乒乓球徒手动作练习架的制作方法

本实用新型涉及运动练习器材，尤其涉及乒乓球徒手动作练习架。

背景技术：

乒乓球是中国的国球，是集健身、竞技和娱乐为一体的运动，同时又是技术和战术完美结合的典型，球拍挥出的角度以及力度都会决定球的走向。

对于专业的乒乓球选手以及特别喜爱乒乓球的人来说，他们会花更多的时间去练习一个挥拍的角度（轨迹）以及力度。但是现有技术中，并没有专门的练习架为他们的挥拍动作进行练习，这样无法对挥拍的角度以及力度进行很好的训练。专业的选手需要专门的教练进行指导，而普通人只能凭借感觉去训练，训练成效较差。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决背景技术中所发现的问题，而提出的乒乓球徒手动作练习架。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

乒乓球徒手动作练习架，包括底座，所述底座上固定安装有固定杆，所述固定杆上安装有可升降的练习板，所述练习板的正面开设有阶梯槽，所述阶梯槽上滑动连接有滑动座，所述滑动座上固定安装有安装柱，所述安装柱通过安装块固定安装有球拍，所述底座上开设有放置槽，且放置槽的内壁上粘贴有橡胶垫，所述底座上固定安装有配重块。

在上述的乒乓球徒手动作练习架中，所述安装块上开设有安装槽，且安装槽的内壁上开设有与安装柱相匹配的螺纹。

在上述的乒乓球徒手动作练习架中，所述阶梯槽上开设有凹槽，且凹槽与阶梯槽连通。

在上述的乒乓球徒手动作练习架中，所述固定杆上固定安装有安装板，所述安装板上固定安装有两个滑杆，所述练习板的背面固定安装有两个滑块一，且滑块一滑动套接在相应的滑杆上。

在上述的乒乓球徒手动作练习架中，所述固定杆上螺纹连接有两个支撑块，所述练习板的背面固定安装有一个滑块二，且滑块二滑动套接在固定杆上，且滑块二位于两支撑块中间。

在上述的乒乓球徒手动作练习架中，所述固定杆的上端螺纹连接有阻挡块。

与现有的技术相比，本实用新型优点在于：

1：初期可采取用手贴着球拍使其沿着阶梯槽移动，当移动至最上方时再用手将其移回，虽然此过程较慢，但是可更好的控制以及体验挥出的力度，相对直接握着球拍进行挥拍力度更加容易掌控。

2：徒手训练一段时间后后，当挥出的力度具有一定的感觉时，可采取握住球拍进行挥拍操作，慢慢的提高挥拍的速度。

3：练习板的高度可进行一定程度的调整，从而使得阶梯槽所处的高度发生一定的改变，便于不同身高（或打球时身体弯曲不同）的人进行更好的训练。

综上所述，本实用新型该练习架前期采用徒手训练的方式进行训练，便于使用者更好的找寻挥拍的力度，中后期可通过握住球拍进行挥拍操作，以此提高挥拍速度，加快训练进程。

附图说明

图1为本实用新型提出的乒乓球徒手动作练习架的结构示意图；

图2为图1中a部分的结构放大示意图；

图3为图1中安装块部分的结构后视图；

图4为图1中练习板部分的结构后视图；

图5为图1中滑动座的结构示意图。

图中：1底座、2固定杆、3练习板、4阶梯槽、5滑动座、6安装柱、7安装块、8安装槽、9球拍、10放置槽、11凹槽、12配重块、13安装板、14滑块一、15滑杆、16滑块二、17支撑块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照图1-5，乒乓球徒手动作练习架，包括底座1，底座1上固定安装有固定杆2，固定杆2上安装有可升降的练习板3，练习板3的正面开设有阶梯槽4，阶梯槽4上滑动连接有滑动座5，滑动座5上固定安装有安装柱6，安装柱6通过安装块7固定安装有球拍9。

安装块7上开设有安装槽8，且安装槽8的内壁上开设有与安装柱6相匹配的螺纹，采用螺纹连接的固定方式使得安装块7与安装柱6之间拆装简便，便于快速实现二者的分离或固定操作。

底座1上开设有放置槽10，且放置槽10的内壁上粘贴有橡胶垫，放置槽10的设置用于球拍9（在不进行动作练习时）的放置，利用橡胶垫的弹性使得球拍9放置时更加的稳定，且不易发生磨损。

阶梯槽4上开设有凹槽11，且凹槽11与阶梯槽4连通，当阶梯槽4上落入灰尘或其他杂质时，可将灰尘或其他杂质从凹槽11上清理出去，利用滑动座5的移动即可。

底座1上固定安装有配重块12，配重块12的设置使得该练习架整体重心下移，使得使用者练习时更加稳定，也可将该装置靠墙放置，以此来提高整体放置时的稳定性。

固定杆2上固定安装有安装板13，安装板13上固定安装有两个滑杆15，练习板3的背面固定安装有两个滑块一14，且滑块一14滑动套接在相应的滑杆15上，滑块一14可在滑杆15上滑动，但是滑杆15对滑块一14也具有限位作用，使得固定杆2与练习板3二者只能发生竖直方向上的相对移动，不会发生水平方向上的移动。

固定杆2上螺纹连接有两个支撑块17，练习板3的背面固定安装有一个滑块二16，且滑块二16滑动套接在固定杆2上，且滑块二16位于两支撑块17中间。

固定杆2的上端螺纹连接有阻挡块，阻挡块的设置使得固定杆2与练习板3之间不会轻易分离，需先取下阻挡块才可从将练习板3从固定杆2上取下。

进一步说明，上述固定连接，除非另有明确的规定和限定，否则应做广义理解，例如，可以是焊接，也可以是胶合，或者一体成型设置等本领域技术人员熟知的惯用手段。

本实用新型中，初始状态下球拍9放置在放置槽10上，使用时，取下球拍9将其安装到安装柱6上，可根据个人习惯的不同，控制球拍9固定后的角度，使用者用手心贴合球拍9即可进行练习，球拍9只能沿着阶梯槽4移动，从而控制球拍9的移动轨迹，便于训练出球拍9挥出的轨迹和力度（阶梯槽4的长度有限，力度过大会发生严重碰撞，造成手臂的伤害，此时阶梯槽4对球拍9的移动具有限位作用，长期训练会使得使用者养成以合适大小的力度去挥出球拍9）（前期先进行徒手训练，以此先适应调整挥出力的大小，当较为熟练后可选择握住球拍9进行练习，以此提高练习速度）；

不同使用者可根据自身的身高不同，适当的对练习板3的高度进行调整，向上则先转动上方的支撑块17，再对练习板3提供一个拉力，使得滑块二16的上表面与支撑块17的下表面接触，之后在转动下方的支撑块17使得其与滑块二16的下表面接触即可（向下调整与向上调整类似）。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。