一种武术教学用木桩的制作方法

1.本实用新型属于武术教学技术领域，具体涉及一种武术教学用木桩。


背景技术：

2.武术是以中国文化为基础的、停止战斗的技术；是消停战事、维护和平的技术；是物质文明的保障和导向，带领修习者进入认识人与自然、社会客观规律的传统教化方式；武术是修习一门制止侵袭的高度自保技术，它在切实解决安全问题的基础上，使我们的头脑得到应变能力的训练，简便易行、能够轻松提升人的精神和身体素质、防卫健身、精进卓越和快乐通融人们在进行武术学习时，经常会用到木桩。
3.目前武术教学用的木桩，大多是一个固定不动的木桩，但是不便于对人员击打的力量进行检测，也不方便整体装置后期移动，不便于人员进行训练，因此针对上述问题特提出一种武术教学用木桩。


技术实现要素：

4.为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种武术教学用木桩，具有检测训练时产生的力量，便于移动，方便训练的特点。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种武术教学用木桩，包括第一训练柱和底座，所述第一训练柱内部开设有第一腔室，所述第一腔室上端内壁固定连接有压力传感器，所述第一训练柱底端开设有第二腔室，所述第二腔室内部固定连接有压缩机，所述压缩机底端固定连接有两个连接管道，左侧所述连接管道内部设置有进气阀，右侧所述连接管道内部设置有排气阀，所述压缩机上端通过连接管道与第一腔室内部相连通，所述第一训练柱上端固定连接有操作面板，所述操作面板内部设置有微处理器，所述微处理器通过导线电性连接有压缩机、进气阀、排气阀、锂电池组和压力传感器。
6.作为本实用新型的进一步方案：所述第一训练柱底端固定连接有支撑柱，所述支撑柱底端固定连接有衬板，所述衬板底端与底座表面搭接。
7.作为本实用新型的进一步方案：所述底座上端开设有限位槽，所述限位槽卡接有限位块，所述限位块上端固定连接有固定杆，所述固定杆上端与第一训练柱底端固定连接。
8.作为本实用新型的进一步方案：所述底座和衬板内部开设有定位孔，所述定位孔内螺纹连接有定位螺栓，且定位螺栓的表面与衬板表面搭接。
9.作为本实用新型的进一步方案：所述底座侧面设置有固定螺栓，所述固定螺栓穿过限位块与底座螺纹连接，所述底座内部设置有锂电池组，所述底座底端固定连接有吸盘。
10.作为本实用新型的进一步方案：所述第一训练柱的侧面固定连接有多个第二训练柱，所述第一训练柱内设置有气垫。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
12.1、该武术教学用木桩，通过设置衬板、支撑柱、定位孔、固定螺栓、定位螺栓、限位槽和限位块，使用人员在使用该装置之间，可以通过衬板和支撑柱将第一训练柱和第二训
练柱放到底座上，再将衬板和底座上的定位孔对齐，同时将固定杆底端的限位块插入到底座内部的限位槽中，然后通过拧紧定位螺栓和固定螺栓将衬板和限位块与底座进行固定，能对第一训练柱进行固定同时限位槽和限位块也能增加第一训练柱的稳定性。
13.2、该武术教学用木桩，通过设置压缩机、进气阀、压力传感器、操作面板和微处理器，使用人员训练时可以通过操作面板经微处理器将进气阀打开，同时启动压缩机，通过压缩机将气体压缩到第一腔室中，同时压力传感器也会将第一腔室内部的压力传送到操作面板上，便于使用人员观察训练的结果，人员击打第一训练柱时，所产生的压力将通过气垫挤压第一腔室内部的气体，第一腔室内部气体在受到外部压力之后会使压强增大，压力传感器会将波动的压力示数传送到操作面板上，通过多次训练操作面板在微处理器的作用下能对训练的结果进行统计，进而能与新数据进行对比。
14.3、该武术教学用木桩，通过设置排气阀和连接管道，训练结束之后使用人员可以通过操作面板经微处理器打开排气阀，通过连接管道将第一腔室内部的气体排出，然后对整体进行携带，便于训练人员在不同的地方进行训练，便于训练人员进行使用。
附图说明
15.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
16.图1为本实用新型的立体主视结构示意图；
17.图2为本实用新型的正视结构示意图；
18.图3为本实用新型的系统示意图；
19.图中：1、底座；2、固定杆；3、第一训练柱；4、第二训练柱；5、支撑柱；6、衬板；7、吸盘；8、定位螺栓；9、固定螺栓；10、操作面板；11、第一腔室；12、气垫；13、压力传感器；14、第二腔室；15、压缩机；16、进气阀；17、连接管道；18、排气阀；19、限位块；20、限位槽；21、定位孔；22、锂电池组；23、微处理器。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.实施例
22.请参阅图1
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3，本实用新型提供以下技术方案：一种武术教学用木桩，包括第一训练柱3和底座1，第一训练柱3内部开设有第一腔室11，第一腔室11上端内壁固定连接有压力传感器13，第一训练柱3底端开设有第二腔室14，第二腔室14内部固定连接有压缩机15，压缩机15底端固定连接有两个连接管道17，左侧连接管道17内部设置有进气阀16，右侧连接管道17内部设置有排气阀18，通过设置排气阀18和连接管道17，训练结束之后使用人员可以通过操作面板10经微处理器23打开排气阀18，通过连接管道17将第一腔室11内部的气体排出，然后对整体进行携带，便于训练人员在不同的地方进行训练，便于训练人员进行使用，压缩机15上端通过连接管道17与第一腔室11内部相连通，第一训练柱3上端固定连接有
操作面板10。
23.操作面板10内部设置有微处理器23，微处理器23通过导线电性连接有压缩机15、进气阀16、排气阀18、锂电池组22和压力传感器13，通过设置压缩机15、进气阀16、压力传感器13、操作面板10和微处理器23，使用人员训练时可以通过操作面板10经微处理器23将进气阀16打开，同时启动压缩机15，通过压缩机15将气体压缩到第一腔室11中，同时压力传感器13也会将第一腔室11内部的压力传送到操作面板10上，便于使用人员观察训练的结果，人员击打第一训练柱3时，所产生的压力将通过气垫12挤压第一腔室11内部的气体，第一腔室11内部气体在受到外部压力之后会使压强增大，压力传感器13会将波动的压力示数传送到操作面板10上，通过多次训练操作面板10在微处理器23的作用下能对训练的结果进行统计，进而能与新数据进行对比。
24.第一训练柱3底端固定连接有支撑柱5，支撑柱5底端固定连接有衬板6，衬板6底端与底座1表面搭接，底座1上端开设有限位槽20，限位槽20卡接有限位块19，限位块19上端固定连接有固定杆2，固定杆2上端与第一训练柱3底端固定连接，底座1和衬板6内部开设有定位孔21。
25.具体的，定位孔21内螺纹连接有定位螺栓8，且定位螺栓8的表面与衬板6表面搭接，通过设置衬板6、支撑柱5、定位孔21、固定螺栓9、定位螺栓8、限位槽20和限位块19，使用人员在使用该装置之间，可以通过衬板6和支撑柱5将第一训练柱3和第二训练柱4放到底座1上，再将衬板6和底座1上的定位孔21对齐，同时将固定杆2底端的限位块19插入到底座1内部的限位槽20中，然后通过拧紧定位螺栓8和固定螺栓9将衬板6和限位块19与底座1进行固定，能对第一训练柱3进行固定同时限位槽20和限位块19也能增加第一训练柱3的稳定性。
26.具体的，底座1侧面设置有固定螺栓9，固定螺栓9穿过限位块19与底座1螺纹连接，底座1内部设置有锂电池组22，底座1底端固定连接有吸盘7，第一训练柱3的侧面固定连接有多个第二训练柱4，第一训练柱3内设置有气垫12。
27.本实用新型的工作原理为：
28.s1、使用前，使用人员通过衬板6和支撑柱5将第一训练柱3和第二训练柱4放到底座1上，再将衬板6和底座1上的定位孔21对齐，同时将固定杆2底端的限位块19插入到底座1内部的限位槽20中，然后通过拧紧定位螺栓8和固定螺栓9将衬板6和限位块19与底座1进行固定，然后开始进行使用；
29.s2、使用时，使用人员可以通过操作面板10经微处理器23将进气阀16打开，同时启动压缩机15，开始通过压缩机15将气体压缩到第一腔室11中，同时压力传感器13也会将第一腔室11内部的压力传送到操作面板10上，当第一腔室11内部气体加入完成之后，人员开始通过第一训练柱3和第二训练柱4进行练习，人员击打第一训练柱3时，所产生的压力将通过气垫12挤压第一腔室11内部的气体，第一腔室11内部气体在受到外部压力之后会使压强增大，压力传感器13会将波动的压力示数传送到操作面板10上，然后训练人员继续训练；
30.s3、训练结束之后，训练人员通过操作面板10能查询到每次击打第一训练柱3所产生力量，便于与上次训练结果进行对比，不使用该装置时，使用人员可以通过操作面板10经微处理器23打开排气阀18，通过连接管道17将第一腔室11内部的气体排出，然后对整体进行携带运输。
31.最后应说明的是：以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用
新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。