一种儿童3D算数拼图玩具

一种儿童3d算数拼图玩具
技术领域
1.本实用新型属于儿童益智玩具领域，特别是涉及一种儿童3d算数拼图玩具。


背景技术：

2.实际学习、生活中，儿童识记数字、学习算数往往只能死记硬背，枯燥乏味，没有积极性，背的时间长。而拼图玩具在儿童成长的过程中起着非常大的作用，既可以调动孩子活动的积极性也可以促进各种感官的活动，培养儿童手眼协调能力、空间想象能力，深受儿童喜欢，也能增强儿童自信。但市面上的儿童拼图玩具很少同时具有能锻炼和检验儿童识数、算数能力和拼图的功能。


技术实现要素：

3.本实用新型为了解决现有技术中的问题，提出一种儿童3d算数拼图玩具。
4.为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案：一种儿童3d算数拼图玩具，它包括多个拼块和盒体，所述拼块为矩形块状结构，正面刻有立体数字或运算符号，所述拼块的上侧和右侧设有凸起部，所述拼块的下侧和左侧设有凹槽部，所述多个拼块之间的凸起部和凹槽部相互镶嵌并能够实现滑动，所述盒体正面设有拼图区，所述拼图区为矩形结构且矩形结构的一角设有缺口，所述拼图区的上侧和右侧设有凹槽滑道，所述拼图区的下侧和左侧设有凸起滑道，所述缺口与拼块的尺寸相同，所述拼块的凸起部与凹槽滑道相互镶嵌并能够实现滑动，所述拼块的凹槽部与凸起滑道相互镶嵌并能够实现滑动。
5.更进一步的，所述盒体内部设有空腔，所述空腔设有与盒体滑动连接的档板。
6.更进一步的，所述盒体为矩形结构。
7.更进一步的，所述拼块正面的立体数字为数字1
‑
99。
8.更进一步的，所述拼图区在盒体正面下凹设置。
9.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型解决了现有儿童拼图玩具无法同时具有锻炼和检验儿童识数、算数能力、拼图功能的问题。
10.本实用新型将拼图玩具与算数运算公式相结合，既激发儿童积极性，又锻炼提高儿童的思维能力，增强记忆力。简单，实用，效果好，可拆装，父母可以根据孩子背记算数公式的程度，根据需要，更改拼块来更换要背的公式，操作简单，对亲子活动及儿童的学习和生活都有很大的帮助。
附图说明
11.图1为本实用新型所述的一种儿童3d算数拼图玩具立体结构示意图；
12.图2为本实用新型所述的一种儿童3d算数拼图玩具正面结构示意图；
13.图3为本实用新型所述的盒体立体结构示意图；
14.图4为本实用新型所述的盒体正面结构示意图；
15.图5为本实用新型所述的拼块侧向结构示意图；
16.图6为本实用新型所述的拼块正面结构示意图；
17.图7为本实用新型所述的挡板结构示意图。
[0018]1‑
拼块，2
‑
盒体，3
‑
档板，4
‑
凸起滑道，5
‑
凹槽滑道，6
‑
拼图区，7
‑
空腔，8
‑
凸起部，9
‑
凹槽部。
具体实施方式
[0019]
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地阐述。
[0020]
参见图1
‑
7说明本实施方式，一种儿童3d算数拼图玩具，它包括多个拼块1和盒体2，所述拼块1为矩形块状结构，正面刻有立体数字或运算符号，所述拼块1的上侧和右侧设有凸起部8，所述拼块1的下侧和左侧设有凹槽部9，所述多个拼块1之间的凸起部8和凹槽部9相互镶嵌并能够实现滑动，所述盒体2正面设有拼图区6，所述拼图区6为矩形结构且矩形结构的一角设有缺口，所述拼图区6的上侧和右侧设有凹槽滑道5，所述拼图区6的下侧和左侧设有凸起滑道4，所述缺口与拼块1的尺寸相同，所述拼块1的凸起部8与凹槽滑道5相互镶嵌并能够实现滑动，所述拼块1的凹槽部9与凸起滑道4相互镶嵌并能够实现滑动。
[0021]
本实施例以乘法运算为例，拼图区6为5
×
5加一个缺口的规格，共容纳25个拼块1，进行5个乘法算式的练习，空出的一个缺口用来移动其他拼块。使用时，成人事先准备5个乘法算式让儿童做练习，将组成这5个算式的25个拼块打乱顺序镶嵌在拼图盒体2正面的拼图区6内，例如要完成1x1＝1的算式，儿童需要通过每次移动一个格子，将刻有数字“1”的拼块1往上移动，把不需要的其他拼块1移到下面，一直到将刻有数字“1”的拼块1移到第一行第一个位置，然后依次操作将刻有
“×”
的拼块1移到第一行第二个位置，接着再将刻有“1”、“＝”和“1”的拼块1移到相应位置，完成1x1＝1的算式的拼图。同样操作，可以完成其他四个算式的拼图。如果儿童掌握了目前的5个乘法算式，可拆卸下这组拼块，换成另外的25块拼块组成其他的5个算式，让儿童继续练习。
[0022]
盒体2内部设有空腔7，空腔7设有与盒体2滑动连接的档板3，空腔7用于放置除拼图区6内的25个拼块以外的其他拼块1，通过档板3的滑动实现空腔7的开合。盒体2为矩形结构，拼块1正面的立体数字为数字1
‑
99，拼图区6在盒体2正面下凹设置。
[0023]
以上对本实用新型所提供的一种儿童3d算数拼图玩具，进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本实用新型的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本实用新型的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本实用新型的限制。