一种体育教学专用压腿装置

本实用新型涉及体育用具技术领域，具体为一种体育教学专用压腿装置。

背景技术：

体育教学由教师和学生共同参与，体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。在体育教学中，经常需要使用到器械，在练习仰卧起坐时使用体育垫，在练习肺活量时使用吹气装置，在练习腿部韧性时使用压腿装置，压腿装置能够根据使用者的身高自由调节高度。

传统的压腿装置存在以下问题：

(1)、在使用压腿装置练习腿部时，使用者保持金鸡独立的状态，身平平衡能力差容易摇晃，不利于训练腿部；

(2)、虽然压腿装置能够适用不同身高的使用者使用，但是，压腿装置功能单一，有待于改进。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种体育教学专用压腿装置，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种体育教学专用压腿装置，包括圆杆、第一立杆、第一立筒、手把，所述第一立筒的数量为两个，两个所述第一立筒前后相对分布，每个所述第一立筒的底部焊接固定有底座，所述第一立筒的内侧壁滑动连接有所述第一立杆，所述第一立筒的内部转动连接有第一调节柄，所述第一立杆的顶部固定连接有固定架，两个所述固定架的上表面通过螺杆可拆卸连接有所述圆杆，所述底座的上表面且贴合所述第一立筒的右侧固定连接有连接筒，所述连接筒的内部通过螺杆可拆卸连接有横板，所述横板的下表面右侧固定连接有支撑板，所述横板的内部一体成型有滑槽，所述横板的内部开设若干个圆孔，所述滑槽的内侧壁滑动连接有滑块，所述滑块的内部一体成型有螺纹孔，所述螺纹孔和所述圆孔的内部可拆卸连接有螺栓，所述滑块的上表面焊接固定有第二立筒，所述第二立筒的内侧壁滑动连接有第二立杆，所述第二立筒的内部前方转动连接有第二调节柄，所述第二立杆的外侧壁上方边缘处固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定连接有所述手把。

优选的，每个所述第一立筒的右侧焊接固定有d形筒，所述d形筒共两个，两个所述d形筒的内部固定连接有横杆，所述横杆的外侧壁固定连接有橡胶套。

优选的，所述横板的数量为两个，两个所述横板前后相对分布，两个所述横板之间的距离为70cm。

优选的，所述手把呈圆柱形，所述手把的外侧壁套设有海绵防滑套。

优选的，每个所述第一立筒的外侧壁焊接固定有斜杆，所述斜杆的底端焊接固定有底板，且所述底板的底部与所述底座的底部齐平。

优选的，所述螺栓贯穿于所述圆孔和所述螺纹孔的内部，且所述螺栓与所述圆孔插接连接，所述螺栓与所述螺纹孔螺纹连接。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种体育教学专用压腿装置，具备以下有益效果：

(1)、本实用新型中，通过新增横板、螺栓、第二立筒、第二立杆、手把等结构，用户可以根据自身使用状况，手动调节第二立筒与第一立筒间距，调节后通过螺栓固定位置，这样在抬腿时利于腿部能够正好放置在圆杆上，在压腿时，用户可以手握手把，在抬腿时，能够有手把作为支撑物，身体稳定，利于训练。

(2)、本实用新型中，通过在第一立筒上新增d形筒，在两个d形筒中安装横杆，横杆外部包裹橡胶套，用户手握圆杆，身体慢慢向下，可以使用横杆练习腰部韧性，腰部翻折在橡胶套上，能够使得改进的压腿装置不仅可以压腿，还可以练习腰部韧性，实用性强。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型图1中的局部内部结构示意图；

图3为本实用新型图1中的局部右视结构示意图。

图中：1、圆杆；2、固定架；3、第一立杆；4、第一调节柄；5、第一立筒；6、斜杆；7、底板；8、底座；9、连接筒；10、横板；11、螺栓；12、支撑板；13、第二立筒；14、第二调节柄；15、第二立杆；16、支撑杆；17、手把；18、圆孔；19、螺纹孔；20、滑块；21、d形筒；22、横杆；23、橡胶套；24、滑槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-3所示，本实用新型提供一种技术方案：一种体育教学专用压腿装置，包括圆杆1、第一立杆3、第一立筒5、手把17，第一立筒5的数量为两个，两个第一立筒5前后相对分布，每个第一立筒5的底部焊接固定有底座8，第一立筒5的内侧壁滑动连接有第一立杆3，第一立筒5的内部转动连接有第一调节柄4，第一立杆3的顶部固定连接有固定架2，两个固定架2的上表面通过螺杆可拆卸连接有圆杆1，圆杆1为木质材料，底座8的上表面且贴合第一立筒5的右侧固定连接有连接筒9，连接筒9的内部通过螺杆可拆卸连接有横板10，横板10的下表面右侧固定连接有支撑板12，横板10的内部一体成型有滑槽24，横板10的内部开设若干个圆孔18，滑槽24的内侧壁滑动连接有滑块20，滑块20的内部一体成型有螺纹孔19，螺纹孔19和圆孔18的内部可拆卸连接有螺栓11，滑块20的上表面焊接固定有第二立筒13，第二立筒13的内侧壁滑动连接有第二立杆15，第二立筒13的内部前方转动连接有第二调节柄14，第二立杆15的外侧壁上方边缘处固定连接有支撑杆16，支撑杆16的顶部固定连接有手把17。

进一步的，每个第一立筒5的右侧焊接固定有d形筒21，d形筒21共两个，两个d形筒21的内部固定连接有横杆22，横杆22的外侧壁固定连接有橡胶套23，橡胶套23的厚度为3cm，橡胶套23材质软，用户可以双手握住圆杆1，身体慢慢向下，腰部放置在橡胶套23上，手部再从圆杆1上逐步转移支撑在地面上，利于练习腰部韧性。

进一步的，横板10的数量为两个，两个横板10前后相对分布，两个横板10之间的距离为70cm，两个横板10之间可以容纳一人，用户的手部可以支撑在手把17上。

进一步的，手把17呈圆柱形，手把17的外侧壁套设有海绵防滑套，海绵防滑套可以减小手部打滑。

进一步的，每个第一立筒5的外侧壁焊接固定有斜杆6，斜杆6的底端焊接固定有底板7，且底板7的底部与底座8的底部齐平，斜杆6加强第一立筒5的支撑力，底板7和底座8通过使用地埋螺栓固定在地面上。

进一步的，螺栓11贯穿于圆孔18和螺纹孔19的内部，且螺栓11与圆孔18插接连接，螺栓11与螺纹孔19螺纹连接，螺栓11用于将滑块20与横板10固定在一起，在练习压腿时，避免第二立筒13移动位置。

综上可得，本实用新型的工作流程：首先，用户根据自身身高调节圆杆1距离地面高度，其次，调节手把17距离地面高度，接着，调节第二立筒13与第一立筒5之间的间距，在调节后，用户可以双手握在手把17上，慢慢将腿部抬起放置在圆杆1上，身体向前倾斜练习压腿，在练习腰部时，可以双手握住圆杆1，身体慢慢向下，使腰部放置在橡胶套23上，这时，手部从圆杆1上转移到支撑在地面上便可以了。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。