一种多功能训练棋及训练工具的制作方法

本实用新型涉及工具结构技术领域，具体而言，涉及一种多功能训练棋及训练工具。

背景技术：

传统棋类通常由棋子和棋盘组成，棋子以表面光滑的圆盘型以及特定的柱状为主；下棋者通常使用手指末端抓握棋子；棋盘通常只能水平摆放。

传统棋类游戏适用于上肢、手功能较好者使用。在使用时，不需要对棋的棋柄以及棋座有过多的要求。

然而对于存在手功能障碍的患者而言，无法直接抓握传统棋子，部分手功能不能得到全面训练。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种多功能训练棋及训练工具，能够通过不同的抓握棋子的方式训练恢复手部功能。

本实用新型的实施例是这样实现的：

本实用新型实施例的第一方面，提供一种多功能训练棋，包括：棋体和手持部；

所述棋体和所述手持部连接，其中，所述棋体的一面用于与棋盘接触，所述手持部向所述棋体的另一面延伸。

可选地，所述手持部为柱状棋柄。

可选地，所述柱状棋柄为外表面光滑的柱状棋柄。

可选地，所述柱状棋柄上设有抓握部。

可选地，所述抓握部为与所述柱状棋柄首尾相连的环形；或者，所述抓握部的一端与所述柱状棋柄固定连接；或者，所述抓握部为设置于所述柱状棋柄顶部的球状部件。

可选地，所述手持部设有至少两个与手指形状匹配的凹陷捏握口。

可选地，所述棋体和所述手持部可拆卸连接。

可选地，所述棋体上设有凹槽，所述凹槽内设有螺纹；所述手持部的一端通过所述凹槽与所述棋体螺接。

可选地，所述棋体的一面设有与棋盘相连的粘合层，所述粘合层为磁体或胶体。

本实用新型实施例的第二方面，提供一种多功能训练工具，包括第一方面提供的多功能训练棋，以及与所述多功能训练棋匹配的棋盘。

本实用新型实施例提供的多功能训练棋及训练工具中，多功能训练棋包括：棋体和手持部，棋体和手持部连接，其中，棋体的一面用于与棋盘接触，手持部向所述棋体的另一面延伸。采用上述多功能训练棋进行训练的过程中，能帮助手部功能受损的患者通过手持部抓握棋子的方式来进行手部功能的恢复训练，进一步帮助手部功能受损的患者恢复健康。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1为本实用新型一实施例提供的多功能训练棋的结构示意图；

图2为本实用新型实施例提供的多功能训练棋的一具体结构示意图；

图3为本实用新型实施例提供的多功能训练棋的另一具体结构示意图；

图4为本实用新型实施例提供的多功能训练棋的另一具体结构示意图；

图5为本实用新型实施例提供的多功能训练棋的另一具体结构示意图；

图6为本实用新型实施例提供的多功能训练棋的另一具体结构示意图；

图7为本实用新型实施例提供的多功能训练棋的另一具体结构示意图；

图8为本实用新型另一实施例提供的多功能训练棋的结构示意图；

图9为本实用新型实施例提供的多功能训练棋的另一具体结构示意图；

图10为本实用新型实施例提供的多功能训练棋的另一具体结构示意图。

图标：10-棋体；20-手持部；30-抓握部；40-棋盘；101-凹槽；102-粘合层；201-凹陷捏握口；202-连接部；401-粘合面。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。

因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。

在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

图1为本实用新型一实施例提供的多功能训练棋的结构示意图，请参照图1，本实施例提供的多功能训练棋包括：棋体10和手持部20；棋体10和手持部20连接，其中，棋体10的一面用于与棋盘接触，手持部20向棋体10的另一面延伸。

其中，棋体10可以为塑料材料制成，也可以为金属材料、木材或者其他材料制成；棋体10形态可以为圆形、椭圆形、方形、条形、多边形或者其它形态；棋体10与手持部20连接时，可以为一个棋体，也可以为多个棋体的叠置，且棋体的重量可以根据训练对象对棋体重量的需求进行设计。

棋体10可以水平放置于棋盘上方，用于支撑整个棋子。即训练过程中，棋体10的一面与棋盘接触连接，另一面与手持部20相连接。

需要说明的是，使用者在通过手持部20进行下棋训练时，手持部20向上延伸与棋盘方向相反，用于为手部提供抓握点。

本实施例提供的一种多功能训练棋中，包括：棋体和手持部，棋体和手持部连接，其中，棋体的一面用于与棋盘接触，手持部向棋体的另一面延伸。采用上述多功能训练棋进行训练的过程中，能帮助手部功能受损的患者通过手持部抓握棋子的方式来进行手部功能的恢复训练，进一步帮助手部功能受损的患者恢复健康。

可选地，手持部20为柱状棋柄。柱状棋柄可以为塑料材料制成，也可以为金属材料、木材或者其他材料制成。

其中，手持部20和棋体10的材料可以相同也可以不同，本实用新型在此不作限制。

柱状棋柄可以是圆柱型，也可以是长方体、椭圆柱体等，可以根据训练对象的需求进行设计。

可选地，柱状棋柄为外表面光滑的柱状棋柄。外表面光滑可以适当提高手部抓握柱状棋柄时的难度，进一步更加有效地训练手部的抓握能力。也可以根据训练者的不同情况设计，例如，柱状棋柄的外表面也可以是粗糙表面、带有暗纹的表面等，针对不同级别、不同训练需求的训练者进行区分。

例如初级训练者使用的多功能训练棋可以是外表面粗糙的棋柄，高级训练者使用的功能训练棋可以是外表面光滑的棋柄。

本实施例提供的多功能训练棋，能帮助手部功能受损的患者通过不同的抓握棋子的方式来进行手部功能的恢复训练，进一步帮助手部功能受损的患者恢复健康。

图2、图3、图4为本实用新型另一实施例提供的多功能训练棋的结构示意图，请参照图2、图3、图4，本实用新型实施例中，柱状棋柄上设有抓握部30。

其中，抓握部30是为患者提供抓握点的部件，可以为握把、捏握口或者其他部件，抓握部30可以设置于柱状棋柄的侧部、底部或者顶部也可以直接设置于棋体之上。

可选地，抓握部30为与柱状棋柄首尾相连的环形；或者，抓握部30的一端与柱状棋柄固定连接；或者，抓握部30为设置于柱状棋柄顶部的球状部件。

请参照图2，当抓握部30为与柱状棋柄首尾相连的环形时，柱状棋柄的顶部和底部分别设置有连接口，连接口为卡扣式或者其他形式的连接口，抓握部30可以为环形部件或者其它形状的部件，抓握部30通过柱状棋柄的顶部和底部的连接口与柱状棋柄相连。

请参照图3，当抓握部30为一端与柱状棋柄固定连接时，柱状棋柄的侧部可以设置有连接口，连接口为卡扣式或者其他形状的连接口，抓握部30可以为c型部件或者半c型等其它形状的部件，抓握部30通过柱状棋柄的侧部的连接口与柱状棋柄相连。

请参照图4，当抓握部30为设置于柱状棋柄顶部的球状部件时，柱状棋柄的顶部设置有连接口，连接口为卡扣式或者其他形式的连接口，抓握部30通过柱状棋柄的顶部的连接口与柱状棋柄相连。

可选地，本实施例不对抓握部30的形状进行限定，也可以设置于柱状棋柄上的条状部件、片状部件、椭球状部件以及其他任意形状的部件。

另外，抓握部30也可以和柱状棋柄一体成型，在此不作限制。

本实施例提供的多功能训练棋，通过从不同位置设置手持部，增加了患者抓握时多角度的训练，从而充分使患者手部的每一个部分得到训练。

图5、图6、图7为本实用新型另一实施例提供的多功能训练棋的结构示意图，请参照图5、图6、图7，可选地，手持部20设有至少两个与手指形状匹配的凹陷捏握口。

其中，当手持部20设置至少两个与手指形状匹配的凹陷捏握口时，手持部20与棋体10相连，手持部20位于棋体10上部。

请参照图5，在棋体10上部表面可以设置左右对称的两个与手指指肚形状匹配的凹陷捏握口201，用于拇指和食指或者任意两指正向进行抓取。

请参照图6，也可以设置一侧为一个与手指指肚形状匹配的凹陷捏握口201，另一侧设置两个与手指指肚形状匹配的凹陷捏握口201，用于拇指、食指以及中指或者任意三指正向进行抓握。

请参照图7，也可以设置一侧为与手指拇指侧部形状匹配的凹陷捏握口201，另一侧设置为与手指食指侧部形状匹配的凹陷捏握口201，用于拇指和食指或者拇指与任意一指侧向进行抓握。

需要说明的是，本实施例中的手持部20可以是塑料、木材、金属等较硬的材料，也可以为了便于握捏，采用橡胶等有一定弹性或相对柔软的材料等，在此不作限制。

其中，手持部20与棋体10可以一体成型，也可以可拆卸连接、固定连接等，在此不具体限制。

本实施例提供的多功能训练棋，通过从不同位置设置手持部，增加了患者抓握时多角度的锻炼，从而充分锻炼到患者手部的每一个部分。

图8为本实用新型另一实施例提供的多功能训练棋的结构示意图，请参照图8，本实用新型实施例中棋体10和手持部20可拆卸连接。例如可以螺接、卡接、套接等。

可选地，棋体10上部可以通过设置螺口、卡扣、粘贴端或者其他连接端与手持部20可拆卸连接；手持部20设置与棋体连接端相匹配的连接部202。

例如，棋体10上设有凹槽101，凹槽101内设有螺纹；手持部20的一端通过凹槽101与棋体螺接。其中，手持部20的一端设有与凹槽101匹配的螺纹。

其中，当手持部20为柱状棋柄时，棋体10上部或者任意部位可设置凹槽101，凹槽101可以为圆柱状、圆锥状或者其他形状的凹槽，凹槽101内设置外螺纹；手持部20底端或者任意部位设置连接部202，连接部202有与凹槽101内设置的外螺纹所匹配的内螺纹，手持部20通过凹槽101与棋体螺接。

可选地，棋体10和手持部20可以直接通过胶体等粘连在一起，也可以直接将手持部20卡接在棋体的凹槽101内。

图9、图10为本实用新型另一实施例提供的多功能训练棋的结构示意图，请参照图9、图10，本实用新型实施例中棋体10的一面设有与棋盘相连的粘合层102，粘合层102为磁体或胶体。

请参照图9，棋体10的底部或者任意可与棋盘的棋盘面相连接的部位设置有粘合层102，粘合层102可以为通过磁力粘贴的磁铁贴、通过纤维粘贴的魔术贴或者其他通过胶体粘贴方式的粘合层与棋盘的棋盘面相连。

请参照图10，棋盘40的棋盘面上方设置有对应的粘合面401与棋体10连接部位的粘合层102相连。

本实施例提供的多功能训练棋，通过与棋盘增加粘合层，提高了棋体在棋盘放置的稳定性，进一步增加了患者在抓握过程中需要消耗的力量，提高了对患者手部恢复训练的力度。

进一步地，本实用新型实施例提供一种多功能训练工具，包括上述多功能训练棋，以及与上述多功能训练棋匹配的棋盘。

需要说明的是，该棋盘可以是任一种棋类对应的棋盘，例如围棋棋盘、象棋棋盘、跳棋棋盘等，采用上述多功能训练棋可以以任一种下棋方式进行训练，本实施例中不作限制。

本实施例提供的一种多功能训练工具，能帮助手部功能受损的患者通过不同的抓握棋子的方式来进行手部功能的恢复训练，进一步帮助手部功能受损的患者恢复健康。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。