一种0-3岁迷宫趣味教育用爬行装置的制作方法

一种0
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3岁迷宫趣味教育用爬行装置
技术领域
1.本实用新型涉及一种0
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3岁迷宫趣味教育用爬行装置技术领域，具体为一种0
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3岁迷宫趣味教育用爬行装置。


背景技术：

2.父母是孩子成长过程中的第一位老师，学前教育越来越受人们重视，同时也越来越普及，目前科学已经证明爬行有助于婴儿的智力成长，然而现在并没有娱乐教育婴儿爬行的装置，导致父母在与婴儿玩乐与爬行教学的过程中存在诸多困难，也影响婴儿的学习，因此现在急需一款专门为婴儿学习爬行的教学装置。
3.上述的现有技术方案存在以下缺陷：缺少娱乐与爬行教育相结合的装置对婴儿进行学前教育。


技术实现要素：

4.针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种0
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3岁迷宫趣味教育用爬行装置，其具有的优点是使用爬行装置时，将爬行底座上的挡板拼接成一个迷宫，让父母可以陪同婴儿一边娱乐一边进行爬行训练，使婴儿可以在玩乐中提高自己的爬行能力。
5.本实用新型的上述目的是通过以下技术方案得以实现的：
6.一种0
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3岁迷宫趣味教育用爬行装置，包括爬行底座，所述爬行底座远离地面一面的两侧分别设有入口与出口，所述入口与所述出口之间开设有若干爬行道，所述爬行道两侧边沿均竖直方向设有若干挡板，其中一部分所述挡板开设有孔洞，所述挡板周侧之间可卡接，且所述挡板靠近所述爬行底座一端与所述底座卡接。
7.通过采用上述技术方案，使用爬行装置时，将爬行底座上的挡板依次拼接在爬行道上，挡板上有孔洞，整块挡板使用海绵保护，可以形成一个迷宫，让父母可以陪同婴儿一边娱乐一边进行爬行训练，使婴儿可以在玩乐中提高自己的爬行能力。
8.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述爬行底座与地面相邻且靠近所述入口与所述出口两侧均卡接有斜坡爬行座。
9.通过采用上述技术方案，可以使婴儿锻炼在斜坡上面的爬行能力。
10.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述爬行底座远离地面一侧与所述挡板两侧均固定连接有图案垫。
11.通过采用上述技术方案，可以通过图案垫上的鲜艳图片增加婴儿在爬行中的兴趣。
12.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述爬行道内靠近所述出口处固定连接有录音设备。
13.通过采用上述技术方案，可以在录音设备中储存父母对婴儿的加油话语或者是一些婴儿喜欢的歌曲，当婴儿爬行到出口时，可以按一下录音设备进行播放，是婴儿提高对爬行训练游戏的喜欢。
14.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述爬行底座靠近地面一侧固定连接有万向轮。
15.通过采用上述技术方案，可以对爬行装置整体进行移动。
16.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述爬行底座远离地面一侧固定连接有照明设备。
17.通过采用上述技术方案，在使用爬行装置时，若在室外遇见光线较暗或者天黑等情况，可以长按三秒照明设备进行照明，使婴儿可以继续上进行爬行训练。
18.综上所述，本实用新型包括以下至少一种有益技术效果：
19.1.使用爬行装置时，将爬行底座上的挡板依次拼接在爬行道上，挡板上有孔洞，整块挡板使用海绵保护，可以形成一个迷宫，让父母可以陪同婴儿一边娱乐一边进行爬行训练，使婴儿可以在玩乐中提高自己的爬行能力。
20.2.爬行底座与地面相邻且靠近入口与出口两侧均卡接有斜坡爬行座，可以使婴儿锻炼在斜坡上面的爬行能力。
21.3.爬行底座远离地面一侧与挡板两侧均固定连接有图案垫，可以通过图案垫上的鲜艳图片增加婴儿在爬行中的兴趣。
附图说明
22.图1是本实用新型结构俯视图；
23.图2是本实用新型结构侧视图。
24.附图标记：1、爬行底座；2、入口；3、出口；4、爬行道；5、挡板；6、斜坡爬行座；7、图案垫；8、录音设备；9、万向轮；10、照明设备；11、孔洞。
具体实施方式
25.以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。
26.如图1与图2所示，为本实用新型所披露的一种0
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3岁迷宫趣味教育用爬行装置，包括爬行底座1，爬行底座1远离地面一面的两侧分别设有入口2与出口3，入口2与出口3之间开设有若干爬行道4，爬行道4两侧边沿均竖直方向设有若干挡板5，挡板5开设有孔洞11，幼儿可穿行于孔洞11之间，挡板5周侧之间可卡接，且挡板5靠近爬行底座1一端与底座卡接，使用爬行装置时，将爬行底座1上的挡板5依次拼接在爬行道4上，可以形成一个迷宫，让父母可以陪同婴儿一边娱乐一边进行爬行训练，使婴儿可以在玩乐中提高自己的爬行能力。
27.如图1所示，爬行底座1与地面相邻且靠近入口2与出口3两侧均卡接有斜坡爬行座6，可以使婴儿锻炼在斜坡上面的爬行能力。
28.如图1与图2所示，爬行底座1远离地面一侧与挡板5两侧均固定连接有图案垫7，图案垫7是橡胶材质的图片垫子，可以通过图案垫7上的鲜艳图片增加婴儿在爬行中的兴趣；爬行道4内靠近出口3处固定连接有录音设备8，可以在录音设备8中储存父母对婴儿的加油话语或者是一些婴儿喜欢的歌曲，当婴儿爬行到出口3时，可以按一下录音设备8进行播放，是婴儿提高对爬行训练游戏的喜欢。
29.如图1与图2所示，爬行底座1靠近地面一侧固定连接有万向轮9，可以对爬行装置整体进行移动；爬行底座1远离地面一侧固定连接有照明设备10，在使用爬行装置时，若在
室外遇见光线较暗或者天黑等情况，可以长按三秒照明设备10进行照明，使婴儿可以继续上进行爬行训练。
30.本实施例的实施原理为：使用爬行装置时，将爬行底座1上的挡板5依次拼接在爬行道4上，挡板5开设有孔洞11，幼儿可穿行于孔洞11之间，可以形成一个迷宫，让父母可以陪同婴儿一边娱乐一边进行爬行训练，爬行底座1两侧的斜坡爬行座6可以使婴儿锻炼在斜坡上面的爬行能力，其中，可以通过图案垫7上的鲜艳图片增加婴儿在爬行中的兴趣，也可以在录音设备8中储存父母对婴儿的加油话语或者是一些婴儿喜欢的歌曲，当婴儿爬行到出口3时，可以按一下录音设备8进行播放，是婴儿提高对爬行训练游戏的喜欢，万向轮9可以对爬行装置整体进行移动；在使用爬行装置的过程中，若在室外遇见光线较暗或者天黑等情况，可以长按三秒照明设备10进行照明，使婴儿可以继续上进行爬行训练。
31.本具体实施方式的实施例均为本实用新型的较佳实施例，并非依此限制本实用新型的保护范围，故：凡依本实用新型的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本实用新型的保护范围之内。


技术特征：
1.一种0
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3岁迷宫趣味教育用爬行装置，包括爬行底座(1)，其特征在于：所述爬行底座(1)远离地面一面的两侧分别设有入口(2)与出口(3)，所述入口(2)与所述出口(3)之间开设有若干爬行道(4)，所述爬行道(4)两侧边沿均竖直方向设有若干挡板(5)，其中一部分所述挡板(5)开设有孔洞(11)，所述挡板(5)周侧之间可卡接，且所述挡板(5)靠近所述爬行底座(1)一端与所述底座卡接。2.根据权利要求1所述的一种0
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3岁迷宫趣味教育用爬行装置，其特征在于：所述爬行底座(1)与地面相邻且靠近所述入口(2)与所述出口(3)两侧均卡接有斜坡爬行座(6)。3.根据权利要求1所述的一种0
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3岁迷宫趣味教育用爬行装置，其特征在于：所述爬行底座(1)远离地面一侧与所述挡板(5)两侧均固定连接有图案垫(7)。4.根据权利要求1所述的一种0
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3岁迷宫趣味教育用爬行装置，其特征在于：所述爬行道(4)内靠近所述出口(3)处固定连接有录音设备(8)。5.根据权利要求1所述的一种0
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3岁迷宫趣味教育用爬行装置，其特征在于：所述爬行底座(1)靠近地面一侧固定连接有万向轮(9)。6.根据权利要求1所述的一种0
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3岁迷宫趣味教育用爬行装置，其特征在于：所述爬行底座(1)远离地面一侧固定连接有照明设备(10)。

技术总结
本实用新型公开了一种0


技术研发人员：刘翠玲 李泠 班嵘勇
受保护的技术使用者：刘翠玲
技术研发日：2021.01.12
技术公布日：2021/9/24