一种儿童手指训练握力器的制作方法

1.本实用新型涉及手指训练设备技术领域，具体涉及一种儿童手指训练握力器。


背景技术：

2.儿童由于正处于发育阶段，身体的各部分肌肉均需要进行适当训练，训练的器材多种多样，手指训练握力器便是其中一种。
3.现有的儿童手指训练握力器较为枯燥，缺乏趣味性，儿童在使用时会有一定的抗拒心理，进而导致儿童的训练积极性较差，训练效果不佳，无法满足实际使用需求，因此提出一种儿童手指训练握力器。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于：为解决较为枯燥，缺乏趣味性，儿童在使用时会有一定的抗拒心理，进而导致儿童的训练积极性较差，训练效果不佳的技术问题，本实用新型提供了一种儿童手指训练握力器。
5.本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：
6.一种儿童手指训练握力器，包括：
7.固定框，构造呈矩形；
8.活动杆，沿所述固定框的长度方向活动设置在其之上；
9.四个固定环，均固设在所述活动杆上且沿其长度方向阵列分布；
10.滑杆，固设在所述活动杆上且与其垂直，所述滑杆的自由端滑动贯穿所述固定框，所述活动杆与固定框内壁的相对侧之间设置有套设在所述滑杆上的复位弹簧；
11.固定架，固设在所述固定框上；
12.两个转杆，均通过轴承转动设置在所述固定架上且对称分布，所述转杆上设置有扇叶；
13.连动件，设置在所述滑杆、固定架以及两个转杆上，当所述活动杆活动时，通过连动件带动两个所述转杆同步转动。
14.进一步地，还包括：
15.两个导槽，对称开设在所述固定框上且均沿其长度方向分布；
16.两组滚轮，分别设置在所述活动杆的相背侧且分别位于两个所述导槽内。
17.进一步地，所述固定框与四个固定环上均阵列固设有多个按摩凸块。
18.进一步地，所述连动件包括：
19.连接框，固设在所述滑杆的自由端；
20.齿条，沿所述连接框的长度方向固设在其之上；
21.轴杆，通过轴承转动设置在所述固定架上；
22.齿轮，套设在所述轴杆上且与所述齿条啮合；
23.两个锥齿轮一，对称套设在所述轴杆上；
24.两个锥齿轮二，分别套设在两个所述转杆的自由端且分别与两个所述锥齿轮一啮合。
25.进一步地，还包括：
26.压力传感器、控制器以及语音播报器，均设置在所述固定框上，所述压力传感器与控制器电性连接，所述控制器与语音播报器电性连接。
27.进一步地，还包括：
28.多个彩灯，均设置在所述固定框上且均与所述控制器电性连接。
29.进一步地，还包括：
30.可充电式的电池，设置在所述固定框上且用于为所述压力传感器、控制器、语音播报器以及多个彩灯进行供电。
31.本实用新型的有益效果如下：
32.1、本实用新型在使用时的趣味性高，儿童在进行手指训练时，会使两个扇叶同步转动，减轻儿童训练时的抗拒心理，提升儿童在训练时的积极性，训练效果好，得以满足使用需求，因此更具有实用性。
33.2、本实用新型通过压力传感器、控制器以及语音播报器的设计，在一定程度上提升本装置在使用时的趣味性。
34.3、本实用新型通过彩灯的设计，进一步提升本装置在使用时的趣味性。
附图说明
35.图1是本实用新型结构立体图；
36.图2是本实用新型部分结构立体图；
37.图3是本实用新型部分结构爆炸立体图；
38.图4是本实用新型图3中a处的放大图。
39.附图标记：1、固定框；2、活动杆；3、固定环；4、滑杆；5、复位弹簧；6、固定架；7、转杆；8、扇叶；9、导槽；10、滚轮；11、按摩凸块；12、连接框；13、齿条；14、轴杆；15、齿轮；16、锥齿轮一；17、锥齿轮二；18、压力传感器；19、控制器；20、语音播报器；21、彩灯；22、电池。
具体实施方式
40.为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
41.如图1-4所示，本实用新型一个实施例提出的一种儿童手指训练握力器，包括：固定框1，构造呈矩形，固定框1的具体形状如图1所示；活动杆2，沿固定框1的长度方向活动设置在其之上；四个固定环3，均固设在活动杆2上且沿其长度方向阵列分布，四个固定环3分别对应单只手除了拇指之外的其余四个手指；滑杆4，固设在活动杆2上且与其垂直，滑杆4的自由端滑动贯穿固定框1，活动杆2与固定框1内壁的相对侧之间设置有套设在滑杆4上的复位弹簧5，复位弹簧5的两端分别和活动杆2以及固定框1的内壁固定连接，复位弹簧5在初始状态下，活动杆2靠近固定框1的顶面；固定架6，固设在固定框1上，固定架6构造呈门形且两个竖梁均与固定框1固定连接；两个转杆7，均通过轴承转动设置在固定架6上且对称分布，转杆7上设置有扇叶8，扇叶8由扇盘和环形阵列固设在扇盘上的多个叶片组成，扇盘和
转杆7固定连接，两个转杆7分别位于滑杆4的相背侧；连动件，设置在滑杆4、固定架6以及两个转杆7上，当活动杆2活动时，通过连动件带动两个转杆7同步转动，在使用时，儿童用单手握住固定框1，使除了拇指外的其余四个手指分别穿过四个固定环3，再同时用手掌、拇指以及除了拇指外的其余四个手指发力，使活动杆2活动至远离固定框1的顶面，活动杆2滑杆4以及四个固定环3均靠近固定框1的底面，在此过程中，复位弹簧5会被活动杆2所拉伸，再将手掌、拇指以及除了拇指外的其余四个手指放松，复位弹簧5会因被拉伸而复位至自然状态，至此即完成单次训练，在训练过程中，通过连动件带动两个转杆7同步转动，两个扇叶8分别在两个转杆7的带动下同步转动，从而提升趣味性，之后儿童重复进行训练即可，综上所述，本装置在使用时的趣味性高，儿童在进行手指训练时，会使两个扇叶8同步转动，减轻儿童训练时的抗拒心理，提升儿童在训练时的积极性，训练效果好，得以满足使用需求，因此更具有实用性。
42.如图1-3所示，在一些实施例中，还包括：两个导槽9，对称开设在固定框1上且均沿其长度方向分布，两个导槽9分别开设在固定框1的相对侧内壁上；两组滚轮10，分别设置在活动杆2的相背侧且分别位于两个导槽9内，每组滚轮10均由固定块、轮轴以及两个轮体组成，固定块固设在活动杆2上，轮轴通过轴承转动设置在固定块上，两个轮体对称套设在轮轴上，两个轮体均和导槽9滚动配合，此设计可以在一定程度上降低活动杆2在活动时受到的摩擦力，进而使活动杆2的活动更加顺畅。
43.如图2-3所示，在一些实施例中,固定框1与四个固定环3上均阵列固设有多个按摩凸块11，按摩凸块11的设计可以对儿童的手掌以及除了拇指外的其余四个手指进行按摩，在一定程度上提升儿童使用本装置训练时的舒适度。
44.如图4所示，在一些实施例中,连动件包括：连接框12，固设在滑杆4的自由端；齿条13，沿连接框12的长度方向固设在其之上，齿条13固设在连接框12的内壁上；轴杆14，通过轴承转动设置在固定架6上，连接框12位于轴杆14外部；齿轮15，套设在轴杆14上且与齿条13啮合；两个锥齿轮一16，对称套设在轴杆14上；两个锥齿轮二17，分别套设在两个转杆7的自由端且分别与两个锥齿轮一16啮合，当活动杆2活动时，带动滑杆4、连接框12以及齿条13随之同步运动，齿轮15会因和齿条13的啮合作用而转动，轴杆14随之齿轮15同步转动并带动两个锥齿轮一16同步转动，两个锥齿轮二17分别在两个锥齿轮一16的啮合作用下同步转动，两个转杆7分别随着两个锥齿轮二17同步转动，以实现当活动杆2活动时，带动两个转杆7同步转动。
45.如图2所示，在一些实施例中,还包括：压力传感器18、控制器19以及语音播报器20，均设置在固定框1上，压力传感器18与控制器19电性连接，控制器19与语音播报器20电性连接，压力传感器18设置在固定框1的内底面，复位弹簧5在初始状态下，活动杆2和四个固定环3均远离压力传感器18，在使用时，驱使活动杆2和四个固定环3均靠近压力传感器18，直至四个固定环3均抵触压力传感器18，压力传感器18受到压力并传输电信号给控制器19，再由控制器19发出开启信号给语音播报器20，语音播报器20工作，发出语音提醒，在实际使用时，应使语音播报器20发出的语音提醒贴合儿童喜欢的动画角色声音，从而在一定程度上提升本装置在使用时的趣味性。
46.如图3所示，在一些实施例中,还包括：多个彩灯21，均设置在固定框1上且均与控制器19电性连接，复位弹簧5在初始状态下，活动杆2和四个固定环3均远离压力传感器18，
在使用时，驱使活动杆2和四个固定环3均靠近压力传感器18，直至四个固定环3均抵触压力传感器18，压力传感器18受到压力并传输电信号给控制器19，再由控制器19发出开启信号给多个彩灯21，多个彩灯21散发出灯光，进一步提升本装置在使用时的趣味性。
47.如图2所示，在一些实施例中,还包括：可充电式的电池22，设置在固定框1上且用于为压力传感器18、控制器19、语音播报器20以及多个彩灯21进行供电，此设计可以使本装置的续航时间得到一定程度上的提升。
48.对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。