一种儿童发育迟缓的辅助治疗装置的制作方法

本实用新型涉及儿童感统训练技术领域，具体为一种儿童发育迟缓的辅助治疗装置。

背景技术：

现有技术中当孩子出现发育迟缓、说话或行动方面有问题的时候，应该多给予孩子身体上的刺激，比如走平衡木，走平衡木是关于平衡感的综合训练，它在训练大脑控制身体的平衡方面很有效。然而现有的平衡木结构较为单一，不具有灵活性，而且现有的平衡木拆卸拼接很不方便，导致平衡木占地面积较大，不适用于室内的使用，为此特提出一种儿童发育迟缓的辅助治疗装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种儿童发育迟缓的辅助治疗装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种儿童发育迟缓的辅助治疗装置，包括第一固定板、第二固定板、第三固定板和第四固定板，所述第一固定板的上表面开设有弧形凹槽，所述第一固定板的上表面一体成型有拱形块，所述第二固定板的上表面固定安装有倾斜装置，所述第三固定板的上表面开设有阶梯状凹槽，所述第三固定板的上表面固定连接有台阶，且台阶与阶梯状凹槽连通，所述第四固定板的上表面固定安装有荡桥装置，所述第一固定板、第二固定板、第三固定板和第四固定板的外侧壁固定安装有拼接装置。

优选的，所述拼接装置包括所述第一固定板、第二固定板、第三固定板和第四固定板的左侧壁固定连接有卡块，所述第一固定板、第二固定板、第三固定板和第四固定板的右侧壁开设有与卡块相匹配的卡槽，所述第一固定板、第二固定板、第三固定板和第四固定板的下表面固定连接有两个支撑板，所述第一固定板、第二固定板、第三固定板和第四固定板的上表面开设有与支撑板相匹配的插槽。

优选的，所述第二固定板的下表面开设有与台阶相匹配的限位槽。

优选的，所述倾斜装置包括所述第二固定板的上表面开设的两个放置槽，左端所述放置槽的左、右侧壁转动连接有第一转杆，所述第一转杆的外侧壁固定连接有第一倾斜板，所述第一倾斜板的下表面固定连接有均匀分布的第一弹簧，右端所述放置槽的前、后侧壁转动连接有第二转杆，所述第二转杆的外侧壁固定连接有第二倾斜板，所述第二倾斜板的下表面固定连接有均匀分布的第二弹簧。

优选的，所述荡桥装置包括所述第四固定板的上表面固定连接的均匀分布的伸缩杆，所述伸缩杆的上端固定连接有支杆，所述第四固定板的上表面开设有凹槽，所述支杆的下表面固定连接有均匀分布的第一锁链，所述第一锁链的下表面固定连接有踏板，相邻两个所述踏板之间固定连接有第二锁链，所述踏板位于凹槽内。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种儿童发育迟缓的辅助治疗装置，通过第一固定板、第二固定板、第三固定板、第四固定板和拼接装置的配合使用，通过拼接装置能够使第一固定板、第二固定板、第三固定板和第四固定板能够进行拼接组装，在不使用时能够堆叠在一起，进而减少空间的占用，通过弧形凹槽、拱形块、台阶状凹槽和台阶的使用，使儿童行走的平衡木路面崎岖，进而加强对儿童感统的锻炼，通过倾斜装置和荡桥装置，能够锻炼儿童的实时平衡力，进而达到对儿童起到辅助治疗的效果。

附图说明

图1为本实用新型结构拼接示意图。

图2为本实用新型倾斜装置示意图。

图3为本实用新型第三固定板示意图。

图4为本实用新型第二固定板左视图。

图5为本实用新型第二固定板右视图。

图中：1第一固定板、2第二固定板、3第三固定板、4第四固定板、5弧形凹槽、6拱形块、7倾斜装置、8阶梯状凹槽、9台阶、10荡桥装置、11拼接装置、12卡块、13卡槽、14支撑板、15插槽、16限位槽、17放置槽、18第一转杆、19第一倾斜板、20第一弹簧、21第二转杆、22第二倾斜板、23第二弹簧、24伸缩杆、25支杆、26凹槽、27第一锁链、28踏板、29第二锁链。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种儿童发育迟缓的辅助治疗装置，包括第一固定板1、第二固定板2、第三固定板3和第四固定板4，第一固定板1的上表面开设有弧形凹槽5，第一固定板1的上表面一体成型有拱形块6，第二固定板2的上表面固定安装有倾斜装置7，第三固定板3的上表面开设有阶梯状凹槽8，第三固定板8的上表面固定连接有台阶9，且台阶9与阶梯状凹槽8连通，第四固定板4的上表面固定安装有荡桥装置10，第一固定板1、第二固定板2、第三固定板3和第四固定板4的外侧壁固定安装有拼接装置11，将叠放的第一固定板1、第二固定板2、第三固定板3和第四固定板4分离，然后通过拼接装置将第一固定板1、第二固定板2、第三固定板3和第四固定板4进行拼接，儿童在第一固定板1、第二固定板2、第三固定板3和第四固定板4所形成的平衡木上行走，弧形凹槽5使平衡木上形成坑，拱形块6使平衡木上形成凸起，进而增加儿童在平衡木上行走的难度，进而加强儿童感统的训练，儿童踩在倾斜装置7上，根据儿童身体的重量前、后或者左、右倾斜，使儿童能够在失衡的状态下进行调整，进而增强平衡力的锻炼，儿童在荡桥装置10上行走，使其能够锻炼身体的协调能力，以此增加感统的锻炼，进而对儿童的感统起到辅助治疗的效果。

具体而言，拼接装置11包括第一固定板1、第二固定板2、第三固定板3和第四固定板4的左侧壁固定连接有卡块12，第一固定板1、第二固定板2、第三固定板3和第四固定板4的右侧壁开设有与卡块12相匹配的卡槽13，第一固定板1、第二固定板2、第三固定板3和第四固定板4的下表面固定连接有两个支撑板14，第一固定板1、第二固定板2、第三固定板3和第四固定板4的上表面开设有与支撑板14相匹配的插槽15，将堆叠的第一固定板1、第二固定板2、第三固定板3和第四固定板4分离，使插在插槽15内的支撑板14脱离，然后将第一固定板1、第二固定板2、第三固定板3和第四固定板4上支撑板14与地面接触对其进行支撑，然后将第一固定板1、第二固定板2、第三固定板3和第四固定板4进行拼接，使卡块12插入到邻近的卡槽13内，卡块12的形状为t形，进而使第一固定板1、第二固定板2、第三固定板3和第四固定板4拼接在一起。

具体而言，第二固定板2的下表面开设有与台阶9相匹配的限位槽16，为了便于拼接，使台阶9在进行堆叠时插入到限位槽16内，避免出现凸起影响堆叠。

具体而言，倾斜装置7包括第二固定板2的上表面开设的两个放置槽17，左端放置槽17的左、右侧壁转动连接有第一转杆18，第一转杆18的外侧壁固定连接有第一倾斜板19，第一倾斜板19的下表面固定连接有均匀分布的第一弹簧20，右端放置槽17的前、后侧壁转动连接有第二转杆21，第二转杆21的外侧壁固定连接有第二倾斜板22，第二倾斜板22的下表面固定连接有均匀分布的第二弹簧23，儿童站在第一倾斜板19上，因第一转杆18在放置槽17内转动，第一倾斜板19发生倾斜，第一倾斜板19与第一转杆18形成跷跷板，使第一倾斜板19前、后翘动，第一弹簧20伸缩，儿童站在第二倾斜板19上，因第二转杆21在放置槽17内转动，第二倾斜板22发生倾斜，第二倾斜板22与第二转杆21形成跷跷板，使第二倾斜板22左、右翘动，第二弹簧23伸缩，进而对儿童进行平衡训练，使其能够在第一倾斜板19和第二倾斜板22上掌握平衡。

具体而言，荡桥装置10包括第四固定板4的上表面固定连接的均匀分布的伸缩杆24，伸缩杆24的上端固定连接有支杆25，第四固定板4的上表面开设有凹槽26，支杆25的下表面固定连接有均匀分布的第一锁链27，第一锁链27的下表面固定连接有踏板28，相邻两个踏板28之间固定连接有第二锁链29，踏板28位于凹槽26内，伸缩杆24的伸缩能够调整支杆25的高度，以便适应不同高度的儿童把持，荡桥装置10能够锻炼儿童的平衡调整能力，使其能够在行走的过程中自动掌握平衡，儿童踩在踏板28上，因踩踏的角度不同，踏板28以第一链条27的上端为支撑点发生移动，儿童因踏板28的移动失衡，儿童通过身形的调整使其能够平稳站在踏板28上，然后踏向另一个踏板28，继续行走，进而锻炼儿童在踏板28上自行掌握平衡的能力。

工作原理：在不使用时，第一固定板1、第二固定板2、第三固定板3和第四固定板4由上至下堆叠在一起，支撑板14插入到插槽15内，减少空间的占用面积，使用时，将插到插槽15内的支撑板14脱离使其与地面贴合，支撑板14对第一固定板1、第二固定板2、第三固定板3和第四固定板4进行支撑，然后将卡块12插入到卡槽13内，使第一固定板1、第二固定板2、第三固定板3和第四固定板4完成拼接，相邻的第一固定板1、第二固定板2、第三固定板3和第四固定板4紧密贴合，使第一固定板1、第二固定板2、第三固定板3和第四固定板4形成平衡木，儿童在平衡木上行走，弧形凹槽5使平衡木上形成坑，拱形块6使平衡木上形成凸起，进而增加儿童在平衡木上行走的难度，进而加强儿童感统的训练，儿童踩在倾斜装置7上，根据儿童身体的重量前、后或者左、右倾斜，使儿童能够在失衡的状态下进行调整，进而增强平衡力的锻炼，儿童在荡桥装置10上行走，使其能够锻炼身体的协调能力，以此增加感统的锻炼，进而对儿童的感统起到辅助治疗的效果。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。