一种拼装式解压玩具的制作方法

文档序号:24683798发布日期:2021-04-13 22:31阅读:204来源:国知局
一种拼装式解压玩具的制作方法

1.本实用新型涉及玩具技术领域,具体涉及到一种拼装式解压玩具。


背景技术:

2.立体拼图是经典平面拼图玩具发展的进化再生,是一种集娱乐、知识、欣赏于一体的diy玩具,无需任何辅助工具就可以将平面纸板或木板拼装成各种立体模型。它的出现,不仅为生活增添了多样的乐趣,更是将在拼图娱乐中锻炼的平面化思维转向了立体化思维体验,拼装过程趣味性十足,能培养动手动脑能力,不仅适合成人游戏,也适合少年儿童开发智力,培养自信心和成就感。
3.但是,现有的立体拼图大多数享受拼装过程的乐趣,拼装完成后成为静物,仅供摆放欣赏,一般没有更多的用途。


技术实现要素:

4.基于上述技术背景,为了解决上述技术问题,增强立体拼图的趣味性和实用性,本实用新型提供了一种拼装式解压玩具。
5.本实用新型采用的技术方案如下:一种拼装式解压玩具,包括滚动件和轨道模块,所述轨道模块包括可相对活动的本体和嵌体,所述本体具有多个内臂,所述嵌体具有多个展臂,所述内臂与展臂互相嵌合,所述内臂与展臂的上表面为倾斜方向一致的斜面,分别构成动轨与静轨;所述动轨处于低位时,滚动件由静轨趋向于动轨;动轨处于高位时,滚动件由动轨趋向于静轨;所述轨道模块为立体拼图结构,其由位于基板上的多块积木片拼装构成,所述积木片上设有用于拼装的安装孔、安装槽、插接部或卡接部中的一种或多种。
6.本实用新型的有益效果是:本实用新型的立体拼图结构能够锻炼思维和动手能力,益智健脑,因此很适合小朋友玩,以开发智力,同时对老年人的思维能力和反应能力下降也有很好的预防作用;此外本实用新型利用所述动轨的可活动性,使滚动件在由动轨与静轨构成的活动轨道内有规律地运动,并且可根据需要选择一个或者多个滚动件,趣味性强,能够有效缓解焦虑。
7.优选的,所述动轨与静轨构成环路。
8.优选的,所述本体还包括外圈体,所述内臂均匀布置在所述外圈体的内壁上,所述外圈体的上沿高于所述内臂。
9.优选的,所述外圈体包括间隔拼接排列的第一拼装板和第二拼装板,所述第一拼装板上设有斜孔,所述斜孔用于所述插接所述内臂;所述第一拼装板和第二拼装板上设有至少两个安装孔,所述第一拼装板和第二拼装板通过具有与所述安装孔相适应的两个插接部的搭扣连接。
10.优选的,所述搭扣的两个插接部间形成夹角,所述第一拼装板和第二拼装板的数量与所述夹角相适应,使所述外圈体形成闭合状。
11.优选的,所述嵌体还包括底板和连接座,多个所述展臂互相靠近的端部由连接座
连接,所述连接座安装在底板上,所述连接座高于所述展臂的靠近连接座的末端。
12.优选的,所述轨道模块为盘状或柱状,所述展臂与内臂为呈辐射状布置的瓣状结构。
13.优选的,包括至少两个所述轨道模块,所有所述轨道模块的本体互相之间拼装构成一体结构,相邻所述轨道模块的嵌体通过两个所述展臂拼接后连成一体,且这两个所述展臂上表面倾斜方向保持一致、构成共同斜面。
14.优选的,所述共同斜面最低端设有导向柱。
15.优选的,多个所述嵌体依次两两相连时,相邻两块底板之间以及相邻两个展臂之间通过双燕尾榫连接。
附图说明
16.图1是本实用新型实施例的示意图;
17.图2是本实用新型实施例的平面示意图;
18.图3是本实用新型实施例中本体的拼装示意图;
19.图4是本实用新型实施例中嵌体的拼装示意图;
20.图5是本实用新型实施例使用状态的示意图;
21.图6是本实用新型实施例使用状态的正视图;
22.图7是本实用新型第二个实施例的示意图;
23.图8是本实用新型第二个实施例使用状态的示意图;
24.图9是本实用新型第二个实施例中多个嵌体的拼装示意图;
25.图10是本实用新型第二个实施例中多个本体的拼装示意图;
26.图11是本实用新型第二个实施例中嵌体底板的拼装示意图。
27.滚珠1、本体2、嵌体3、第一拼装板4、斜孔401、第二拼装板5、第一横梁6、第一立板7、内臂8、搭扣9、底板10、连接座顶板11、展臂12、共同斜面1201、导向柱1202、第二横梁13、第二立板14、嵌体侧板15、连体搭扣16、连体横梁17、双燕尾榫18、基板19。
具体实施方式
28.下面结合附图与实施例对本实用新型作进一步说明。
29.实施例中,如图1

11所示,一种拼装式解压玩具,包括滚动件和轨道模块,所述轨道模块包括可相对活动的本体2和嵌体3,所述本体2具有多个内臂8,所述嵌体3具有多个展臂12,所述内臂8与展臂12互相嵌合,所述内臂8与展臂12的上表面为倾斜方向一致的斜面,分别构成动轨与静轨;所述动轨处于低位时,滚动件由静轨趋向于动轨;动轨处于高位时,滚动件由动轨趋向于静轨;所述轨道模块为立体拼图结构,其由位于基板19上的多块积木片拼装构成,所述积木片上设有用于拼装的安装孔、安装槽、插接部或卡接部中的一种或多种。本实施例的立体拼图结构能够锻炼思维和动手能力,益智健脑,因此很适合小朋友玩,以开发智力,同时对老年人的思维能力和反应能力下降也有很好的预防作用;此外本实施例利用所述动轨的可活动性,使滚动件在由动轨与静轨构成的活动轨道内有规律地运动,并且可根据需要选择一个或者多个滚动件,趣味性强,能够有效缓解焦虑。实施例中,所述滚动件可以是滚珠1。
30.实施例中,如图3和4所示,所述立体拼图结构具体为:在基板19上雕刻有用于拼装成所述本体2或者嵌体3的积木片,所述积木片的外轮廓与所述基板19之间留有细小的可人力断裂的连接点;拼装时,所述轨道模块中的本体2如图3所示,由基板19上的积木片拆取后拼装而成;所述嵌体3如图4所示,由基板19上的积木片拆取后拼装而成。
31.实施例中,如图1

6所示,所述本体2与嵌体3可以互相嵌合并相对竖直活动,且所述展臂12与内臂8的上表面为倾斜方向一致的斜面,所述展臂12构成静轨,所述内臂构成动轨,所述内臂8处于低位时,与相邻的其中一个展臂12构成一个轨道单元,所述内臂8处于高位时,与相邻的另一个展臂12构成一个轨道单元,所述轨道单元包括倾斜方向一致的连贯斜面。使用本玩具时,将滚珠1放入如图1所示的位置,此时所述内臂8处于低位,所述滚珠1位于内臂8上,将本体2抬起至所述内臂8的最低端高于所述嵌体3的展臂12的最高端时,如图5所示,此时内臂8处于高位,滚珠1在重力的作用下滚至所述展臂12顶面,即如图5所示的位置,滚珠1滚到展臂12顶面最低处时被内臂8挡住,此时放下所述本体2,内臂8下降后又处于低位,滚珠1继续在重力的作用下滚至内臂8顶面;随着所述本体2的抬起和放下,重复上述过程,滚珠1便在由所述本体2和嵌体3构成的空间内运动,循环往复。本实施例结构简单,操作简便,可根据需要选择一颗或者多颗滚珠1,趣味性强,能够有效缓解人的焦虑,释放压力。实施例中,所述展臂12可以设置为多个,同样的,由于所述内臂8与所述展臂12互相嵌合,因此所述内臂8的数量与展臂12一致。使用时,可以用一个滚珠1,也可以用多个滚珠1,所述滚珠1数量的上限与所述展臂12的数量一致。
32.实施例中,如图1

11所示,为了增加趣味性,便于操作游戏,避免不断手动调整,可以将所述动轨与静轨设置构成闭合的环路,这样所述滚动件便可以在所述闭合环路里往复循环运动,游戏进行过程中滚动件不易停止和掉落。如图1

6所示,所述轨道模块通常可为盘状或柱状,所述展臂12与内臂8为呈辐射状布置的瓣状结构,这种结构使得滚动件在运动时规律美观,给人带来舒适的视觉感受,一定程度上缓解压力。
33.实施例中,如图1

3所示,所述本体2还包括外圈体,所述内臂8均匀布置在所述外圈体的内壁上,所述外圈体的上沿高于所述内臂8。所述外圈体与内臂8和展臂12共同构成可供滚动件活动的空间。这样所述滚动件在活动时不易掉落,增加了趣味性。实施例中,如图1

3所示,所述外圈体由第一拼接板4、第二拼接板5以及搭扣9拼接而成,所述第一拼装板4和第二拼装板5依次间隔拼接排列,所述第一拼装板4上设有斜孔401,所述斜孔401用于所述插接所述内臂8;所述第一拼装板4和第二拼装板5上设有至少两个安装孔,所述第一拼装板4和第二拼装板5通过具有与所述安装孔相适应的两个插接部的搭扣9连接。实施例中,所述搭扣9的两个插接部间形成夹角,所述第一拼装板4和第二拼装板5的数量与所述夹角相适应,使所述外圈体形成闭合状,这样所述外圈体才能够稳固。实施例中,如图3所示,通常,所述内臂8的一端插入所述第一拼接板4上的斜孔401,所述内臂8的另一端与第一立板7相插接,并且所述内臂8下方位于所述第一拼接板4与第一立板7之间设有第一横梁6;如此,所述内臂8才能稳固地安装在所述外圈体上。
34.实施例中,如图4所示,所述嵌体3还包括底板10和连接座,多个所述展臂12互相靠近的端部由连接座连接,具体的,所述连接座由多个第二立板14和连接座顶板11插接构成,所述第二立板14的下端与所述底板10插接,多个所述第二立板14上端由连接座顶板11连接,所述连接座高于所述展臂12的靠近其的末端,因此所述连接座可以防止滚珠1在运动时
跑偏。实施例中,如图4所示,所述嵌体侧板15底部插接在底板10上,所述展臂12末端插接在嵌体侧板15上端,所述展臂12的另一末端与第二立板15相插接,并且所述展臂12下方位于所述嵌体侧板15与第二立板14之间设有第二横梁13,如此,所述展臂12便能够稳固地安装在所述底板10上。
35.实施例中,如图7

11所示,本玩具包括至少两个所述轨道模块,所有所述轨道模块的本体2互相之间拼装构成一体结构,相邻所述轨道模块的嵌体3通过两个所述展臂12拼接后连成一体,且这两个所述展臂12上表面倾斜方向保持一致、构成共同斜面1201。具体的,多个所述嵌体3通过展臂12依次两两拼接形成一体,所述嵌体的底板10之间也可以互相拼接以增强拼接的稳固性;多个所述本体2拼接构成与之相适应的一体结构。实施例中,如图7所示,相邻两个嵌体3的展臂12上表面倾斜方向一致,构成共同斜面1201。进一步的,所述共同斜面1201最低端设有导向柱1202,如图9所示,所述导向柱1202为两侧设置成导向斜面的立柱。实施例中,将一颗滚珠1放入如图7所示的位置,此时滚珠1位于靠近共同斜面1201的内臂8上,将本体2抬起至所述内臂8的最低端高于所述嵌体3的展臂12的最高端时,滚珠1在重力的作用下滚至所述展臂12顶面,碰触到所述导向柱1202时,在导向柱1202的导向作用下,如图9所示,滚珠1较容易偏向相邻嵌体3的展臂12,从而进入相邻嵌体3和本体2构成的空间内进行运动,在运行完一圈回到共同斜面1201时,在导向柱1202的作用下,又回到原嵌体3和本体2构成的空间内进行运动;如图10所示,两个所述嵌体3拼接,滚珠1运行轨迹成“8”字型。实施例中,当滚珠1为多颗,且有两颗滚珠1同时运动到所述共同斜面1201时,由于两颗滚珠1之间互相碰撞,因此滚珠1将不会通过所述共同斜面1201滚至相邻的嵌体3,仍旧在原嵌体3和本体2构成的空间内运动。
36.实施例中,如图9所示相邻的两个互相拼接的所述展臂12,以及如图11所示相邻的互相拼接的两个底板10之间,都通过双燕尾榫18互相连接,所述双燕尾榫18如图9所示中间宽度小于两头,因此拼接完成后不易脱落,增加了多个嵌体3拼接时的稳定性。实施例中,如图10所示,多个所述本体2需要拼接形成一体时,可将相邻两个所述本体2需拼接处的拼接板去掉,并将需要拼接的相邻两个所述第一拼接板4之间或者相邻两个所述第二拼接板5之间通过连体搭扣16连接。
37.显然,本实用新型的上述实施例仅仅是为了说明本实用新型所作的举例,而并非对本实用新型的实施方式的限定。属于本实用新型的实质精神所引申出的显而易见的变化或变动仍属于本实用新型的保护范围。
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