一种体育教育用训练垫的制作方法

本实用新型涉及训练垫技术领域，具体为一种体育教育用训练垫。

背景技术：

通过对过去连续五年中国市场训练垫行业用户消费规模及同比增速的分析，判断训练垫行业的经济规模和成长性，并对未来五年的用户消费规模增长趋势做出预测，对训练垫行业的产品和服务进行分类，并给出每一类细分产品和服务的用户消费规模和在行业中的占比，帮助客户在整体上把握训练垫行业的产品结构,

但现有的体育教育用训练垫，在需要使用的时候，搬运移动起来很不方便，由于训练垫都相对比较大，在搬运时还容易与人的手发生脱离，增加了其搬运难度，且学员在训练垫上训练的时候，训练的舒适感不太好，当地面比较光滑时，训练垫在训练过程中，容易出现移动的情况，影响对训练垫的使用。

所以，如何设计一种体育教育用训练垫，成为我们当前要解决的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种体育教育用训练垫，以解决上述背景技术中提出的在需要使用的时候，搬运移动起来很不方便，由于训练垫都相对比较大，在搬运时还容易与人的手发生脱离，增加了其搬运难度问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种体育教育用训练垫，包括外护层，所述外护层前后两侧中心设置有提手，且提手后侧固定有与其为一体的固定钮，所述外护层左右两侧开孔有凹槽，且凹槽前后两侧边缘相接有塑料片，所述外护层顶部设置有皮质层，且皮质层四侧边缘套接有包边环，所述包边环前后两侧中心设置有加固橡胶块，且皮质层底部内侧紧密贴合有上层海绵垫，所述上层海绵垫底部设置有透气网板，且透气网板底部相接有下层海绵垫，所述外护层底部紧密贴合有防滑垫，且防滑垫顶部四侧固定有垫片，所述防滑垫顶部前后两侧安装压板器，且压板器中部固定有与其为一体的弹簧管。

进一步的，所述加固橡胶块的形状为“矩形”，并设有2个，且加固橡胶块与包边环固定连接。

进一步的，所述提手采用橡胶材质制成，数量有2个，其两个提手呈对称关系，且提手通过固定钮与外护层固定。

进一步的，所述皮质层与防滑垫相互平行，其皮质层厚度为1cm，且皮质层与外护层相接触。

进一步的，所述透气网板位于上层海绵垫与下层海绵垫之间，且气网板与上层海绵垫紧密贴合。

进一步的，所述压板器至少安装有10个，其均匀排布在防滑垫上，并位于下层海绵垫与防滑垫之间，且压板器与下层海绵垫相接触。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种体育教育用训练垫，当训练垫需要移动训练时，可以通过提手对训练垫进行移动位置，且提手采用橡胶材质制成，在搬运过程中训练垫不容易与人的手发生脱离，因此通过提手提高了训练垫的搬运性能，而在训练垫要经常折叠的位置增加了加固橡胶块，该加固橡胶块所采用的橡胶，形变能力好，表面不易出现裂痕，减少训练垫在折叠过程中出现开裂的情况，影响训练垫的正常使用，在训练垫表面设有了皮质层，皮质层表面光滑，学员在训练时，可以增加训练时的舒适感，且在上层海绵垫的底部设置了透气网板，提高了训练垫内部的透气性能，让学员在训练时，接触的部位不会那么闷热，而在训练垫底部紧密贴合有防滑垫，由于防滑垫具有良好的防滑性能，因此学员在训练过程中，提高了训练垫与地面的摩擦力，降低学员在训练时，训练垫出现移动的情况。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的透气网板局部结构示意图；

图3是本实用新型的弹簧管局部结构示意图；

图中：1-外护层；2-防滑垫；3-包边环；4-凹槽；5-加固橡胶块；6-塑料片；7-提手；8-固定钮；9-皮质层；10-下层海绵垫；11-透气网板；12-上层海绵垫；13-垫片；14-压板器；15-弹簧管。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种体育教育用训练垫，包括外护层1，外护层1前后两侧中心设置有提手7，且提手7后侧固定有与其为一体的固定钮8，外护层1左右两侧开孔有凹槽4，且凹槽4前后两侧边缘相接有塑料片6，外护层1顶部设置有皮质层9，且皮质层9四侧边缘套接有包边环3，包边环3前后两侧中心设置有加固橡胶块5，且皮质层9底部内侧紧密贴合有上层海绵垫12，上层海绵垫12底部设置有透气网板11，且透气网板11底部相接有下层海绵垫10，外护层1底部紧密贴合有防滑垫2，且防滑垫2顶部四侧固定有垫片13，防滑垫2顶部前后两侧安装压板器14，且压板器14中部固定有与其为一体的弹簧管15；加固橡胶块5的形状为“矩形”，并设有2个，且加固橡胶块5与包边环3固定连接；提手7采用橡胶材质制成，数量有2个，其两个提手7呈对称关系，且提手7通过固定钮8与外护层1固定；皮质层9与防滑垫2相互平行，其皮质层9厚度为1cm，且皮质层 9与外护层1相接触；透气网板11位于上层海绵垫12与下层海绵垫10之间，且气网板11与上层海绵垫12紧密贴合；压板器14至少安装有10个，其均匀排布在防滑垫2上，并位于下层海绵垫10与防滑垫2之间，且压板器14 与下层海绵垫10相接触。

工作原理：首先，要教学员使用训练垫时，先利用提手7把训练垫拿到指定的位置去训练，而提手7上的固定钮8，则起到了固定的作用，减少与外护层1发生脱离的情况，而在皮质层9上的包边环3中，设有了加固橡胶块5，提高了训练垫的保护性能，学员在训练垫上训练时，通过皮质层9内部的下层海绵垫10与上层海绵垫12，而海绵垫的柔软性好，且有一定的形变能力，增加了训练垫的使用性能，并且海绵垫的耐压性能优异，下层海绵垫10与上层海绵垫12使用后不容易出现损坏，同时透气网板11具有一定的透气性能，由于在训练过程中会训练垫会出现移动的情况，通过防滑垫2的使用，防滑垫2具有良好的防滑性能，因此学员学员在训练过程中，可以降低训练垫出现移动的情况，且在防滑垫2顶部上安装有压板器14，压板器14中部的弹簧管15，在训练过程中，不易发生损坏，训练完后，再把训练垫折叠起来，再利用提手7把训练垫拿走。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。