一种智能触感互动装置的制作方法

1.本实用新型涉及传感器触控技术领域，尤其是涉及了一种智能触感互动装置。


背景技术：

2.文教用品随时代的发展即教育体系的变更不断的发展，训练儿童反映、运动、判断能力的工具也层出不穷，采用电子显示设备进行训练，训练时间不宜过长，以免影响儿童的视力，且电子设备需要在较小的屏幕前进行操作，难以完成大运动量的互动操作。
3.现有的训练工具较为单一，难以兼顾反映、运动和判断能力同时训练，而能够同时训练的工具的结构复杂、体积较大。


技术实现要素：

4.为解决现有技术的不足，设计了一款扁平化互动装置，实现全方位训练的同时，减小训练工具的体积、便于收纳、提高利用率的目的，本实用新型采用如下的技术方案：
5.一种智能触感互动装置，包括：相互连接的面板和主控盒，所述面板包括背板与盖板，背板内表面设有分别容纳子板、触控开关、连接线的子板凹面、触控开关凹面、连接线凹槽，子板通过连接线分别与触控开关和连接装置，触控开关上设有指示灯，盖板上设有与指示灯对应的穿孔，背板内表面与盖板内表面连接。
6.进一步地，所述指示灯上设有灯罩，灯罩周围设有灯罩外延，灯罩表面穿过穿孔，灯罩外延夹在背板与盖板之间，从而固定灯罩，防止脱落的同时，也防止了灯罩相对于背板的水平位移，且触控开关与灯罩之间无需另行设置连接结构。
7.进一步地，所述面板下方设有支撑板，支撑板与墙面固定连接，面板摆放于支撑板上。
8.进一步地，盖板上为每个指示灯设置对应的一组透光孔。
9.进一步地，所述盖板表面设有硅胶垫。
10.进一步地，所述连接装置是连接键，连接键控制子板上的无线通信模块与主控盒通信的开启与关闭。
11.进一步地，所述面板通过膨胀螺丝与墙面连接。
12.进一步地，所述背板外表面设有吸附装置，与墙面或地面吸附连接，起到固定、防滑的作用。
13.进一步地，所述主控盒包括相互连接的主控盒盖板和木盒，木盒内设有显示装置、主板、刷卡器和扬声器，主板上设有与面板连接的连接件，刷卡器与智能卡或手环等智能穿戴设备连接，获取用户信息；显示装置为触控屏，用于训练模式的切换，联机操作，系统升级操作，用户信息显示，训练结果显示等。
14.进一步地，所述主控盒盖板设有显示框，主控盒盖板内表面，相对于刷卡器和扬声器，配合设置刷卡器凹槽和扬声器凹槽，主控盒盖板外表面，与扬声器凹槽之间，配合设有一组扬声孔。
15.所述木盒一侧还设有开关和usb插口，usb插口用于数据传输、充电等；所述子板与触控开关之间采用星型连接；所述子板上还设有wifi模块，与体侧平台连接，用于上传成绩数据和终端升级；所述主板的语音模块，采用双通道，用于提供背景音乐和各类提示音；所述无线通信模块，还用于各面板间的联机；所述指示灯是led指示灯，用于引导游戏动作；所述触控开关为触摸板，用于采集动作信号，以便子板判断动作是否正确；所述吸附装置是磁吸装置，便于铺设在冰箱等装置表面；也可以采用吸盘，便于铺设在地面时防滑，铺设在墙面时与墙面更好的固定，且与膨胀螺丝比，不会损坏墙面；背板、盖板、主控盒盖板均采用木质材料，避免异味等有害成分，增加重量，铺设在地面时起到防滑的作用；背板、盖板也可采用pvc或泡沫材料，使装置更轻，便于设置在墙面，或者采用柔性材料便于收纳。
16.本实用新型的优势和有益效果在于：
17.本发明通过连接装置可以实现多个装置之间的联机操作，并且适用于墙面、地面，完成儿童的全方位训练的同时，也拓展了训练的模式及范围，同时，由于可以多个装置连接，单个装置的体积得以缩小、便于收纳、提高了利用率。
附图说明
18.图1是本实用新型的结构示意图。
19.图2是本实用新型中墙面面板结构示意图。
20.图3是本实用新型中地面面板结构示意图。
21.图4是本实用新型中主控盒内部结构示意图。
22.图5是本实用新型中主控盒盖板正面结构示意图。
23.图6是本实用新型中主控盒盖板背面结构示意图。
具体实施方式
24.以下结合附图和具体实施例对本实用新型作具体的介绍。但并不因此将本实用新型限制在所述的实施例范围之中。
25.实施例一：
26.如图1、2所示，一种用于墙面的智能触感互动装置，包括：相互连接的面板1和主控盒2，所述面板1包括背板3与盖板10，背板3内表面设有分别容纳子板5、触控开关4、连接线6的子板凹面、触控开关凹面、连接线凹槽，子板5通过连接线6分别与触控开关4和连接装置连接，触控开关4上设有指示灯，盖板10上设有与指示灯对应的穿孔11，背板3内表面与盖板10内表面连接。所述指示灯上设有灯罩9，灯罩9周围设有灯罩外延，灯罩表面穿过穿孔11，灯罩外延夹在背板3与盖板10之间，从而固定灯罩9，防止脱落的同时，也防止了灯罩9相对于背板3的水平位移，且触控开关4与灯罩9之间无需另行设置连接结构。所述面板1下方设有支撑板8，支撑板8与墙面连接，面板1摆放于支撑板8上。所述连接装置是连接键7，连接键7控制子板5上的无线通信模块与主控盒2通信的开启与关闭。所述面板1通过膨胀螺丝与墙面连接。
27.如图4、6所示，所述主控盒2包括相互连接的主控盒盖板和木盒14，木盒14内设有显示装置、主板21、刷卡器19和扬声器18，主板21上设有与面板1连接的连接件20，刷卡器19与智能卡或手环等智能穿戴设备连接，获取用户信息；显示装置为触控屏15，用于训练模式
的切换，联机操作，系统升级操作，用户信息显示，训练结果显示等。所述主控盒盖板设有显示框，主控盒盖板内表面，相对于刷卡器19和扬声器18，配合设置刷卡器凹槽和扬声器凹槽，主控盒盖板外表面，与扬声器凹槽之间，配合设有一组扬声孔22。所述木盒14一侧还设有开关16和usb插口17，usb插口17用于数据传输、充电等；所述子板5与触控开关4之间采用星型连接；所述子板5上还设有wifi模块，与体侧平台连接，用于上传成绩数据和终端升级；所述主板21的语音模块，采用双通道，用于提供背景音乐和各类提示音；所述无线通信模块，还用于各面板1间的联机；所述指示灯是led指示灯，用于引导训练动作；所述触控开关4为触摸板，用于采集动作信号，以便子板5判断动作是否正确；所述吸附装置是磁吸装置，便于铺设在冰箱等装置表面；也可以采用吸盘，便于铺设在地面时防滑，铺设在墙面时，能与墙面更好的固定，且与膨胀螺丝比，不会损坏墙面；背板3、盖板10、主控盒盖板均采用木质材料，避免异味等有害成分，增加重量，铺设在地面时起到防滑的作用；背板3、盖板10也可采用pvc或泡沫材料，轻，便于设置在墙面，或者采用柔性材料便于收纳。
28.联机，便于一个儿童对应多个装置，增加对反应速度的要求、增加运动量等提高训练难度，也便于多名儿童之间相互配合进行训练；设置于墙面和地面装置的联机，可以增加训练难度、便于配合训练的同时，由于两者之间会有较大的焦距切换，还能有利于儿童视力的训练；相互联机，可以将单个装置的面积设计的较小，便于收纳，也便于在房间内各个空余的墙面、地面进行铺设。
29.子板5指定某颗led指示灯点亮，在规定时间内检测到此灯有触摸动作，则判定此次成绩有效，子板再次判断此灯对应何种场景并发出响应声音。
30.设备联机操作，将各设备间联合起来，每台设备可设置各自id不可冲突，由联机按钮选择是否联机。彩屏上有wifi联网界面、时间调整界面、音量调节界面、背光调节界面。
31.互动模式包括：选关模式单人、闯关模式单人、挑战模式多人，选关模式是1
‑
50可扩展更多关自由选择，闯关模式是从第1关开始，成功后自动进入下一关，直至50关，选关、闯关模式下可联机互动，即一人可与多个设备互动，挑战模式是几套设备联机工作墙面设备+墙面设备，墙面设备+地面地面，由主机控制其它从机，选择关卡后同步进入互动，互动结束后各设备显示用时及成绩。
32.规定时间内，单片机点亮led指示灯，通过触控板采集对led指示灯的触摸动作，单片机计算有效触摸数量，通过预设的led指示灯与场景声音的对应关系，单片机控制语音模块发出响应声音；
33.规定时间、同时点亮led指示灯的数量或颜色、led指示灯点亮的间隔时间、要求的有效触摸数量、响应声音，均预设可调。
34.可以锻炼儿童反应能力、运动能力、意境判断能力，采用感应传感器，感应外界触摸动作，判断触摸位置是否正确并有对应提示音，规定时间内正确率达标即本关闯关成功，可以选择关卡或自动进行下一关。闯关成绩通过wifi上传到平台保存，再次刷卡提示上次成绩。产品有多种关卡，可通过平台远程升级更新训练方法。
35.实施例二：
36.相较于实施例一的一种用于地面的智能触感互动装置，如图3所示，包括：相互连接的面板1和主控盒2，所述面板1包括背板3与盖板10，背板3内表面设有分别容纳子板5、触控开关4、连接线6的子板凹面、触控开关凹面、连接线凹槽，子板5通过连接线6分别与触控
开关4和连接装置连接，触控开关4上设有指示灯，盖板10上设有与指示灯对应的穿孔11，背板3内表面与盖板10内表面连接。盖板10上为每个指示灯设置对应的一组透光孔13。所述盖板10表面设有硅胶垫12。所述背板3外表面设有吸附装置，与地面吸附连接，起到固定、防滑的作用。
37.本实用新型不局限于上述实施方式，不论在其形状或结构上作任何变化，均落在本实用新型的保护范围之内。本实用新型的保护范围是由所附权利要求书限定的，本领域的技术人员在不背离本实用新型的原理和实质的前提下，可以对这些实施方式做出多种变更或修改，但这些变更和修改均落入本实用新型的保护范围。