一种用于VR教学体验的移动防护装置的制作方法

一种用于vr教学体验的移动防护装置
技术领域
[0001]
本实用新型涉及vr技术领域，具体是一种用于vr教学体验的移动防护装置。


背景技术：

[0002]
vr是指，虚拟现实技术是一种综合集成技术，涉及计算机图形学、人机交互技术、传感技术、人工智能等，它由计算机硬件、软件以及各种传感器构成的三维信息的人工环境—虚拟环境，可以逼真地模拟现实世界(甚至是不存在的)的事物和环境，人投入到这种环境中，立即有身临其境的感觉，并可亲自操作，自然地与虚拟环境进行交互，该技术在国内外已用于多个领域，如心理治疗训练、高成本或高危场所训练等，然而vr教学体验的过程中需要用到一种vr教学体验的移动防护装置。
[0003]
然而现有的用于vr教学体验的移动防护装置在实际使用时在组建虚拟课堂的过程中，使用者通过vr设备进行教学体验时，无法对其移动范围进行保护限制，从而导致使用者跌出装置外，无法充分保证使用者的人身安全，存在一定的安全隐患，实用性差，并且现有的用于vr教学体验的移动防护装置在实际使用时由于使用者受到vr设备的视野影响，进而对虚拟世界的视野做出较大的肢体反应，从而易导致使用者发生碰撞甚至摔倒，进而造成使用者受不同程度的损伤，实用性差。
[0004]
因此，需要在现有新型快速接头装置的基础上进行升级和改造，以克服现有问题和不足。


技术实现要素：

[0005]
本实用新型旨在于解决现有用于vr教学体验的移动防护装置，在实际使用时在组建虚拟课堂的过程中，使用者通过vr设备进行教学体验时，无法对其移动范围进行保护限制，从而导致使用者跌出装置外，无法充分保证使用者的人身安全，存在一定的安全隐患，实用性差，并且现有的用于vr教学体验的移动防护装置在实际使用时由于使用者受到vr设备的视野影响，进而对虚拟世界的视野做出较大的肢体反应，从而易导致使用者发生碰撞甚至摔倒，进而造成使用者受不同程度的损伤，实用性差的问题，提供一种用于vr教学体验的移动防护装置，通过设置防滑垫、防护圈、牵引带、斜板和防滑条，使本装置通过结构的改进，解决了在组建虚拟课堂的过程中，使用者通过vr设备进行教学体验时，无法对其移动范围进行保护限制，从而导致使用者跌出装置外，无法充分保证使用者的人身安全的问题，提供了安全的保障，实用性强，并且该种用于vr教学体验的移动防护装置在实际使用时解决了使用者受到vr设备的视野影响，进而对虚拟世界的视野做出较大的肢体反应，从而易导致使用者发生碰撞甚至摔倒的问题，进而对使用者起到了有效的安全保护，实用性强。
[0006]
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案，一种用于vr教学体验的移动防护装置，包括基座、胶层底座、斜板和防滑条，所述胶层底座位于基座下端，且基座与胶层底座固定连接，所述基座一侧设有斜板，且斜板与基座固定连接，所述斜板上端设有多条防滑条，且防滑条均与斜板镶嵌固定连接，并且斜板顶部设有台阶，且台阶与斜板固定连接，所
述基座顶端设有防滑垫，且防滑垫与基座固定连接，所述基座上端均设有多根支撑柱，且支撑柱下端均与基座焊接固定连接，所述支撑柱顶端设有防护圈，且防护圈下端均与支撑柱固定连接，所述防护圈上端设有胶圈，且胶圈下端与防护圈固定连接，所述防护圈内侧一端设有多个固定板，且固定板均与防护圈螺栓固定连接，所述固定板一端均设有固定柱，且固定柱均与固定板固定连接，所述固定柱一端均设有第一连接块，且第一连接块均与固定柱固定连接，所述第一连接块一侧均设有牵引带，且牵引带一侧均与第一连接块贯穿连接，并且牵引带一侧均设有防护套圈，同时牵引带均与第二连接块贯穿连接，所述防护套圈一侧设有卡扣，且卡扣右侧与防护套圈活动连接，所述基座内部设有多个减震弹簧，且减震弹簧均与基座活动连接，所述减震弹簧之间均设有多个减震胶球，并且减震胶球均与基座紧密连接。
[0007]
优选的，所述支撑柱设有4根，且支撑柱等距分布于基座上端边缘，并且支撑柱下端与基座垂直设置。
[0008]
优选的，所述防护圈与支撑柱顶端呈平行设置，并且防护圈直径与基座直径相等。
[0009]
优选的，所述牵引带设有4条，且牵引带长度均相等。
[0010]
优选的，所述第二连接块设有4个，且第二连接块等距环绕分布于防护套圈的外侧。
[0011]
优选的，所述减震弹簧与基座垂直设置。
[0012]
优选的，所述胶层底座与基座和防滑垫呈相互平行设置。
[0013]
有益效果：
[0014]
(1)该种用于vr教学体验的移动防护装置通过结构的改进，使本装置在实际使用时，解决了在组建虚拟课堂的过程中，使用者通过vr设备进行教学体验时，无法对其移动范围进行保护限制，从而导致使用者跌出装置外，无法充分保证使用者的人身安全的问题，提供了安全的保障，实用性强，并且该种用于vr教学体验的移动防护装置在实际使用时解决了使用者受到vr设备的视野影响，进而对虚拟世界的视野做出较大的肢体反应，从而易导致使用者发生碰撞甚至摔倒的问题，进而对使用者起到了有效的安全保护，实用性强。
[0015]
(2)该种用于vr教学体验的移动防护装置之优点在于：由于通过防护圈与支撑柱顶端呈平行设置，进而使防护圈通过支撑柱的牢固支撑，从而使防护圈保持水平稳定，并且防护圈直径与基座直径相等，进而最大化的增加了防护圈中部的空间，从而将使用者保护在基座上端，避免使用者跌出装置外，增加了装置的安全防护性，从而使本装置在实际使用时，解决了在组建虚拟课堂的过程中，使用者通过vr设备进行教学体验时，无法对其移动范围进行保护限制，从而导致使用者跌出装置外，无法充分保证使用者的人身安全的问题，提供了安全的保障，实用性强。
[0016]
(3)其次：由于通过牵引带设有4条，且牵引带长度均相等，进而通过牵引带将防护套圈保持在中部位置，并且牵引带有一定的弹性，从而增加了防护套圈安全活动范围，避免了使用者脱离装置中部位置而生碰撞，进而保障了使用者的安全性，从而在实际使用时解决了使用者受到vr设备的视野影响，进而对虚拟世界的视野做出较大的肢体反应，从而易导致使用者发生碰撞甚至摔倒的问题，进而对使用者起到了有效的安全保护，实用性强。
附图说明
[0017]
为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
[0018]
图1为本实用新型的整体结构示意图。
[0019]
图2为本实用新型的基座局部结构剖面示意图。
[0020]
图3为本实用新型的图1的a处结构放大示意图。
[0021]
图4为本实用新型的防护套圈局部结构示意图。
[0022]
图1-4中：1、基座；101、减震弹簧；102、减震胶球；2、胶层底座；3、斜板；4、防滑条；5、台阶；6、防滑垫；7、支撑柱；8、防护圈；9、胶圈；10、固定板；11、固定柱；12、第一连接块；13、牵引带；14、防护套圈；1401、第二连接块；1402、卡扣。
具体实施方式
[0023]
为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0024]
实施例：
[0025]
参阅图1-4，
[0026]
本实施例提供的一种用于vr教学体验的移动防护装置，包括基座1、胶层底座2、斜板3和防滑条4，胶层底座2位于基座1下端，且基座1与胶层底座2固定连接，基座1一侧设有斜板3，且斜板3与基座1固定连接，斜板3上端设有多条防滑条4，且防滑条4均与斜板3镶嵌固定连接，并且斜板3顶部设有台阶5，且台阶5与斜板3固定连接，基座1顶端设有防滑垫6，且防滑垫6与基座1固定连接，基座1上端均设有多根支撑柱7，且支撑柱7下端均与基座1焊接固定连接，支撑柱7顶端设有防护圈8，且防护圈8下端均与支撑柱7固定连接，防护圈8上端设有胶圈9，且胶圈9下端与防护圈8固定连接，防护圈8内侧一端设有多个固定板10，且固定板10均与防护圈8螺栓固定连接，固定板10一端均设有固定柱11，且固定柱11均与固定板10固定连接，固定柱11一端均设有第一连接块12，且第一连接块12均与固定柱11固定连接，第一连接块12一侧均设有牵引带13，且牵引带13一侧均与第一连接块12贯穿连接，并且牵引带13一侧均设有防护套圈14，同时牵引带13均与第二连接块1401贯穿连接，防护套圈14一侧设有卡扣1402，且卡扣1402右侧与防护套圈14活动连接，基座1内部设有多个减震弹簧101，且减震弹簧101均与基座1活动连接，减震弹簧101之间均设有多个减震胶球102，并且减震胶球102均与基座1紧密连接。
[0027]
进一步的，支撑柱7设有4根，且支撑柱7等距分布于基座1上端边缘，并且支撑柱7下端与基座1垂直设置；
[0028]
本实施例中，通过支撑柱7设有4根，且支撑柱7等距分布于基座1上端边缘，并且支撑柱7下端与基座1垂直设置，进而使支撑柱7垂直牢固的固定在基座1上，使支撑柱7保持垂直稳定。
[0029]
进一步的，防护圈8与支撑柱7顶端呈平行设置，并且防护圈8直径与基座1直径相
等；
[0030]
本实施例中，通过防护圈8与支撑柱7顶端呈平行设置，进而使防护圈8通过支撑柱7的牢固支撑，从而使防护圈8保持水平稳定，并且防护圈8直径与基座1直径相等，进而最大化的增加了防护圈8中部的空间，从而将使用者保护在基座1上端，避免使用者跌出装置外，增加了装置的安全防护性。
[0031]
进一步的，牵引带13设有4条，且牵引带13长度均相等；
[0032]
本实施例中，通过牵引带13设有4条，且牵引带13长度均相等，进而通过牵引带13将防护套圈14保持在中部位置，并且牵引带13有一定的弹性，从而增加了防护套圈14安全活动范围，避免了使用者脱离装置中部位置而生碰撞，进而保障了使用者的安全性。
[0033]
进一步的，第二连接块1401设有4个，且第二连接块1401等距环绕分布于防护套圈14的外侧；
[0034]
本实施例中，通过第二连接块1401设有4个，且第二连接块1401等距环绕分布于防护套圈14的外侧，进而使第二连接块1401均匀的分散牵引带13的拉力，使牵引带13在进行牵引使保持拉力的均衡。
[0035]
进一步的，减震弹簧101与基座1垂直设置；
[0036]
本实施例中，通过减震弹簧101与基座1垂直设置，进而使基座1在受到使用者踩踏的外力时，将外力通过垂直设置的减震弹簧101均匀使外力缓冲，进而减缓基座1的震动。
[0037]
进一步的，胶层底座2与基座1和防滑垫6呈相互平行设置；
[0038]
本实施例中，通过胶层底座2与基座1和防滑垫6呈相互平行设置，进而使基座1通过胶层底座2使基座1在使用时保持水平稳定，从而提升了装置的稳定性。
[0039]
工作原理：
[0040]
在使用本实施例提供的一种用于vr教学体验的移动防护装置，先检查本装置各部件之间连接的紧固性，随后将本装置放置于水平的干燥地面，随后使用者通过斜板3移动到基座1上端，通过防滑垫6的摩擦性质，增加了使用者的防滑性，进而通过防护套圈14套住使用者的腰部，随后通过牵引带13使防护套圈14保持在基座1中心位置，进而在使用过程中通过防护圈8将使用者提升了安全保障，进而在基座1在受到使用者踩踏的外力时，将外力通过垂直设置的减震弹簧101均匀使外力缓冲，从而减缓基座1的震动，该种用于vr教学体验的移动防护装置实用性强。
[0041]
以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。