智能儿童语音玩具的制作方法

本实用新型涉及语音玩具技术领域，具体涉及一种智能儿童语音玩具。

背景技术：

玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。玩具适合儿童，它是打开智慧天窗的工具，让人们机智聪明，对玩具的一般教育要求是：有利于促进幼儿体、德、智、美的全面发展；符合儿童年龄特征，能满足其好奇心、好动和探索活动的愿望；造型优美，反映事物的典型特征；活动多变，有助于鼓励学习；符合卫生要求，色彩无毒，易于清洁、消毒；符合安全要求等。

现有的语音互动的儿童陪伴玩具公仔多为塑料件，不具备很好的抗摔能力，容易被儿童损坏，且玩具公仔的用途单一，并且不便于儿童携带和日常清洗，对儿童本身造成碰撞伤害。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提出了一种智能儿童语音玩具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种智能儿童语音玩具，包括外壳体，所述外壳体下方通过螺钉连接有支撑脚，所述外壳体前端面下方设置有嘴形散热孔，所述嘴形散热孔正上方设置有鼻形散热孔，所述鼻形散热孔设置在外壳体上，所述外壳体前端面上方两侧设置有播放音响a，所述外壳体上方两侧设置有录音器，所述外壳体左右侧分别通过螺钉连接有背带固定座，所述背带固定座之间连接有背带，所述外壳体正上方嵌套有防护层，所述防护层中部设置有媒体显示屏，所述外壳体内侧嵌套有内壳体，所述内壳体下端面通过螺钉连接有下封板，所述下封板上端面中部通过螺钉固定有媒体机本体，所述内壳体内壁上通过螺钉固定有蓄电池，所述内壳体后端面上方设置有开关按钮。

作为上述技术的进一步改进，所述外壳体采用硅胶材料制成，所述外壳体与内壳体形状相同。

作为上述技术的进一步改进，所述支撑脚设置有四个，分布在外壳体下方四个角落上，所述支撑脚采用硅胶材料制成。

作为上述技术的进一步改进，所述播放音响a设置有两个，所述播放音响a关于外壳体中心线对称设置。

作为上述技术的进一步改进，所述录音器设置有两个，所述录音器关于外壳体中心线对称设置。

作为上述技术的进一步改进，所述防护层下方设置有圆形凸台，所述外壳体中部开有圆孔，所述圆形凸台与圆孔采用间隙配合。

作为上述技术的进一步改进，所述防护层上方中部开有圆形槽，所述圆形槽与媒体显示屏采用间隙配合。

作为上述技术的进一步改进，所述外壳体、内壳体后侧上方设置有凹槽，所述凹槽中通过螺钉连接有开关按钮。

作为上述技术的进一步改进，所述下封板上开有数个均匀分布的散热孔。

作为上述技术的进一步改进，所述媒体显示屏、媒体机本体为世面常见的儿童学习平板，其表面嵌入安装有触摸显示屏，方便儿童触控触摸显示屏进行娱乐学习操作以及与亲人视频沟通。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：儿童可通过手指触碰媒体显示屏，对媒体机本体进行娱乐、学习交流等操作，当儿童需要外部携带使用时，儿童通过背带将玩具背负在身上，而需要对玩具公仔进行清洗时，将下封板揭开，然后从玩具的内部将媒体机本体、蓄电池取出后，即可对玩具进行清洗，支撑脚设置有四个，分布在外壳体下方四个角落上，用于玩具的支撑，外壳体、支撑脚采用硅胶材料制成，有效支撑玩具，并且防止摔落损坏，对儿童进行防碰撞保护，播放音响a、录音器均设置有两个，声音洪亮，与儿童互动效果好。

附图说明

图1为本实用新型的轴测结构示意图。

图2为本实用新型的正视结构示意图。

图3为本实用新型的侧剖视结构示意图。

图4为本实用新型的仰视结构示意图。

图中：外壳体1、支撑脚2、嘴形散热孔3、鼻形散热孔4、播放音响a5、录音器6、背带固定座7、背带8、防护层9、媒体显示屏10、内壳体11、下封板12、媒体机本体13、蓄电池14、开关按钮15。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型实施例中，一种智能儿童语音玩具，包括外壳体1，所述外壳体1下方通过螺钉连接有支撑脚2，用于玩具的支撑，所述外壳体1前端面下方设置有嘴形散热孔3，有效对本装置进行散热，所述嘴形散热孔3正上方设置有鼻形散热孔4，有效对本装置进行散热，所述鼻形散热孔设置在外壳体1上，所述外壳体1前端面上方两侧设置有播放音响a5，用于语音的播放，所述外壳体1上方两侧设置有录音器6，用于儿童录音，所述外壳体1左右侧分别通过螺钉连接有背带固定座7，用于背带8的固定，所述背带固定座7之间连接有背带8，方便儿童携带，所述外壳体1正上方嵌套有防护层9，用于有效的进行防护，所述防护层9中部设置有媒体显示屏10，用于儿童与装置进行互动，所述外壳体1内侧嵌套有内壳体11，用于整个装置的支撑，所述内壳体11下端面通过螺钉连接有下封板12，所述下封板12上端面中部通过螺钉固定有媒体机本体13，所述内壳体11内壁上通过螺钉固定有蓄电池14，用于提供设备电源，所述内壳体11后端面上方设置有开关按钮15，用于装置的开启和关闭。

所述外壳体1采用硅胶材料制成，所述外壳体1与内壳体11形状相同，用于装置防摔和对儿童碰撞保护。

所述支撑脚2设置有四个，分布在外壳体1下方四个角落上，所述支撑脚2采用硅胶材料制成，用于对儿童碰撞保护，对装置的支撑放置。

所述播放音响a5设置有两个，所述播放音响a5关于外壳体1中心线对称设置，用于语音的播放。

所述录音器6设置有两个，所述录音器6关于外壳体1中心线对称设置，用于儿童说话录音。

所述防护层9下方设置有圆形凸台，所述外壳体1中部开有圆孔，所述圆形凸台与圆孔采用间隙配合，用于防护层9与外壳体1的连接。

所述防护层9上方中部开有圆形槽，所述圆形槽与媒体显示屏10采用间隙配合，用于媒体显示屏10的安装。

所述外壳体1、内壳体11后侧上方设置有凹槽，所述凹槽中通过螺钉连接有开关按钮15。

所述下封板12上开有数个均匀分布的散热孔，对整个装置进行散热。

所述媒体显示屏10、媒体机本体13为世面常见的儿童学习平板，其表面嵌入安装有触摸显示屏，方便儿童触控触摸显示屏进行娱乐学习操作以及与亲人视频沟通。

本实用新型的工作原理是：本实用新型使用时，打开开关按钮15，儿童可通过手指触碰媒体显示屏10，对媒体机本体13进行娱乐、学习交流等操作，当儿童需要外部携带使用时，儿童通过背带8将玩具背负在身上，而需要对玩具公仔进行清洗时，将下封板12揭开，然后从玩具的内部将媒体机本体13、蓄电池14取出后，即可对玩具进行清洗，支撑脚2设置有四个，分布在外壳体1下方四个角落上，用于玩具的支撑，外壳体1、支撑脚2采用硅胶材料制成，有效支撑玩具，并且防止摔落损坏，对儿童进行防碰撞保护，播放音响a5、录音器6均设置有两个，声音洪亮，与儿童互动效果好。

以上所述仅为本实用新型较佳的实施例，并非因此限制本实用新型的实施方式及保护范围，对于本领域技术人员而言，应当能够意识到凡运用本实用新型说明书及图示内容作出的等同替换和显而易见的变化所得到的方案，均应当包含在本实用新型的保护范围。