一种口腔训练器的制作方法

文档序号:17312640发布日期:2019-04-05 20:25阅读:467来源:国知局
一种口腔训练器的制作方法

本实用新型涉及医疗辅助用具技术领域,具体涉及一种口腔训练器。



背景技术:

口咽性吞咽障碍的患者,在吞咽过程中会出现唇闭合无力/食物从口腔流出,舌搅拌和运送差等导致食物残留于口中不易吞咽或吞咽呛咳,软腭、面颊等口腔功能协调性障碍引起吞咽障碍。需要进行口腔功能训练,口腔功能训练包括:口腔气管的运动功能、协调功能和感觉知觉功能训练等。目前现有的口腔训练器都是针对某一吞咽器官进行训练,在训练时需要较多的时间进行一一训练,耗费时间长、给患者带来不适。因此,亟需设计一种新的技术方案,以综合解决现有技术中存在的问题。



技术实现要素:

本实用新型的目的是提供一种口腔训练器,结构简单,使用方便,能有效解决现有的口腔训练器多是针对某一吞咽器官进行训练,需要一一训练、好费时间长的问题。

为解决上述技术问题,本实用新型采用了以下技术方案:

一种口腔训练器,包括硅胶水囊、唇部固定器和训练器抓手,所述硅胶水囊设置在训练器抓手的一端,所述硅胶水囊与训练器抓手的相接处还设置有唇部固定器,所述硅胶水囊为包括顺延布置的球体和圆柱体,所述训练器抓手为圆柱形,硅胶水囊的圆柱体端通过所述唇部固定器与所述训练器抓手相连接。

进一步地方案为,所述硅胶水囊的体积为5-10mL,硅胶水囊的直径为1.8-2.7cm。

进一步地方案为,所述唇部固定器上设置有用于穿戴绳索的小孔。

进一步地方案为,所述训练器抓手上设置有横向防滑纹。

进一步地方案为,所述唇部固定器为心形。

更进一步地方案为,所述训练器抓手远离硅胶水囊的一端设置有底座。

上述技术方案中提供的口腔训练器,结构简单,使用方便,将硅胶水囊、唇部固定器和训练器抓手结合在一起,相互配合使用,从多方面对唇、舌、面颊、软腭、运动功能、协调功能和感觉知觉功能进行多方面训练;并且对硅胶水囊的体积和大小进行设计,使其满足大多数患者的口腔尺寸需求。

附图说明

图1为本实用新型所述口腔训练器的结构示意图。

图中:1、硅胶水囊;11、球体;12、圆柱体;2、唇部固定器;21、小孔;3、训练器抓手;31、横向防滑纹;4、底座。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的及优点更加清楚明白,以下结合实施例对本实用新型进行具体说明。应当理解,以下文字仅仅用以描述本实用新型的一种或几种具体的实施方式,并不对本实用新型具体请求的保护范围进行严格限定。

实施例1

本实用新型采取的技术方案如图1所示,一种口腔训练器,包括硅胶水囊1、唇部固定器2和训练器抓手3,所述硅胶水囊1设置在训练器抓手3的一端,所述硅胶水囊1与训练器抓手3的相接处还设置有唇部固定器2,所述硅胶水囊1为包括顺延布置的球体11和圆柱体12,所述训练器抓手3为圆柱形,硅胶水囊的圆柱体12端通过所述唇部固定器2与所述训练器抓手3相连接。

具体地,所述硅胶水囊1的体积为5mL,硅胶水囊1的直径为2.1cm;硅胶水囊的表面透明、光滑,置于患者口腔内,使用安全,清洁卫生(光滑面便于清洗);按照本实施例规格制作的口腔训练器,适合于舌头宽度中等的患者使用。

如图1所示,唇部固定器2上设置有用于穿戴绳索的小孔21,小孔用于穿戴绳索,之后将口腔训练器挂于脖子,便于使用。

所述训练器抓手3上设置有横向防滑纹31;具体实施时,训练器抓手可设置为10cm,便于拿取,横向防滑纹可增大摩擦力。

所述唇部固定器2为心形,心形唇部固定器的凹陷端,置于鼻子下方,便于使用者呼吸以及保证使用者不受压迫。

更为具体的方案为,所述训练器抓手3远离硅胶水囊1的一端设置有底座4,设置有底座,可便于训练器抓手竖直放置,减少污染。

实施例2

除以下技术方案外,均与实施例1相同:所述硅胶水囊1的体积为3mL,硅胶水囊1的直径为1.8cm;按照本实施例规格制作的口腔训练器,适合于舌头宽度较小的患者(或儿童)使用。

实施例3

除以下技术方案外,均与实施例1相同:所述硅胶水囊1的体积为10mL,硅胶水囊1的直径为2.7cm;按照本实施例规格制作的口腔训练器,适合于舌头宽度较大的患者使用。

由于正常人体舌头宽度为(35.53±3.82)mm,因此,在具体设计时,可以制备小、中、大型号的口腔训练器,以满足大多数患者的需要。

本实用新型口腔训练器的使用方法如下:本实用新型在使用前应放于冰箱保鲜格清洁存放,使用时从冰箱取出,一手握于训练器抓手放入口中,通过口腔的吸、缩硅胶水囊引起的压力变化,作用于患者的舌头、口唇、面颊、软腭,可改善患者口腔的运动协调功能、训练口腔感觉、恢复口腔肌力。

总之,本实用新型针对现有的训练器多是针对某一吞咽器官训练、需要较多时间进行一一训练的问题,提出了一种新型的口腔训练器,能从唇、舌、面颊、软腭、运动功能、协调功能和感觉知觉功能多方面进行训练,训练时间段、效果好。

上面结合附图对本实用新型的实施方式作了详细说明,但是本实用新型并不限于上述实施方式,对于本技术领域的普通技术人员来说,在获知本实用新型中记载内容后,在不脱离本实用新型原理的前提下,还可以对其作出若干同等变换和替代,这些同等变换和替代也应视为属于本实用新型的保护范围。

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