一种适用于低年级学生用的娱乐数学飞镖的制作方法

本实用新型涉及娱乐数学设备技术领域，具体为一种适用于低年级学生用的娱乐数学飞镖。

背景技术：

飞镖运动于十五世纪兴起于英格兰，二十世纪初，成为人们在酒吧进行日常休闲的必备活动，娱乐数学飞镖时利用飞镖进行娱乐教学。

但是目前市场上的娱乐数学飞镖不仅结构复杂，而且功能单一，低年级学生使用娱乐数学飞镖时，由于一般的飞镖的镖尖十分尖锐，而学生年龄较小所以具有一定的安全隐患；钉子嵌入墙体后，将飞镖盘悬挂在钉子上，不便于更换位置，同时容易对墙体造成破坏。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种适用于低年级学生用的娱乐数学飞镖，以解决上述背景技术中提出的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：一种适用于低年级学生用的娱乐数学飞镖，包括飞镖主体、飞镖盘、连接架、吸盘、筒体、螺纹孔、活塞、螺纹杆、转轮、镖尾、镖身、按压键、齿槽键、齿槽、齿柱、齿柱键、镖尖、挡块、弹簧和滑槽，所述飞镖主体底部设置有飞镖盘，所述飞镖盘一侧设置有连接架，所述连接架两端均安装有筒体，所述筒体底部设置有吸盘，所述筒体一端开设有螺纹孔，所述螺纹杆贯穿于螺纹孔，且螺纹杆一端安装有活塞，且螺纹杆另一端安装有转轮，所述飞镖主体底部设置有镖身，所述镖身顶部设置有镖尾，所述镖身内部设置有滑槽，所述按压键穿过镖尾和镖身一侧，且按压键一端安装有齿槽键，所述齿槽键外侧等距离开设有齿槽，所述齿槽键底部安装有齿柱键，所述齿柱键顶部等距离设置有齿柱，所述齿柱键底部设置有镖尖，且镖尖一端穿过镖身一侧，所述镖尖外侧设置有挡块，所述镖尖外侧且位于挡块底部套接有弹簧。

进一步的，所述飞镖盘和连接架通过螺栓连接。

进一步的，所述连接架和筒体通过强力胶粘接。

进一步的，所述转轮外侧设置有防滑槽。

进一步的，所述齿槽键和齿柱键配合使用。

进一步的，所述镖尾和镖身通过螺纹连接。

与现有技术相比，本实用新型所达到的有益效果是：该娱乐数学飞镖的镖尖可以进行收放，通过按压按压键，内部的组件相互配合实现镖尖的收放，便于低年级的学生使用，具有安全性；同时通过转动转轮，螺纹杆在设置了螺纹孔的筒体移动，带动活塞移动，改变筒体内部压强，通过吸盘吸附在墙面，筒体通过连接架支撑起飞镖盘，便于调整飞镖盘位置，同时避免对墙体造成破坏。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的筒体内部结构示意图；

图3是本实用新型的飞镖主体内部结构示意图；

图中：1、飞镖主体；2、飞镖盘；3、连接架；4、吸盘；5、筒体；6、螺纹孔；7、活塞；8、螺纹杆；9、转轮；10、镖尾；11、镖身；12、按压键；13、齿槽键；14、齿槽；15、齿柱；16、齿柱键；17、镖尖；18、挡块；19、弹簧；20、滑槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种适用于低年级学生用的娱乐数学飞镖，包括飞镖主体1、飞镖盘2、连接架3、吸盘4、筒体5、螺纹孔6、活塞7、螺纹杆8、转轮9、镖尾10、镖身11、按压键12、齿槽键13、齿槽14、齿柱15、齿柱键16、镖尖17、挡块18、弹簧19和滑槽20，飞镖主体1底部设置有飞镖盘2，飞镖盘2一侧设置有连接架3，飞镖盘2和连接架3通过螺栓连接，便于安装和拆卸，连接架3两端均安装有筒体5，连接架3和筒体5通过强力胶粘接，便于组件间紧密连接，筒体5底部设置有吸盘4，筒体5一端开设有螺纹孔6，螺纹杆8贯穿于螺纹孔6，且螺纹杆8一端安装有活塞7，且螺纹杆8另一端安装有转轮9，转轮9外侧设置有防滑槽，防止滑动，便于操作，飞镖主体1底部设置有镖身11，镖尾10和镖身11通过螺纹连接 ，便于安装和拆卸，镖身11顶部设置有镖尾10，镖身11内部设置有滑槽20，按压键12穿过镖尾10和镖身11一侧，且按压键12一端安装有齿槽键13，齿槽键13外侧等距离开设有齿槽14，齿槽键13底部安装有齿柱键16，齿槽键13和齿柱键16配合使用，便于相互配合收放镖尖17，齿柱键16顶部等距离设置有齿柱15，齿柱键16底部设置有镖尖17，且镖尖17一端穿过镖身11一侧，镖尖17外侧设置有挡块18，镖尖17外侧且位于挡块18底部套接有弹簧19；飞镖主体1的镖尾10和镖身11通过螺纹连接，该娱乐数学飞镖的镖尖17可以进行收放，用手按动按压键12带动齿柱键16滑槽20内移动，齿槽键13和齿柱键16的齿槽14和齿柱15啮合为不完全啮合，只有齿柱15尖部咬合了一部分，齿柱15在齿槽14内滑动，当齿柱键16的齿柱15在按压键12的推动下滑出齿槽14后，由于弹簧19的作用，齿柱键16的齿柱15会沿着相啮合的齿槽键13的齿槽14的斜面滑动，这样在斜面的作用下，齿柱键16会转过一个角度，滑到另一侧与齿槽14啮合固定，如此重复进行按压就可以实现镖尖17收放功能，便于低年级的学生使用，具有安全性；同时通过转动转轮9，螺纹杆8在设置了螺纹孔6的筒体5内移动，带动活塞7移动，改变筒体5内部压强，通过吸盘4吸附在墙面，筒体5通过连接架3支撑起飞镖盘2，便于调整飞镖盘2位置，同时避免对墙体造成破坏。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。