一种体育用运动教学装置的制作方法

1.本实用新型涉及体育运动教学技术领域，具体为一种体育用运动教学装置。


背景技术：

2.体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程，体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等，它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一，体育教育一词，其英文本是physical education，指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育，随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段，体育可分为大众体育、竞技体育、学校体育、传统民族体育等种类，包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术体育经济等诸多要素，体育运动在教学时需要用到沙坑进行跳远教学。
3.现有的体育用运动教学装置虽然达到了基本的作业性能，但是仍然存在以下缺陷：
4.1、现有的体育用运动教学装置的结构较为简单，在跳远教学结束后需要对沙坑内的沙子进行松平，现有多数是通过工作人员通过耙子手动进行松平，手动松平的效率较低，同时沙子松平的质量不高，降低了教学装置的实用性；
5.2、同时现有的体育用运动教学装置在跳远教学完成后需要对成绩进行测量，现有的是通过两名工作人员配合通过卷尺进行测量，测量时耗时较长，导致装置跳远教学效率不高，降低了教学装置的实用性。


技术实现要素：

6.本实用新型的目的在于提供一种体育用运动教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
7.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种体育用运动教学装置，包括池体和移动杆，所述池体的内部设有沙槽，且沙槽的内部固定安装有多组支撑弹簧，所述支撑弹簧的顶部固定安装有支撑板，且支撑板的底部固定安装有振动电机，所述支撑板的四周固定安装有波纹板，所述池体顶部正面与背面皆设有第一滑槽，且池体顶部的前侧设有刻度表，所述移动杆的底部固定安装有滑座，且移动杆的内部设有第二滑槽，所述第二滑槽上活动安装有滑板。
8.优选的，所述池体顶部的一侧固定安装有跳板，且跳板的顶部均布设有防滑槽。
9.优选的，所述支撑板的顶部均布设有振动凸起，且支撑板的底部固定安装有振动电机。
10.优选的，所述沙槽的内部设有多组排水口，且排水口上固定安装有过滤网。
11.优选的，所述滑板的内部活动安装有测量杆，且测量杆的顶部固定安装有操作杆。
12.优选的，所述池体正面与北面皆固定安装有多组定位板，且池体的底部固定安装有定位锥。
13.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
14.1、设置有跳板与防滑槽配合，便于人员在跳远教学时站立准备，增加了人员起步时的稳定性，避免了人员在起步跳远时出现滑倒的情况，提高了装置的实用性，设置有支撑弹簧与支撑板、振动电机配合，可以对人员在跳远结束后对装置内部的沙子进行振动松平复位，从而便于下个人员件跳远，提高了装置的实用性。
15.2、设置有移动杆与测量杆、刻度表配合，便于工作人员单人对人员跳远的成绩进行测量，同时增加了测量的速度，提高了装置的效率，降低了局限性，设置有排水口与过滤网配合，可以对装置雨雪天进行排水作业，避免装置内部出现积水的情况，提高了装置的实用性，使教学装置更加便于使用，扩大了适用范围。
附图说明
16.图1为本实用新型的俯视结构示意图；
17.图2为本实用新型的侧面内部结构示意图；
18.图3为本实用新型的移动杆侧面结构示意图；
19.图4为本实用新型的测量杆安装结构示意图。
20.图中：1、池体；101、定位板；102、定位锥；2、跳板；201、防滑槽；3、沙槽；4、支撑板；401、波纹板；402、振动凸起；5、第一滑槽；6、刻度表；7、移动杆；701、滑座；702、第二滑槽；8、滑板；9、操作杆；901、测量杆；10、振动电机；11、支撑弹簧；12、排水口；1201、过滤网。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
22.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
23.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
24.请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种体育用运动教学装置，包括池体1和移动杆7，池体1的内部设有沙槽3，沙槽3可以对沙子进行存放，从而便于人员进行跳远教学，且沙槽3内部的底部通过螺栓固定安装有多组支撑弹簧11，且支撑弹簧11的顶部通
过螺栓固定安装有支撑板4，支撑板4的顶部均布设有振动凸起402，支撑板4通过支撑弹簧11可以晃动，支撑板4的四周通过螺栓固定安装有波纹板401的外部通过螺栓固定安装在生沙槽3的内部，从而通过波纹板401与支撑板4配合可以对沙槽3的内部沙子进行支撑，支撑板4的底部通过螺栓固定安装有振动电机10，振动电机10的型号可为：mve型，振动电机10通过导线与外接电源连接，从而通过振动电机10可以对支撑板4与沙槽3内部的沙子进行振动松平，提高了装置的功能性，提高了装置对沙子松平的质量；
25.移动杆7的底部通过螺栓固定安装有滑座701，池体1顶部的正面与背面皆设有第一滑槽5，且滑座701滑动安装在第一滑槽5的内部，移动杆7通过滑座701与第一滑槽5可以在装置上进行左右移动，且池体1顶部得前侧设有刻度表6，刻度表6可以对移动杆7左右移动的距离进行测量，且移动杆7的顶部设有第二滑槽702，且第二滑槽702的内部滑动安装有滑板8，滑板8可以在第二滑槽702内前后移动，且滑板8的内部活动安装有测量杆901，测量杆901可以对人员跳远完成后的脚印进行定位，从而通过移动杆7在刻度表6上移动的距离对人员的跳远成绩进行测量，提高了装置的实用性，且测量杆901的顶部通过螺栓固定安装有操作杆9，操作杆9便于工作人员对测量杆901进行测量时的操作控制，提高了装置的实用性；
26.沙槽3的内部设有多组排水口12，排水口12可以对装置在雨雪天使用时进行排水作业，且排水口12的外部通过螺栓固定安装有过滤网1201，过滤网1201可以对沙子进行过滤，避免了沙子顺着雨水流出的情况，提高了装置的稳定性，池体1顶部的一侧通过螺栓固定安装有跳板2，跳板2便于人员跳远时准备站立，且跳板2的顶部均布设有防滑槽201，防滑槽201增加了跳板2顶部的摩擦力，提高了人员跳远起步时的稳定性，池体1的正面与背面皆通过螺栓固定安装有多组定位板101，且池体1的底部通过螺栓固定安装有底座定位锥102，定位板101与定位锥102配合可以对池体1安装时进行固定，增加了装置在使用时的稳定性；
27.工作原理：跳板2便于人员跳远时的站立与起步，沙槽3可以对沙子进行存放，支撑板4与波纹板401配合可以对沙子进行支撑，振动电机10与支撑弹簧11配合可以对沙子进行振打复位，测量杆901与移动杆7、刻度表6配合可以对人员跳远成绩进行测量。
28.对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。