一种动画玩具风扇的制作方法

文档序号:19557945发布日期:2019-12-31 15:42阅读:384来源:国知局
一种动画玩具风扇的制作方法

本实用新型涉及玩具风扇技术领域,尤其涉及一种动画玩具风扇。



背景技术:

玩具电风扇因其小巧的造型和便于携带的优点受到了很多消费者、尤其是儿童的喜爱,它不但能够作为玩具玩耍,而且可以作为风扇使用,是一种实用性很强的儿童玩具。为了进一步增加玩具风扇的乐趣,一些生产厂商在现有技术的基础上增加了音乐播放、附带旋转的玩偶等,以此吸引消费者的注意力,但是这种风扇仍然存在功能单一的缺点,在玩具风扇转动的时候缺乏变化,给消费者带来的乐趣有限。

因此,如何设计一种功能更加丰富的玩具风扇成为当前亟待解决的问题。



技术实现要素:

本实用新型针对现有玩具风扇功能单一的问题,提供了一种动画玩具风扇,在扇叶转动的时候带动led灯发光转动,可以形成一定的动画图案,大大增强了玩具风扇的娱乐功能。

本实用新型用于解决以上技术问题的技术方案为:提供一种动画玩具风扇,包括壳体以及设置在所述壳体内的相互电连接的电机和电源,还包括:

转动部,所述转动部上设置有若干个扇叶,其中一个所述扇叶上沿转动部径向间隔设置有多个led灯,所述led灯与电源电连接;所述转动部与电机的马达轴连接,用于在所述电机的驱动下带动发光的led灯旋转形成动画。

本实用新型上述的动画玩具风扇中,所述若干个扇叶中的一个扇叶上开设有沿所述转动部径向延伸设置的条形槽,所述转动部和扇叶内设有连通所述条形槽的容纳腔,所述容纳腔内设置有位于所述条形槽下方的第一pcb板,所述多个led灯沿条形槽的长度方向间隔设置在所述第一pcb板上。

本实用新型上述的动画玩具风扇中,所述壳体包括依次设置且相互连通的本体部、连接部和电机安装部,所述本体部用于安装电源,所述电机安装部用于安装电机,所述连接部用于穿设电源和电机和第一pcb板的连接线。

本实用新型上述的动画玩具风扇中,还包括:

供电弹簧,安装在所述电机安装部上,所述供电弹簧的一端穿过所述电机安装部与电源电连接,所述供电弹簧的另一端朝向所述转动部延伸设置。

本实用新型上述的动画玩具风扇中,还包括:

第二pcb板,安装在所述转动部外,所述第二pcb板上设置有环绕所述电机的马达轴设置的负极供电焊盘,以及环绕所述负极供电焊盘设置的正极供电焊盘,所述负极供电焊盘和电机的马达轴电连接,所述正极供电焊盘与所述供电弹簧弹性接触形成电连接。

本实用新型上述的动画玩具风扇中,还包括:

开关按钮,安装在所述本体部的侧壁上,所述开关按钮设置在所述电源、电机和所述led灯的连接回路上,用于控制所述电机和led灯同步开启或关闭。

本实用新型上述的动画玩具风扇中,还包括:

环形外壳,安装在所述连接部上,所述环形外壳环绕扇叶设置,且所述环形外壳两侧的开口沿径向收缩用于包覆所述扇叶。

本实用新型上述的动画玩具风扇中,所述转动部包括可拆卸连接的顶盖和底盖,所述扇叶包括若干个沿径向延伸设置在所述底盖侧壁上的顶部扇叶和对应所述顶部扇叶设置在所述底盖侧壁上的底部扇叶,所述顶盖、底盖、顶部扇叶和底部扇叶围合形成所述容纳腔。

本实用新型上述的动画玩具风扇中,所述第二pcb板安装在所述底盖上,所述底盖上开设有安装槽,所述安装槽用于穿设所述第二pcb板和第一pcb板的连接线。

本实用新型上述的动画玩具风扇中,所述led灯的数量为15个,所述扇叶的数量为两个。

实施本实用新型提供的一种动画玩具风扇,具有以下有益效果:

所述动画玩具风扇包括设置有若干个扇叶的转动部,其中一个扇叶上沿转动部径向间隔设置有多个led灯,在通过电机带动扇叶上的发光led灯旋转时,这些沿不同半径圆旋转的led灯可以形成一定的动画图案,带来扇风的效果的同时也具有一定的趣味性,大大增强了玩具风扇的娱乐功能;同时,所述动画玩具风扇的结构设计紧凑,使得玩具整体更为稳定可靠,延长了使用寿命,具有良好的实用价值和应用前景。

附图说明

下面将结合附图及实施例对本实用新型作进一步说明,附图中:

图1是本实用新型提供的动画玩具风扇的结构示意图;

图2是本实用新型提供的动画玩具风扇的爆炸图;

图3是本实用新型提供的动画玩具风扇中第二pcb板的结构示意图;

图4是本实用新型提供的动画玩具风扇中底盖的结构示意图。

具体实施方式

为了使本领域技术人员能够更加清楚地理解本实用新型,下面将结合附图及具体实施例对本实用新型做进一步详细的描述。

结合图1和图2所示,本实用新型提供了一种动画玩具风扇,包括壳体10以及设置在壳体10内的电机20和电源30,电机20和电源30电连接,其中,电机20可采用小型马达,电源30为三节安装在壳体10内的干电池。

所述动画玩具风扇还包括转动部40,转动部40上设置有若干个扇叶41,其中一个扇叶41上沿转动部40的径向间隔设置有多个led灯50,led灯50与电源30电连接,用于为led灯提供电能;转动部40与电机20的马达轴连接,用于在电机20的驱动下带动发光的led灯50旋转形成动画图案。

优选的,扇叶41的数量为两个,两个扇叶41沿转动部径向相对设置在转动部40两侧;led灯50的数量为15个,以使玩具风扇旋转后能够形成更加丰富的动画图案。

进一步地,其中一个扇叶41上开设有沿转动部40径向延伸设置的条形槽42,转动部40和扇叶41内设有连通条形槽42的容纳腔,所述容纳腔内设置有位于条形槽42下方的第一pcb板51,led灯50沿条形槽42的长度方向间隔设置在第一pcb板51上,如此,在不影响led灯发光的情况下,为led灯提供必要的防护,提高使用寿命。

本实施例中,条形槽42一端延伸到转动部40的中心点,另一端紧邻扇叶41远离转动部40的一端设置,以获得更丰富的图案显示。

壳体10包括依次设置且相互连通的本体部11、连接部12和电机安装部13,其中,本体部11呈圆柱体状,其紧邻连接部12的一端设置有用于安装电源30的电池仓,另一端设置有可开启的储物仓,该储物仓可用于放置糖果等儿童喜爱耳朵食品,方便实用;电机安装部13呈中轴线与本体部11相互垂直的圆柱体状,用于安装电机20;连接部12由本体部11的端部朝向电机安装部13的侧壁延伸设置,用于穿设电源30和电机20和第一pcb板51的连接线,使得玩具整体结构更加稳定可靠,延长使用寿命。

所述动画玩具风扇还包括供电弹簧60,其安装在电机安装部13的端部上,供电弹簧60的一端穿过电机安装部13与电源30电连接,供电弹簧60的另一端朝向转动部40延伸设置。

进一步地,结合图3所示,所述动画玩具风扇还包括第二pcb板52,其朝向电机安装部13安装在转动部40上,第二pcb板52上设置有环绕电机20的马达轴设置的负极供电焊盘53,以及环绕负极供电焊盘53设置的正极供电焊盘54。其中,负极供电焊盘53与电机20的马达轴电连接,正极供电焊盘54与供电弹簧60弹性接触形成电连接;同时,供电弹簧60配合第二pcb板上的ic控制电路,还可用于通过正极供电焊盘54计算转动部的转速,以使动画图案在不同的转速下都保持正中。

正极供电焊盘54存储有用于控制每一led灯打开或关闭的点阵信息,由此,第二pcb板可在转动部40旋转一周的过程中,控制对应位置的led打开或关闭,形成一个动画图案。

进一步地,所述动画玩具风扇还包括开关按钮70,其安装在本体部11的侧壁上,开关按钮70设置在电源30、电机20和led灯50的连接回路上,用于控制电机20和led灯50同步开启或关闭。当按压开关按钮70时,电源30为电机20和led灯50提供电源,电机20带动扇叶41上的发光led灯旋转,因人眼的视觉停留,这些沿不同半径圆旋转的led灯通过不同时段发光的控制,可以形成一定的发光的动画图案,带来扇风的效果的同时也具有一定的趣味性。

所述动画玩具风扇还包括环形外壳80,其安装在连接部12上,环形外壳80环绕扇叶41设置,且环形外壳80两侧的开口径向收缩使得其直径小于扇叶41的外径,可以用于包覆扇叶41,增加了使用的安全性能,不仅能够防止误触扇叶41导致损坏,还能够避免扇叶41在异常情况下飞出,能够对消费起到一定的保护作用。另一方面,环形外壳80还用于遮挡周围环境的亮光,使扇叶41处于弱光环境下,可使led灯50形成的动画图案更加突出,提高显示效果。

本实施例中,环形外壳80包括可拆卸连接的第一环形部和第二环形部,安装时,只需先将第二环形部安装在连接部12上,再将第一环形部安装在第二环形部上即可。

为了方便加工制作,本实施例中,转动部40包括可拆卸连接的顶盖43和底盖44,扇叶41包括两个沿径向相对设置在顶盖43侧壁上的顶部扇叶和两个对应顶部扇叶设置在底盖44侧壁上的底部扇叶,其中的,顶盖43和顶部扇叶一体成型,底盖44和底部扇叶一体成型,顶盖43、底盖44、顶部扇叶和底部扇叶围合形成所述容纳腔。

结合图4所示,第二pcb板52安装在底盖44相对顶盖43的侧面上,底盖44上还开设有安装槽45,安装槽45用于穿设第二pcb板52和pcb连接部51的连接线,使得整体结构更为稳定可靠。

综上所述,本实用新型提供的一种动画玩具风扇包括设置有若干个扇叶的转动部,其中一个扇叶上沿转动部径向间隔设置有多个led灯,在通过电机带动扇叶上的发光led灯旋转时,这些沿不同半径圆旋转的led灯可以形成一定的动画图案,带来扇风的效果的同时也具有一定的趣味性,大大增强了玩具风扇的娱乐功能;另一方面,所述动画玩具风扇的结构设计紧凑,使得玩具整体更为稳定可靠,延长了使用寿命,且通过环形外壳增加了使用时的安全性能,具有良好的经济效益和社会效益。

以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案,而非对其限制;尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,本领域的普通技术人员应当理解:其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换;而这些修改或者替换,并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。

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