一种体育课程用网球架

1.本实用新型涉及体育课程设备技术领域，具体为一种体育课程用网球架。


背景技术：

2.网球运动是一种球类运动，通常在两个单打球员或两对组合之间进行，球员在网球场上隔着球网用网球拍击打网球，网球运动的由来和发展可以用四句话来概括：孕育在法国，诞生在英国，开始普及和形成高潮在美国，盛行全世界，被称为世界第二大球类运动，现代网球运动诞生于19世纪的英国伯明翰，最初被称为是“草地网球”，此后网球运动得到了飞速的发展，1877年首个大满贯赛温布尔登锦标赛创立，随后是1881年的美网、1891年的法网以及1905年的澳网，即网球四大满贯赛事，在我国，现在很多学校也开设有体育网球课，学生可以在体育课上学习和练习网球，现有的体育课程用网球架都是采用固定式的结构，在网球场上容易被外界环境因素干扰损坏，加速老化，同时不便于拆卸，不能根据用户的实际情况调节高度和球网的松紧程度，影响了用户的使用感受。


技术实现要素：

3.（一）解决的技术问题
4.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种体育课程用网球架，解决了上述背景技术中提出的问题。
5.（二）技术方案
6.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种体育课程用网球架，包括底座，所述底座的上表面固定连接有底盘，所述底盘的上表面开设有a螺纹孔，所述a螺纹孔的内部连接有a螺栓，所述底盘的上表面固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的表面开设有b螺纹孔，所述b螺纹孔的内部活动连接有b螺栓，所述底座的一侧固定连接有配重块，所述配重块的一侧固定连接有放置箱，所述放置箱的上表面活动连接有铰链，所述放置箱通过铰链活动连接有盖板，所述伸缩杆的一侧固定连接有装配坐，所述装配坐的表面开设有c螺纹孔，所述c螺纹孔的内部活动连接有c螺栓，所述c螺栓的一端固定连接有支撑杆，所述伸缩杆的另一侧固定连接有挂钩，所述伸缩杆的表面开设有转孔槽，所述转孔槽的内部活动连接有转轴，所述伸缩杆通过转轴活动连接有滑轮。
7.可选的，所述放置箱的底部设置有车轮。
8.可选的，所述盖板的上表面固定连接有把手。
9.可选的，所述伸缩杆的一侧固定连接有紧线器。
10.可选的，所述a螺纹孔与a螺栓、b螺纹孔与b螺栓、c螺纹孔与c螺栓之间相互适配。
11.（三）有益效果
12.本实用新型提供了一种体育课程用网球架，具备以下有益效果：
13.本实用新型的主要优势在于提供一种体育课程用网球架，先将网球架通过车轮移动至体育运动场所，根据实际情况调整伸缩杆的高度，再将球网从滑轮内穿过，使用挂钩勾
住球网上面的网孔，再将网球架分别移至两侧，使球网拉伸舒展开，最后用户可以通过紧绳器调整球网的松紧程度，通过滑轮、挂钩和紧绳器的设置，可以便于对球网的安装和拆卸，根据实际情况可以对球网松紧程度进行调整，提高了设备的适配性，进而提高了设备的使用效率。
14.本实用新型的主要优势在于提供一种体育课程用网球架，通过放置箱的设置，可以在放置箱里面放置一些网球和教学用品，避免在进行网球运动时用户来回取球降低了教学效率，提高了设备的多用性，提高了设备的使用效率。
附图说明
15.图1为本实用新型结构示意图；
16.图2为本实用新型结构剖视示意图。
17.图中：1、底座；2、底盘；3、伸缩杆；4、b螺栓；5、配重块；6、放置箱；7、铰链；8、盖板；9、支撑杆；10、挂钩；11、滑轮；12、车轮；13、把手；14、紧线器。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
19.请参阅图1至图2，本实用新型提供一种技术方案：一种体育课程用网球架，包括底座1，底座1的上表面固定连接有底盘2，底盘2的上表面开设有a螺纹孔，a螺纹孔的内部连接有a螺栓，底盘2的上表面固定连接有伸缩杆3，伸缩杆3的表面开设有b螺纹孔，b螺纹孔的内部活动连接有b螺栓4，底座1的一侧固定连接有配重块5，配重块5的一侧固定连接有放置箱6，放置箱6的上表面活动连接有铰链7，放置箱6通过铰链7活动连接有盖板8，伸缩杆3的一侧固定连接有装配坐，装配坐的表面开设有c螺纹孔，c螺纹孔的内部活动连接有c螺栓，c螺栓的一端固定连接有支撑杆9，伸缩杆3的另一侧固定连接有挂钩10，伸缩杆3的表面开设有转孔槽，转孔槽的内部活动连接有转轴，伸缩杆3通过转轴活动连接有滑轮11，先将网球架通过车轮12移动至体育运动场所，根据实际情况调整伸缩杆3的高度，再将球网从滑轮11内穿过，使用挂钩10勾住球网上面的网孔，再将网球架分别移至两侧，使球网拉伸舒展开，最后用户可以通过紧绳器14调整球网的松紧程度，通过滑轮11、挂钩10和紧绳器14的设置，可以便于对球网的安装和拆卸，根据实际情况可以对球网松紧程度进行调整，提高了设备的适配性，进而提高了设备的使用效率，通过放置箱的设置，可以在放置箱里面放置一些网球和教学用品，避免在进行网球运动时用户来回取球降低了教学效率，提高了设备的多用性，提高了设备的使用效率，通过配重块的设置，可以提高设备的稳定性，避免设备重心不稳影响使用效果，提高了用户的使用感受，进而提高了设备的使用效率，伸缩杆3由上杆、下杆和b螺栓组成，通过在下杆的上表面开设与上杆相适配的插槽，且将上杆插接在插槽的内部，通过在下杆的外表面开设b螺纹孔，将b螺栓螺纹连接在b螺纹孔内部，使b螺栓的一端与上杆的外部相接触，当需要调节长短时，通过向外旋转b螺栓且使上杆向下或向上，下杆保持不动，当调节到适合的长度时，向内旋转b螺栓，使b螺栓的一端与上杆的外部相接触，本体育课程用网球架没有涉及到复杂的工艺和精密的构件，结构简单，实用方便，而且本设备的
原材料来源广泛，成本低，能够有效的满足市场的需求，因此，体育课程用网球架具有良好的市场前景和空间。
20.综上所述，该体育课程用网球架，使用时，先将网球架通过车轮移动至体育运动场所，根据实际情况调整伸缩杆的高度，再将球网从滑轮内穿过，使用挂钩勾住球网上面的网孔，再将网球架分别移至两侧，使球网拉伸舒展开，最后用户可以通过紧绳器调整球网的松紧程度，通过滑轮、挂钩和紧绳器的设置，可以便于对球网的安装和拆卸，根据实际情况可以对球网松紧程度进行调整，提高了设备的适配性，进而提高了设备的使用效率，通过放置箱的设置，可以在放置箱里面放置一些网球和教学用品，避免在进行网球运动时用户来回取球降低了教学效率，提高了设备的多用性，提高了设备的使用效率。
21.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。