一种播音主持专业用形体训练装置的制作方法

1.本实用新型涉及形体训练技术领域，更具体的说，尤其涉及一种播音主持专业用形体训练装置。


背景技术：

2.播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。
3.播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。
4.播音主持专业对学生的形体要求较高，在播音与主持时应时刻注意形体，所以在日常训练时要对自身形体进行规范与调整，但现有的播音主持形体训练装置功能较为单一，主要是一些支架、训练架、训练器材等，这些装置主要起到锻炼作用，无法规范形体动作，学生在训练过程中也难以观察到自身的形体状态。
5.有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种播音主持专业用形体训练装置，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。


技术实现要素：

6.本实用新型的目的在于提供一种播音主持专业用形体训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题和不足。
7.为实现上述目的，本实用新型提供了一种播音主持专业用形体训练装置，由以下具体技术手段所达成：
8.一种播音主持专业用形体训练装置，包括：底座、旋转座、第一旋转台、第一镜片支架、第一镜片、第二旋转台、第二镜片支架、加强筋、第二镜片、训练架、滑槽、插孔、插杆、手柄；所述第一旋转台、第二旋转台通过旋转座固定在底座上，且第一旋转台、第二旋转台与底座通过轴承连接；所述旋转座套入安装在第一旋转台、第二旋转台的外部，且旋转座与底座通过螺纹拧接连接；所述第一镜片支架通过焊接方式安装在第一旋转台上，且第一镜片支架与第一旋转台的连接处焊接安装有加强筋；所述第二镜片支架通过焊接方式安装在第二旋转台上，且第二镜片支架与第二旋转台的连接处焊接安装有加强筋；所述第一镜片镶嵌安装在第一镜片支架上，第二镜片镶嵌安装在第二镜片支架上；所述训练架固定安装在第二镜片支架上，且训练架位于第二镜片的背面；所述滑槽开设在第二旋转台的一侧，且插杆插接安装在滑槽的内侧；所述插孔开设在旋转座、底座上；所述手柄通过拧接方式安装在插杆的顶端。
9.作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种播音主持专业用形体训练装置所述第一旋转台、第二旋转台通过轴承与底座连接设置为旋转装置。
10.作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种播音主持专业用形体训练装置所述底座为等腰三角形柱状台面。
11.作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种播音主持专业用形体训练装置所述滑槽上部的横截面呈矩形、下部的横截面呈圆形，且插杆插接安装在滑槽内设置为滑动装置。
12.作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种播音主持专业用形体训练装置所述插杆为端部呈半圆形的l形杆状结构，且插杆与插孔插接连接。
13.由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：
14.1、本实用新型第一旋转台、第二旋转台通过轴承与底座连接设置为旋转装置的设置，第一旋转台、第二旋转台通过旋转能灵活调整第一镜片、第二镜片的朝向与角度，便于学生在训练时观察自身的形体状态，且能观察到形体侧面，便于调整、规范形体动作。
15.2、本实用新型底座为等腰三角形柱状台面的设置，稳定性强、牢固性强、支撑效果好。
16.3、本实用新型滑槽上部的横截面呈矩形、下部的横截面呈圆形，且插杆插接安装在滑槽内设置为滑动装置，插杆为端部呈半圆形的l形杆状结构，且插杆与插孔插接连接的设置，插杆通过与插孔插接连接对第二旋转台起到限位、固定作用，防止学生在使用时训练架训练时第二旋转台转动发生意外。
17.4、本实用新型通过对播音主持专业用形体训练装置的改进，具有结构设计合理，结构灵活性强、便于学生在训练时观察自身的形体状态，且能观察到形体侧面，便于调整、规范形体动作，固定牢固性强，实用性强的优点，从而有效的解决了本实用新型提出的问题和不足。
附图说明
18.构成本技术的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：
19.图1为本实用新型的结构示意图；
20.图2为本实用新型的爆炸结构示意图；
21.图3为本实用新型的a处放大结构示意图。
22.图中：底座1、旋转座2、第一旋转台3、第一镜片支架4、第一镜片5、第二旋转台6、第二镜片支架7、加强筋8、第二镜片9、训练架10、滑槽11、插孔12、插杆13、手柄14。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
24.需要说明的是，在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
25.此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
26.同时，在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
27.请参见图1至图3，本实用新型提供一种播音主持专业用形体训练装置的具体技术实施方案：
28.一种播音主持专业用形体训练装置，包括：底座1、旋转座2、第一旋转台3、第一镜片支架4、第一镜片5、第二旋转台6、第二镜片支架7、加强筋8、第二镜片9、训练架10、滑槽11、插孔12、插杆13、手柄14；第一旋转台3、第二旋转台6通过旋转座2固定在底座1上，且第一旋转台3、第二旋转台6与底座1通过轴承连接；旋转座2套入安装在第一旋转台3、第二旋转台6的外部，且旋转座2与底座1通过螺纹拧接连接；第一镜片支架4通过焊接方式安装在第一旋转台3上，且第一镜片支架4与第一旋转台3的连接处焊接安装有加强筋8；第二镜片支架7通过焊接方式安装在第二旋转台6上，且第二镜片支架7与第二旋转台6的连接处焊接安装有加强筋8；第一镜片5镶嵌安装在第一镜片支架4上，第二镜片9镶嵌安装在第二镜片支架7上；训练架10固定安装在第二镜片支架7上，且训练架10位于第二镜片9的背面；滑槽11开设在第二旋转台6的一侧，且插杆13插接安装在滑槽11的内侧；插孔12开设在旋转座2、底座1上；手柄14通过拧接方式安装在插杆13的顶端。
29.具体的，第一旋转台3、第二旋转台6通过轴承与底座1连接设置为旋转装置。
30.具体的，底座1为等腰三角形柱状台面。
31.具体的，滑槽11上部的横截面呈矩形、下部的横截面呈圆形，且插杆13插接安装在滑槽11内设置为滑动装置。
32.具体的，插杆13为端部呈半圆形的l形杆状结构，且插杆13与插孔12插接连接。
33.具体实施步骤：
34.使用时，握住手柄14，将插杆13向后推，使插杆13与插孔12脱离，然后学生站在底座1上，根据站立位置及朝向，转动第一镜片支架4、第二镜片支架7，通过第一镜片5、第二镜片9的反射，对学生的形体、姿态进行观察，便于学生在训练时观察自身的形体状态，且能观察到形体侧面，便于调整、规范形体动作；当需要使用训练架10进行训练时，转动第二镜片支架7，使训练架10朝内，滑槽11对准插孔12，向外推动插杆13，插杆13与插孔12插接连接，对第二旋转台6起到限位、固定的作用，防止学生在使用时训练架训练时第二旋转台转动发生意外，然后转动第一镜片支架4至合适位置，通过第一镜片5观察形体姿态。
35.综上所述：该一种播音主持专业用形体训练装置，通过第一旋转台、第二旋转台通过轴承与底座连接设置为旋转装置的设置，第一旋转台、第二旋转台通过旋转能灵活调整第一镜片、第二镜片的朝向与角度，便于学生在训练时观察自身的形体状态，且能观察到形体侧面，便于调整、规范形体动作；通过底座为等腰三角形柱状台面的设置，稳定性强、牢固性强、支撑效果好；通过滑槽上部的横截面呈矩形、下部的横截面呈圆形，且插杆插接安装在滑槽内设置为滑动装置，插杆为端部呈半圆形的l形杆状结构，且插杆与插孔插接连接的设置，插杆通过与插孔插接连接对第二旋转台起到限位、固定作用，防止学生在使用时训练
架训练时第二旋转台转动发生意外；通过对播音主持专业用形体训练装置的改进，具有结构设计合理，结构灵活性强、便于学生在训练时观察自身的形体状态，且能观察到形体侧面，便于调整、规范形体动作，固定牢固性强，实用性强的优点，从而有效的解决了本实用新型提出的问题和不足。
36.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。