的皮肤清洁排毒过程，使人体的呼吸系统、消化系统及运动系统等得到全面锻炼。
现有的乒乓球台结构简单，并不适合刚刚学习乒乓球的新学员，不太方便学校老师的教学工作，也没有让学员进行专项定点发球训练的装置。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种学校教学用乒乓球台，以解决上述背景技术中提出的现有的乒乓球台不适合新学员进行练习和没有定点训练的装置等问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学校教学用乒乓球台，包括乒乓球台，所述乒乓球台左右两侧设置有球台滑槽，且乒乓球台下端固定连接有固定杆，所述固定杆上端固定连接有球网固定柱，且球网固定柱右侧固定连接有挂钩，所述挂钩右侧连接有球网，所述球台滑槽内部滑动连接有球台滑块，且球台滑块右侧固定连接有连接杆，所述连接杆上端固定连接有第一移动杆，且第一移动杆内部设置有第一移动杆滑槽，所述第一移动杆滑槽内部滑动连接有第一移动杆滑块，且第一移动杆滑块右侧固定连接有第二移动杆，所述第一移动杆外侧设置有第二定位孔，且第一移动杆内侧设置有定位条，所述定位条上端连接有固定块，所述第二移动杆前侧设置有第一定位孔，且第二移动杆滑槽内部滑动连接有第二移动杆滑块，所述第二移动杆滑块前侧固定连接有目标板。
优选的，所述第二移动杆滑块与第二移动杆为滑动结构，且第二移动杆滑块与目标板为固定结构。
优选的，所述连接杆与乒乓球台为滑动结构，且连接杆与第一移动杆为固定结构。
优选的，所述第一移动杆滑块与第一移动杆为滑动结构，且第一移动杆滑块与第二移动杆为固定结构。
优选的，所述固定块为T形结构，且固定块底端外形尺寸与第一定位孔、第二定位孔外形尺寸相吻合，并且第一定位孔均匀分布在第一移动杆上。
优选的，所述第二定位孔均匀分布在第二移动杆上，且相邻的第二定位孔之间的距离等于目标板的宽度。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该学校教学用乒乓球台设有可定位的目标板，可以让学员进行定位练球，且该学校教学用乒乓球台设有球网，可以在学员进行定点练球时防止球被打飞。该学校教学用乒乓球台设有可上下左右前后三个方位移动定位的目标板，学员可以根据自身的练习情况，自由的移动并固定住目标板的位置，然后根据老师的指导，着重进行定点发球的训练，可以练习发球时的角度、力度和精准度，可以快速提高学员的发球水平，从而提高学员的整体乒乓球水平，达到训练的目的，且该学校教学用乒乓球台还设有可拆卸球网，可以在学员进行练习时，防止乒乓球被打飞，降低学员捡球的几率，从而会使学员有更多的时间来进行乒乓球的训练，提高学员训练时的效率。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型主视结构示意图；
图3为本实用新型球网结构示意图；
图4为本实用新型俯视结构示意图；
图5为本实用新型第一移动杆俯视结构示意图；
图6为本实用新型第一移动杆侧视结构示意图。
图中：1、乒乓球台，2、球网固定柱，3、第一移动杆，4、挂钩，5、球台滑槽，6、球台滑块，7、第二移动杆，8、第二移动杆滑块，9、目标板，10、第一定位孔，11、第二移动杆滑槽，12、连接杆，13、固定杆，14、球网，15、第一移动杆滑块，16、定位条，17、固定块，18、第二定位孔，19、第一移动杆滑槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种学校教学用乒乓球台，包括乒乓球台1，乒乓球台1左右两侧设置有球台滑槽5，且乒乓球台1下端固定连接有固定杆13，固定杆13上端固定连接有球网固定柱2，且球网固定柱2右侧固定连接有挂钩4，挂钩4右侧连接有球网14，球台滑槽5内部滑动连接有球台滑块6，且球台滑块6右侧固定连接有连接杆12，连接杆12与乒乓球台1为滑动结构，且连接杆12与第一移动杆3为固定结构，此结构可以使连接杆12在乒乓球台1上前后滑动时带动第一移动杆3前后滑动，连接杆12上端固定连接有第一移动杆3，且第一移动杆3内部设置有第一移动杆滑槽19，第一移动杆滑槽19内部滑动连接有第一移动杆滑块15，且第一移动杆滑块15右侧固定连接有第二移动杆7，第一移动杆滑块15与第一移动杆3为滑动结构，且第一移动杆滑块15与第二移动杆7为固定结构，此结构可以使第一移动杆滑块15在第一移动杆3上上下滑动时带动第二移动杆7上下移动，第一移动杆3外侧设置有第二定位孔18，且第一移动杆3内侧设置有定位条16，第二定位孔18均匀分布在第二移动杆7上，且相邻的第二定位孔18之间的距离等于目标板9的宽度，此结构可以使两个固定块17穿过第二定位孔18固定住目标板9的位置，定位条16上端连接有固定块17，固定块17为T形结构，且固定块17底端外形尺寸与第一定位孔10、第二定位孔18外形尺寸相吻合，并且第一定位孔10均匀分布在第一移动杆3上，此结构可以使固定块17底端穿过第一定位孔10，且固定块17顶端不能穿过第一定位孔10，第二移动杆7前侧设置有第一定位孔10，且第二移动杆滑槽11内部滑动连接有第二移动杆滑块8，第二移动杆滑块8与第二移动杆7为滑动结构，且第二移动杆滑块8与目标板9为固定结构，此结构使第二移动杆滑块8在第二移动杆7上左右滑动时可以带动目标板9左右滑动，从而可以改变目标板9的位置，第二移动杆滑块8前侧固定连接有目标板9。
工作原理：在使用该学校教学用乒乓球台时，首先将球台滑块6安装在球台滑槽5内，将连接杆12固定在球台滑块6上，再将第一移动杆3固定在球台滑块6上，然后将第一移动杆滑块15固定在第一移动杆滑槽19内，再将第二移动杆7固定在第一移动杆滑块15上，然后将第二移动杆滑块8固定在第二移动杆滑槽11，再将目标板9固定在第二移动杆滑块8上，然后将球网固定柱2固定在乒乓球台1上，再将球网14通过挂钩4挂在球网固定柱2上，通过以上步骤将该球台组装好，然后根据学员各人的不同训练需求，首先移动第一移动杆3的位置，学员可以通过球台滑块6与球台滑槽5之间的滑动结构带动第一移动杆3前后移动，将第一移动杆3移动到合适的位置，通过球台滑块6与球台滑槽5之间的摩擦力使第一移动杆3固定住，然后移动第二移动杆7的位置，学员可以通过第一移动杆滑块15与第一移动杆滑槽19之间的滑动结构带动第二移动杆7上下移动，将第二移动杆7移动到合适的位置，再将固定块17插入到第二定位孔18中，固定住第二移动杆7的位置，然后可以移动目标板9的位置，目标板9可以通过第二移动杆滑块8与第二移动杆滑槽11之间的滑动结构左右移动，将其移动到合适的位置，可以将固定块17插入到第一定位孔10中，固定住目标板9的位置，从而从前后上下左右三个方向固定住目标板9的位置，然后学员可以着重进行定点练球的训练，同时乒乓球台1上的球网14可以防止球被打飞，这就是该学校教学用乒乓球台的工作过程。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。