一种体育教学用篮球抛投设备的制作方法

1.本发明涉及教学训练装置技术领域，具体为一种体育教学用篮球抛投设备。


背景技术：

2.篮球(basketball)，是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的身体对抗性体育运动，1891年12月21日，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校体育教师詹姆士
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奈史密斯发明，1896年，篮球运动传入中国天津。1904年，圣路易斯奥运会上第1次进行了篮球表演赛。1936年，篮球在柏林奥运会中被列为正式比赛项目，中国也首次派出篮球队参加奥运会篮球项目。1992年，巴塞罗那奥运会开始，职业选手可以参加奥运会篮球比赛，篮球的最高组织机构国际篮球联合会，1932年成立，总部设在瑞士日内瓦。当代世界篮球水平最高的联赛是美国男子篮球职业联赛(nba)比赛。中国的篮球水平最高的联赛是中国职业篮球联赛(cba)比赛。
3.经过检索例如专利号为cn201510341872.9的专利公开了一种抛体运动感知训练器，包括底座，其特征在于还包括一条弯曲的管道，管道两端口方向均朝向上方且两端口面均呈水平状态，管道两端均通过支撑臂连接在支架上，支架连接在底座上；所述管道中段在其弯曲内侧沿其轴线设有豁口，所述豁口部位管道长度为管道总长的五分之一至二分之一；受训人员向上部的端口抛投出篮球，篮球沿抛物线落入上端口，再沿弯曲管道由下端口借惯性滑出，篮球滑出后按一抛物线传送到受训人员方向，期间可以看到入管和出管两道抛物线，可以让受训人员更好地体会到路径运动规律，同时篮球自动回到受训人员手里，单人即可进行抛投训练，训练效果大大的提高。
4.基于上述，现有装置没有专门针对小学生篮球训练的装置，因为小学生臂力不够无法进行投篮，所以教学的基本形式多为课堂教学，无法进行实地的篮球教学，使小学生学习篮球的兴趣不高，甚至厌恶学习篮球。
5.因此，不满足现有的需求，对此我们提出了一种体育教学用篮球抛投设备。


技术实现要素：

6.(一)技术问题
7.本发明的目的在于提供一种体育教学用篮球抛投设备，以解决上述背景技术中提出的现有装置没有专门针对小学生篮球训练的装置，因为小学生臂力不够无法进行投篮，所以教学的基本形式多为课堂教学，无法进行实地的篮球教学，使小学生学习篮球的兴趣不高，甚至厌恶学习篮球的问题。
8.(二)技术方案
9.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种体育教学用篮球抛投设备，包括装配框、装配底座；
10.所述装配框的主体形状为长方体结构，装配框的内部固定安装有存储机构，装配框的顶部通过转轴固定安装有装配架，装配架的底部固定安装有收集机构，装配框的一侧
固定安装有装配板；
11.所述装配板的一侧固定安装有承载框，承载框的一侧固定安装有承载板；
12.所述装配底座的顶部固定安装有抛投机构。
13.优选的，所述装配框包括：
14.伺服电机a，伺服电机a固定安装于装配框的一侧；
15.装配腔，装配腔开设于装配框顶部；
16.调节螺杆，调节螺杆固定安装于装配腔底部；
17.调节件，调节件固定安装于调节螺杆外侧；
18.调节支柱，调节支柱的顶部固定安装于调节件顶部。
19.优选的，所述存储机构包括有：
20.第一储仓，第一储仓一体式设置于装配腔内部一侧；
21.载仓，载仓开设于第一储仓顶部；
22.第二储仓，第二储仓一体式设置于装配腔内部另一侧；
23.保护仓，保护仓开设于第二储仓顶部；
24.间隔框，间隔框固定安装于保护仓内部。
25.优选的，所述装配架包括有：
26.固定轴，固定轴一体式设置于装配架两侧；
27.挡板，挡板一体式设置于装配架顶部；
28.安装凸，安装凸设置有两组，安装凸一体式设置于挡板的一侧底部；
29.定位条，定位条一体式设置于挡板的一侧；
30.投框，投框固定安装于定位条内侧。
31.优选的，所述收集机构包括：
32.阻隔框，阻隔框固定安装于挡板外侧；
33.定位凸，定位凸一体式设置于阻隔框的一侧顶部；
34.阻隔网，阻隔网一体式设置于阻隔框的两侧；
35.定位槽，定位槽设置于两组，定位槽开设于阻隔框顶部一侧；
36.收集载件，收集载件固定安装于阻隔框底部；
37.运输网筒，运输网筒固定安装于收集载件底部。
38.优选的，所述装配板包括有：
39.活动槽，活动槽开设于装配板顶部；
40.滑动柱，滑动柱固定安装于活动槽内侧；
41.齿条，齿条固定安装于滑动柱外侧；
42.锁定件，锁定件一体式设置于齿条末端；
43.支撑块，支撑块固定安装于装配板顶部一侧；
44.伺服电机b，伺服电机b固定安装于装配板顶部另一侧；
45.缺齿轮，缺齿轮固定安装于伺服电机b一侧，缺齿轮与齿条相啮合。
46.优选的，所述承载框包括有：
47.进球口，进球口开设于承载框顶部；
48.推动板，推动板通过转轴固定安装于承载框内部；
49.安装开口，安装开口开设于承载框一侧；
50.定位块，定位块固定安装于承载框内部；
51.往复杆，往复杆固定安装于定位块内侧，往复杆末端与推动板底部相连接；
52.定位孔，定位孔开设于承载框一侧。
53.优选的，所述承载板包括：
54.滑槽，滑槽开设于承载板顶部；
55.限位凸，限位凸一体式设置于承载板两侧；
56.限位孔，限位孔开设于承载板两侧。
57.优选的，所述装配底座包括有：
58.升降轴，升降轴固定安装于装配底座顶部；
59.传动涡轮，传动涡轮固定安装于装配底座顶部，传动涡轮与升降轴传动连接；
60.手摇件，手摇件固定安装于承载板一侧，手摇件与传动涡轮相啮合；
61.滑动件，滑动件固定安装于升降轴顶部；
62.支撑柱，支撑柱固定安装于滑动件顶部。
63.优选的，所述抛投机构包括有：
64.抛投筒，抛投筒固定安装于支撑柱顶部；
65.定位件，定位件设置于两组，定位件一体式设置于抛投筒底部；
66.定位柱，定位柱设置于两组，定位柱一体式设置于抛投筒两侧；
67.回弹件，回弹件设置于两组，回弹件固定安装于定位柱一侧，回弹件末端与承载件相连接；
68.滑动槽，滑动槽开设于抛投筒两侧；
69.承载件，承载件固定安装于抛投筒内侧；
70.投球口，投球口一体式设置于抛投筒顶部。
71.(三)有益效果
72.1、本发明通过设置装配架与收集机构，装配架的高度根据小学生进行专门定制，从而降低小学生的投掷难度，提高小学生的兴趣，阻隔网与收集载件的设置，能够对投掷向投框的篮球进行阻隔收集，防止篮球散乱掉落到对附近的小学生产生危险，同时运输网筒能够对收集的篮球进行导向运输到承载框内部，方便后续继续对篮球进行投掷。
73.2、本发明通过设置装配底座与抛投机构，装配底座能够对抛投机构进行装配运输，同时升降轴与滑动件进行配合，对抛投筒的角度进行调节，方便小学生对篮球进行投掷，同时能够训练小学生的投掷预判力，为后续小学生自主投篮做准备，且抛投筒的角度调节需要小学生手动转动手摇件，从而对小学生的臂力进行训练。
74.3、本发明还通过设置装配板与承载框，伺服电机b能够带动缺齿轮进行转动，从而带动齿条进行移动，同时齿条与往复杆进行连接，缺齿轮与齿条之间进行配合，使往复杆进行左右往复运动，且带动推动板进行前后往复移动，从而对收集机构收集的篮球进行推动运输，使小学生不用亲自对篮球进行收集运输，防止小学生在收集篮球时因为掉落碰撞而受伤，提高小学生投掷教学的安全性。
附图说明
75.图1为本发明实施例中装置整体主视结构示意图；
76.图2为本发明实施例中装置装配框主视结构示意图；
77.图3为本发明实施例中装配框俯视结构示意图；
78.图4为本发明实施例中收集机构结构示意图；
79.图5为本发明实施例中装配板结构示意图；
80.图6为本发明实施例中承载框剖面主视结构示意图；
81.图7为本发明实施例中承载框剖面侧视结构示意图；
82.图8为本发明实施例中承载板左视结构示意图；
83.图9为本发明实施例中承载板右视结构示意图；
84.图10为本发明实施例中装配底座结构示意图；
85.图11为本发明实施例中投掷机构结构示意图；
86.在图1至图11中，部件名称或线条与附图编号的对应关系为：
87.1、装配框；
88.101、伺服电机a；102、装配腔；103、调节螺杆；104、调节件；105、调节支柱；
89.2、第一储仓；
90.201、载仓；
91.3、第二储仓；
92.301、保护仓；302、间隔框；
93.4、装配架；
94.401、固定轴；402、挡板；403、安装凸；404、定位条；405、投框；
95.5、阻隔框；
96.501、定位凸；502、阻隔网；503、定位槽；504、收集载件；
97.505、运输网筒；
98.6、装配板；
99.601、活动槽；602、滑动柱；603、齿条；604、锁定件；605、支撑块；606、伺服电机b；607、缺齿轮；
100.7、承载框；
101.701、进球口；702、推动板；703、安装开口；704、定位块；
102.705、往复杆；706、定位孔；
103.8、承载板；
104.801、滑槽；802、限位凸；803、限位孔；
105.9、装配底座；
106.901、升降轴；902、传动涡轮；903、手摇件；904、滑动件；905、支撑柱；906、抛投筒；9061、定位件；9062、定位柱；9063、回弹件；9064、滑动槽；9065、承载件；9066、投球口。
具体实施方式
107.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
108.在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
109.在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
110.请参阅图1至图11所示，本发明提供的一种实施例：一种体育教学用篮球抛投设备，包括装配框1、装配底座9；
111.装配框1的主体形状为长方体结构，装配框1的内部固定安装有存储机构，装配框1的顶部通过转轴固定安装有装配架4，装配架4的底部固定安装有收集机构，装配框1的一侧固定安装有装配板6；
112.装配板6的一侧固定安装有承载框7，承载框7的一侧固定安装有承载板8；
113.装配底座9的顶部固定安装有抛投机构；
114.装配框1包括：
115.伺服电机a101，伺服电机a101固定安装于装配框1的一侧；
116.装配腔102，装配腔102开设于装配框1顶部；
117.调节螺杆103，调节螺杆103固定安装于装配腔102底部；
118.调节件104，调节件104固定安装于调节螺杆103外侧；
119.调节支柱105，调节支柱105的顶部固定安装于调节件104顶部；
120.存储机构包括有：
121.第一储仓2，第一储仓2一体式设置于装配腔102内部一侧；
122.载仓201，载仓201开设于第一储仓2顶部；
123.第二储仓3，第二储仓3一体式设置于装配腔102内部另一侧；
124.保护仓301，保护仓301开设于第二储仓3顶部；
125.间隔框302，间隔框302固定安装于保护仓301内部；
126.承载板8包括：
127.滑槽801，滑槽801开设于承载板8顶部；
128.限位凸802，限位凸802一体式设置于承载板8两侧；
129.限位孔803，限位孔803开设于承载板8两侧。
130.其中，装配架4包括有：
131.固定轴401，固定轴401一体式设置于装配架4两侧；
132.挡板402，挡板402一体式设置于装配架4顶部；
133.安装凸403，安装凸403设置有两组，安装凸403一体式设置于挡板402的一侧底部；
134.定位条404，定位条404一体式设置于挡板402的一侧；
135.投框405，投框405固定安装于定位条404内侧；
136.收集机构包括：
137.阻隔框5，阻隔框5固定安装于挡板402外侧；
138.定位凸501，定位凸501一体式设置于阻隔框5的一侧顶部；
139.阻隔网502，阻隔网502一体式设置于阻隔框5的两侧；
140.定位槽503，定位槽503设置于两组，定位槽503开设于阻隔框5顶部一侧；
141.收集载件504，收集载件504固定安装于阻隔框5底部；
142.运输网筒505，运输网筒505固定安装于收集载件504底部；通过装配架4与收集机构的设置，装配架4的高度根据小学生进行专门定制，从而降低小学生的投掷难度，提高小学生的兴趣，阻隔网502与收集载件504的设置，能够对投掷向投框405的篮球进行阻隔收集，防止篮球散乱掉落到对附近的小学生产生危险，同时运输网筒505能够对收集的篮球进行导向运输到承载框7内部，方便后续继续对篮球进行投掷。
143.其中，装配底座9包括有：
144.升降轴901，升降轴901固定安装于装配底座9顶部；
145.传动涡轮902，传动涡轮902固定安装于装配底座9顶部，传动涡轮902与升降轴901传动连接；
146.手摇件903，手摇件903固定安装于承载板8一侧，手摇件903与传动涡轮902相啮合；
147.滑动件904，滑动件904固定安装于升降轴901顶部；
148.支撑柱905，支撑柱905固定安装于滑动件904顶部；
149.抛投机构包括有：
150.抛投筒906，抛投筒906固定安装于支撑柱905顶部；
151.定位件9061，定位件9061设置于两组，定位件9061一体式设置于抛投筒906底部；
152.定位柱9062，定位柱9062设置于两组，定位柱9062一体式设置于抛投筒906两侧；
153.回弹件9063，回弹件9063设置于两组，回弹件9063固定安装于定位柱9062一侧，回弹件9063末端与承载件9065相连接；
154.滑动槽9064，滑动槽9064开设于抛投筒906两侧；
155.承载件9065，承载件9065固定安装于抛投筒906内侧；
156.投球口9066，投球口9066一体式设置于抛投筒906顶部；通过装配底座9与抛投机构的设置，装配底座9能够对抛投机构进行装配运输，同时升降轴901与滑动件904进行配合，对抛投筒906的角度进行调节，方便小学生对篮球进行投掷，同时能够训练小学生的投掷预判力，为后续小学生自主投篮做准备，且抛投筒906的角度调节需要小学生手动转动手摇件903，从而对小学生的臂力进行训练，回弹件9063与承载件9065进行配合，使承载件9065内部的篮球因为回弹力进行投掷，解决小学生臂力不够无法投掷的问题，同时回弹件9063需要一定的臂力进行拉动，从而进一步对小学生臂力进行训练。
157.其中，装配板6包括有：
158.活动槽601，活动槽601开设于装配板6顶部；
159.滑动柱602，滑动柱602固定安装于活动槽601内侧；
160.齿条603，齿条603固定安装于滑动柱602外侧；
161.锁定件604，锁定件604一体式设置于齿条603末端；
162.支撑块605，支撑块605固定安装于装配板6顶部一侧；
163.伺服电机b606，伺服电机b606固定安装于装配板6顶部另一侧；
164.缺齿轮607，缺齿轮607固定安装于伺服电机b606一侧，缺齿轮607与齿条603相啮合；
165.承载框7包括有：
166.进球口701，进球口701开设于承载框7顶部；
167.推动板702，推动板702通过转轴固定安装于承载框7内部；
168.安装开口703，安装开口703开设于承载框7一侧；
169.定位块704，定位块704固定安装于承载框7内部；
170.往复杆705，往复杆705固定安装于定位块704内侧，往复杆705末端与推动板702底部相连接；
171.定位孔706，定位孔706开设于承载框7一侧；通过装配板6与承载框7的设置，伺服电机b606能够带动缺齿轮607进行转动，从而带动齿条603进行移动，同时齿条603与往复杆705进行连接，缺齿轮607与齿条603之间进行配合，使往复杆705进行左右往复运动，且带动推动板702进行前后往复移动，从而对收集机构收集的篮球进行推动运输，使小学生不用亲自对篮球进行收集运输，防止小学生在收集篮球时因为掉落碰撞而受伤，提高小学生投掷教学的安全性。
172.另一实施例中，装配板6顶部设置的伺服电机b606能够去除，更换为手动转件，通过小学生手动转动使推动板702进行往复移动，从而进一步训练小学生的臂力，从而使小学生能够尽快能够进行自主投篮。
173.工作原理：
174.装置进行使用时，将存装置安装到合适的位置，通过伺服电机a101的带动使装配架4升起，同时将投框405安装到挡板402一侧，之后将阻隔框5安装到投框405外侧，然后将装配板6、承载框7与承载板8组合安装到装配框1一侧，同时将运输网筒505放置到进球口701内部，之后将装配底座9移动到合适的位置，然后通过转动小学生手动转动手摇件903对抛投筒906角度进行调节，然后小学生手拉承载件9065到合适的位置放手，使承载件9065内部的篮球因为回弹力进行投掷，阻隔网502与收集载件504对投掷向投框405的篮球进行阻隔收集，同时运输网筒505对收集的篮球进行导向运输到承载框7内部，伺服电机b606带动缺齿轮607进行转动，从而带动齿条603进行移动，使往复杆705进行左右往复运动，带动推动板702进行前后往复移动，对收集机构收集的篮球配合承载板8进行推动运输，方便后续继续进行篮球投掷。
175.对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。