一种体育教学用无把手高跷的制作方法

文档序号:15472123发布日期:2018-09-18 20:25阅读:452来源:国知局

本实用新型涉及一种体育教学用装置,更具体的说是一种体育教学用无把手高跷。



背景技术:

高跷有锻炼的效果,使用者使用高跷时能够起到锻炼作用,在体育课上也可以用高跷来锻炼使用者腿部的力量和平衡控制能力,但是现在用到的高跷锻炼效果差,已经不能满足使用的需要,所以设计一种体育教学用无把手高跷来解决这一问题。



技术实现要素:

本实用新型主要解决的技术问题是提供一种体育教学用无把手高跷,装置固定在小腿上的稳定性好,适用于粗细不同的小腿,固定稳定性好,装置有缓冲效果,并且此缓冲效果也可被固定,两个实用方法锻炼时难易程度不同,根据实际需要调节,方便使用者锻炼腿部的力量与平衡控制能力。

为解决上述技术问题,本实用新型涉及一种体育教学用装置,更具体的说是一种体育教学用无把手高跷,包括小腿固定架、阶梯光通孔、限位圆板、转动板、螺纹杆、螺纹盲孔、U型插杆、凸起、防滑垫、U型条、连接杆、挤压板、插孔、螺纹孔、锁定螺钉、弹簧、挤压圆柱、内螺纹、三级阶梯通孔、转动阶梯杆、底架,装置固定在小腿上的稳定性好,适用于粗细不同的小腿,固定稳定性好,装置有缓冲效果,并且此缓冲效果也可被固定,两个实用方法锻炼时难易程度不同,根据实际需要调节,方便使用者锻炼腿部的力量与平衡控制能力。

阶梯光通孔贯穿小腿固定架,限位圆板活动设置在阶梯光通孔中,螺纹杆与限位圆板固定连接,并且螺纹杆的一端与转动板相连接,螺纹杆的另一端与螺纹盲孔螺纹连接,螺纹盲孔设置在U型插杆中,U型插杆上设置有U型条,凸起与小腿固定架相连接,防滑垫设置在凸起上;连接杆的一端与凸起相连接,连接杆的另一端与挤压板相连接,挤压板活动设在三级阶梯通孔中,三级阶梯通孔设置在底架中,插孔设在连接杆中,螺纹孔设置在底架上,并且螺纹孔与三级阶梯通孔相连通,锁定螺钉与螺纹孔螺纹连接,并且锁定螺钉可插入插孔中;内螺纹设在三级阶梯通孔上,挤压圆柱与内螺纹螺纹连接,弹簧的一端与挤压板相接触,弹簧的另一端与挤压圆柱相接触,转动阶梯杆与挤压圆柱固定连接。

作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种体育教学用无把手高跷所述的阶梯光通孔、限位圆板、转动板、螺纹杆与螺纹盲孔共中心线。

作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种体育教学用无把手高跷所述的U型条的材料为橡胶。

作为本技术方案的进一步优化,本实用新型一种体育教学用无把手高跷所述的转动板上设置有防滑纹。

本实用新型一种体育教学用无把手高跷的有益效果为:

本实用新型一种体育教学用无把手高跷,装置固定在小腿上的稳定性好,适用于粗细不同的小腿,固定稳定性好,装置有缓冲效果,并且此缓冲效果也可被固定,两个实用方法锻炼时难易程度不同,根据实际需要调节,方便使用者锻炼腿部的力量与平衡控制能力。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1为本实用新型一种体育教学用无把手高跷的结构示意图。

图2为本实用新型一种体育教学用无把手高跷的U型插杆7的安装结构示意图。

图中:小腿固定架1;阶梯光通孔2;限位圆板3;转动板4;螺纹杆5;螺纹盲孔6;U型插杆7;凸起8;防滑垫9;U型条10;连接杆11;挤压板12;插孔13;螺纹孔14;锁定螺钉15;弹簧16;挤压圆柱17;内螺纹18;三级阶梯通孔19;转动阶梯杆20;底架21。

具体实施方式

具体实施方式一:

下面结合图1和2说明本实施方式,本实用新型涉及一种体育教学用装置,更具体的说是一种体育教学用无把手高跷,包括小腿固定架1、阶梯光通孔2、限位圆板3、转动板4、螺纹杆5、螺纹盲孔6、U型插杆7、凸起8、防滑垫9、U型条10、连接杆11、挤压板12、插孔13、螺纹孔14、锁定螺钉15、弹簧16、挤压圆柱17、内螺纹18、三级阶梯通孔19、转动阶梯杆20、底架21,装置固定在小腿上的稳定性好,适用于粗细不同的小腿,固定稳定性好,装置有缓冲效果,并且此缓冲效果也可被固定,两个实用方法锻炼时难易程度不同,根据实际需要调节,方便使用者锻炼腿部的力量与平衡控制能力。

阶梯光通孔2贯穿小腿固定架1,限位圆板3活动设置在阶梯光通孔2中,螺纹杆5与限位圆板3固定连接,并且螺纹杆5的一端与转动板4相连接,螺纹杆5的另一端与螺纹盲孔6螺纹连接,螺纹盲孔6设置在U型插杆7中,U型插杆7上设置有U型条10,凸起8与小腿固定架1相连接,防滑垫9设置在凸起8上,转动转动板4,由于限位圆板3的设置使得螺纹杆5原地转动,进而使得螺纹杆5与螺纹盲孔6的相对位置发生变化,实现U型插杆7在阶梯光通孔2中位置的变化,从而通过U型插杆7将装置固定在使用者的小腿上,固定稳定性好,U型条10的设置使得固定的稳定性更好,脚踩在凸起8上,由于防滑垫9的设置使得防滑性能好。

连接杆11的一端与凸起8相连接,连接杆11的另一端与挤压板12相连接,挤压板12活动设在三级阶梯通孔19中,三级阶梯通孔19设置在底架21中,插孔13设在连接杆11中,螺纹孔14设置在底架21上,并且螺纹孔14与三级阶梯通孔19相连通,锁定螺钉15与螺纹孔14螺纹连接,并且锁定螺钉15可插入插孔13中;内螺纹18设在三级阶梯通孔19上,挤压圆柱17与内螺纹18螺纹连接,弹簧16的一端与挤压板12相接触,弹簧16的另一端与挤压圆柱17相接触,转动阶梯杆20与挤压圆柱17固定连接,弹簧16的设置使得挤压板12在三级阶梯通孔19中的位置能够变化,起到缓冲的作用,有缓冲作用的时候使用时需要费力,能够锻炼使用者平衡控制的能力,转动转动阶梯杆20,能够让转动阶梯杆20在内螺纹18上移动,从而改变弹簧16压缩的程度,实现缓冲力度的调节,根据需要调节使用,此缓冲也可以被固定,需要固定时,转动锁定螺钉15,让锁定螺钉15插入插孔13中,这样连接杆11相对于底架21的位置就固定,此时就没有缓冲效果,单纯的起到锻炼腿部的作用,装置固定在小腿上的稳定性好,适用于粗细不同的小腿,固定稳定性好,装置有缓冲效果,并且此缓冲效果也可被固定,两个实用方法锻炼时难易程度不同,根据实际需要调节,方便使用者锻炼腿部的力量与平衡控制能力。

具体实施方式二:

下面结合图1和2说明本实施方式,本实施方式对实施方式一作进一步说明,所述的阶梯光通孔2、限位圆板3、转动板4、螺纹杆5与螺纹盲孔6共中心线。

具体实施方式三:

下面结合图1和2说明本实施方式,本实施方式对实施方式一作进一步说明,所述的U型条10的材料为橡胶。

具体实施方式四:

下面结合图1和2说明本实施方式,本实施方式对实施方式一作进一步说明,所述的转动板4上设置有防滑纹。

当然,上述说明并非对本实用新型的限制,本实用新型也不仅限于上述举例,本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换,也属于本实用新型的保护范围。

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