一种体育器材用摆放架

1.本技术涉及体育器材管理领域，尤其是一种体育器材用摆放架。


背景技术：

2.体育器材，竞技体育比赛和健身锻炼所使用的各种器械、装备及用品的总称。体育器材与体育运动相互依存，相互促进。体育运动的普及和运动项目的多样化使体育器材的种类、规格等都得到发展。
3.一般摆放架的存储空间较小，存储空间不易延伸调节，不利于不同种类体育器材的放置，摆放架移动时，球类缺乏限位结构容易掉落，且摆放架上缺乏可拆卸的训练辅助结构，不利于对学生进行拉伸训练，功能性较少。因此，针对上述问题提出一种体育器材用摆放架。


技术实现要素：

4.在本实施例中提供了一种体育器材用摆放架用于解决现有技术中摆放架的存储空间较小，存储空间不易延伸调节，不利于不同种类体育器材的放置，摆放架移动时，球类缺乏限位结构容易掉落，且摆放架上缺乏可拆卸的训练辅助结构，不利于对学生进行拉伸训练，功能性较少的问题。
5.根据本技术的一个方面，提供了一种体育器材用摆放架，包括底板、摆放机构和训练机构，所述底板顶部固接有两个支撑板，所述支撑板顶部设置有挡雨板；所述摆放机构包括套板、第一挡板和放置板，所述套板固接在支撑板内侧，所述套板远离支撑板的一侧套接有延伸板，所述套板上下两侧分别安装有放置板和第一挡板，所述放置板固接在两个支撑板之间；所述训练机构安装在支撑板一侧，且所述训练机构位于底板上方，所述底板两侧均安装有车轮，所述底板两侧均固接有固定板，所述固定板上开设有安装孔。
6.进一步地，所述放置板上开设有通孔，所述通孔一侧安装有托架，所述托架固接在放置板顶部，所述托架共四个，且所述放置板底部卡合有分隔板，所述分隔板底部搭接在加固板上。
7.进一步地，所述加固板位于放置板底部，所述加固板固接在两个支撑板之间，所述加固板底部固接有导向板，所述导向板内部卡合有延伸板顶端，所述延伸板为l型，所述延伸板一端与套板之间滑动连接。
8.进一步地，所述套板顶部固接有竖板，所述竖板的高度小于延伸板，且所述竖板的厚度大于延伸板。
9.进一步地，所述底板顶部固接有第一挡板，所述第一挡板上开设有限位槽，所述第一挡板与插杆之间卡合连接，所述插杆一端固接在第二挡板上，所述第二挡板底端卡合在底板上与底板之间滑动连接。
10.进一步地，所述第二挡板靠近第一挡板的一侧固接有限位条，所述限位条共五个，且所述限位条为弧形。
11.进一步地，所述训练机构包括把手、连接杆和限位管，所述把手为u型，所述把手的两端卡合在支撑板一侧，所述把手靠近支撑板的一侧中间固接有拉簧一端，所述拉簧另一端固接在支撑板内部。
12.进一步地，所述把手底部安装有限位管，所述限位管嵌合在支撑板内部，所述限位管内部通过螺纹与连接杆连接，所述连接杆的长度大于限位管。
13.进一步地，所述连接杆上套接有套环，所述套环共两个，两个所述套环之间固接有横杆，所述横杆的直径小于连接杆。
14.进一步地，所述挡雨板底部固接有连接块，所述连接块卡合在支撑板内部，所述挡雨板的长度大于两个支撑板的间距。
15.通过本技术上述实施例，采用了摆放机构和训练机构，解决了摆放架的存储空间较小，不利于不同种类体育器材的放置，球类缺乏限位结构容易掉落，且摆放架上缺乏可拆卸的训练辅助结构，功能性较少的问题，取得了摆放架的存储空间较大，便于不同种类体育器材的放置，球类不易掉落，带有可拆卸的训练辅助结构，具备多功能的效果。
附图说明
16.为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
17.图1为本技术一种实施例的立体结构示意图；
18.图2为本技术一种实施例的整体结构示意图；
19.图3为本技术一种实施例的横杆结构安装示意图；
20.图4为本技术一种实施例的限位条结构示意图。
21.图中：1、支撑板；2、把手；3、拉簧；4、连接杆；5、套板；6、限位槽；7、底板；701、固定板；8、第一挡板；9、延伸板；10、竖板；11、导向板；12、加固板；13、分隔板；14、放置板；15、挡雨板；16、托架；17、横杆；18、套环；19、限位管；20、限位条；21、第二挡板；22、插杆。
具体实施方式
22.为了使本技术领域的人员更好地理解本技术方案，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本技术保护的范围。
23.需要说明的是，本技术的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本技术的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
24.在本技术中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本技术及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
25.并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本技术中的具体含义。
26.此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
27.需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。
28.本实施例中的摆放架可以适用于各种体育器材，例如，在本实施例提供了如下一种体育器材，本实施例中的摆放架可以用来进行摆放如下体育器材。
29.该体育器材，包括：驱动机构、传动轴、绳状物和摆件；所述传动轴与所述驱动机构驱动连接，所述驱动机构适于带动所述传动轴转动；所述绳状物的一端与所述传动轴连接，所述绳状物的另一端与所述摆件连接；所述传动轴适于通过所述绳状物带动所述摆件转动。
30.需要说明的是，所述驱动机构可以包括直流电动机、异步电动机或同步电动机中的任意一种；所述传动轴可以与所述驱动机构键连接或螺栓紧固连接，且所述传动轴与所述驱动机构的驱动轴同轴心设置。
31.所述绳状物可以包括塑料绳、麻绳或弹性绳中的任意一种，所述绳状物的一端可以捆绑或焊接于所述传动轴上，所述绳状物的另一端可以与所述摆件焊接或可拆卸连接。
32.所述摆件的形状可以包括球体结构、柱体结构或方形结构中的任意一种。在一种实施方式中，所述摆件采用弹性材料制成；所述弹性材料可以包括热塑性弹性体、热固性弹性体或橡胶中的任意一种。由此，通过所述摆件采用弹性材料制成，当所述摆件碰撞到体育训练者时，所述摆件可以弹开，避免摆件因冲击力过大而对人体造成损伤。
33.当所述驱动机构运行时，所述驱动机构带动所述传动轴转动，所述传动轴通过所述绳状物带动所述摆件转动，在所述摆件转动的过程中，所述摆件拉伸所述绳状物。在一种实施方式中，所述绳状物在所述传动轴的轴向方向的任一位置与所述传动轴可拆卸连接，从而实现了对所述绳状物转动高度的调节。
34.通过所述传动轴与所述驱动机构驱动连接，所述绳状物的一端与所述传动轴连接，另一端与所述摆件连接，使所述绳状物可以绕所述传动轴的轴心线转动，训练者可以从转动状态的所述绳状物上跳过或蹲下以闪避所述绳状物，从而实现了灵敏度的训练，同时也实现了所述绳状物的自动转动，避免因驱动所述绳状物转动而造成人体发力部位的损伤。
35.所述传动轴可以为可拉伸传动轴。所述传动轴可以包括内轴、外轴和紧固件，所述内轴与所述驱动机构驱动连接，所述外轴套设于所述内轴上，所述外轴可相对所述内轴在
轴向方向上滑动，所述外轴上开设有通孔，所述紧固件穿过所述通孔将所述外轴和内轴锁紧；所述传动轴可以与所述外轴连接，所述外轴相对所述内轴滑动时，所述绳状物跟随所述外轴滑动。
36.当然本实施例也可以用于摆放其他结构的体育器材。在此不再一一赘述，下面对本技术实施例的摆放架进行介绍。
37.请参阅图1-4所示，一种体育器材用摆放架，包括底板7、摆放机构和训练机构，所述底板7顶部固接有两个支撑板1，所述支撑板1顶部设置有挡雨板15，便于对支撑板1顶部挡雨保护；所述摆放机构包括套板5、第一挡板8和放置板14，所述套板5固接在支撑板1内侧，所述套板5远离支撑板1的一侧套接有延伸板9，所述套板5上下两侧分别安装有放置板14和第一挡板8，所述放置板14固接在两个支撑板1之间，便于各种体育器材在摆放架上的放置；所述训练机构安装在支撑板1一侧，且所述训练机构位于底板7上方，所述底板7两侧均安装有车轮，所述底板7两侧均固接有固定板701，所述固定板701上开设有安装孔，便于整个装置的移动使用和固定。
38.所述放置板14上开设有通孔，所述通孔一侧安装有托架16，所述托架16固接在放置板14顶部，所述托架16共四个，且所述放置板14底部卡合有分隔板13，所述分隔板13底部搭接在加固板12上，便于托架16在放置板14上的安装；所述加固板12位于放置板14底部，所述加固板12固接在两个支撑板1之间，所述加固板12底部固接有导向板11，所述导向板11内部卡合有延伸板9顶端，所述延伸板9为l型，所述延伸板9一端与套板5之间滑动连接，便于延伸板9的位置调节；所述套板5顶部固接有竖板10，所述竖板10的高度小于延伸板9，且所述竖板10的厚度大于延伸板9，便于竖板10对延伸板9一侧遮挡；所述底板7顶部固接有第一挡板8，所述第一挡板8上开设有限位槽6，所述第一挡板8与插杆22之间卡合连接，所述插杆22一端固接在第二挡板21上，所述第二挡板21底端卡合在底板7上与底板7之间滑动连接；所述第二挡板21靠近第一挡板8的一侧固接有限位条20，所述限位条20共五个，且所述限位条20为弧形，便于限位条20对球进行限位；所述训练机构包括把手2、连接杆4和限位管19，所述把手2为u型，所述把手2的两端卡合在支撑板1一侧，所述把手2靠近支撑板1的一侧中间固接有拉簧3一端，所述拉簧3另一端固接在支撑板1内部，便于拉簧3实现把手2与支撑板1的连接；所述把手2底部安装有限位管19，所述限位管19嵌合在支撑板1内部，所述限位管19内部通过螺纹与连接杆4连接，所述连接杆4的长度大于限位管19，便于连接杆4的安装和拆卸；所述连接杆4上套接有套环18，所述套环18共两个，两个所述套环18之间固接有横杆17，所述横杆17的直径小于连接杆4，便于横杆17的安装使用；所述挡雨板15底部固接有连接块，所述连接块卡合在支撑板1内部，所述挡雨板15的长度大于两个支撑板1的间距，便于挡雨板15的安装和拆卸。
39.本技术在使用时，将球放置在第一挡板8一侧的限位槽6内，在底板7上移动第二挡板21，使第二挡板21上的插杆22与第一挡板8卡合，限位条20套接在球上对球的放置进行限位，将较长的杆状器材套接在放置板14上的通孔内，较短的放置在托架16之间，分隔板13之间也可放置体积较小的器材，在套板5一侧移动延伸板9，延伸套板5的长度，便于在套板5上放置体积较大的器材，在套板5和延伸板9之间安装插销，可对延伸板9的位置进行固定，当需要进行训练时，在固定板701上的安装孔内安装螺栓，将整个装置与地面固定，在支撑板1一侧拉伸把手2，把手2与支撑板1侧壁分离，拉簧3拉伸，可对臂力进行训练，将连接杆4通过
限位管19安装在支撑板1一侧，可在横杆17上进行压腿训练。
40.本技术的有益之处在于：
41.1.本技术操作简单，整个装置上的存储空间较大，可摆放不同种类的体育器材，限位条20和第二挡板21可对球类进行阻挡限位，避免装置移动时球类掉落；
42.2.本技术结构合理，套板5的长度可调节，便于不同尺寸的器材在延伸板9和竖板10之间的放置，提高装置上的空间利用率，支撑板1可拆卸，对装置顶部进行防雨保护；
43.3.训练机构可在装置固定时对学生的上肢和下肢分别拉伸训练，横杆17和连接杆4便于拆卸，可在横杆17不使用时进行收纳，减少横杆17的损伤和丢失。
44.涉及到电路和电子元器件和模块均为现有技术，本领域技术人员完全可以实现，无需赘言，本技术保护的内容也不涉及对于软件和方法的改进。
45.以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，对于本领域的技术人员来说，本技术可以有各种更改和变化。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。