化学扑克的制作方法

专利名称:化学扑克的制作方法
本发明属于一种可作不同年龄的人学习化学基础知识的教学用具，娱乐用品和学习卡片，又可适用于普通扑克游戏的纸牌。
长期以来，不少初学化学者对学习化学的兴趣不大，而扑克游戏则是家喻户晓人人喜欢的。把化学知识同扑克游戏结合起来，无疑将收到好的效果。
1980年美国《化学教育杂志》第七期上发表了题为“CHEN-DECK”的论文。该论文所叙述的化学扑克属于离子型扑克，由阴、阳离子牌和角码牌共88张组成，其中有18张阳离子牌(CationCards)，它们是“Na1+，NH1+4，Ag1+，K1+，Li1+，Cu1+，Sn2+，Ca2+，Zn2+，Cu2+，Mg2+，Hg2+，Ba2+，Fe2+，Pb2+，Al3+，Fe3+(2张)”，有25张阴离子牌(anion Cards)，它们是“H1-，OH1-，Cl1-，C2H3.O1-2，HCO1+3，CIO1+2，H2PO1-4，NO1-2，I1-，Br1-，HSO1-4，NO1-3，F1-，SO2-3，CO2-3，O2-，S2-，SO24，HPO2-4，Cro2-4，ASO3-4，PO3-4，P3-，N3-，(2张)”。有45张角码牌(suds-cript cards)，其中角码数为“1”、“2”和“3”的各15张。43张离子牌包括17种阳离子24种阴离子，离子牌面上只印有离子式及其名称，牌面无任何图案，要求游戏者自制。该论文介绍了三种游戏方法，但都是属于组成中性化合物分子式的游戏，不能玩离子反应，也不能把化学中的分子、分子反应，有机化合物的组成及有机反应等基础知识表示出来。该论文无王牌，使游戏受到限制，影响游戏的趣味性。该论文共包括41种离子，仅占总牌张数的46.6%，牌的利用率不高。且总牌张数太多使游戏时不够方便。该论文无牌的大小次序即牌序)，每张牌的大小不好比较。在该论文所列的离子中，未涉及到H离子，至少使重要的酸类分子无法组成。该论文未利用现有的牌面印制有关化学内容图案，不具备教学用具，学习卡片和普通扑克等用途。该论文采用“1”、“2”和“3”为角码牌的角码数，其中角码数为“1”的角码牌与阴、阳离子牌组成的中性分子式不符合分子式的书写习惯(见图38)。该论文只属离子型扑克，不能组成合并化学扑克。
近年来，国内也有类似离子型和分子型的化学扑克出现，其组成和结构较为简单，其中规定电荷值不相等的阴、阳离子“不能组成分子式”，使组成分子式的种类较少。
为把科学性、知识性和趣味性紧密相结合，把无机分子，阴、阳离子有机分子及有关化学反应等知识寓于扑克游戏之中，使之从结构、组成、图案、牌序、玩法等方面都具备化学扑克体系。本发明经过合理的构思，研究设计出若干套把化学知识和普通扑克相结合的彩色图案，并印在平面簿片的两面，配有详细使用说明书。利用仅有的牌面，使之既是化学扑克又是普通扑克，既是教学用具，又是学习卡片，具有多种用途的产品。
本发明的内容和解决的方案如下所述分子型扑克(见附件一)是由四张王牌和若干张无机分子牌组成，这些分子代表一些常见的重要无机物，它们之间所发生的化学反应类型较多，并且还要有利于同离子型扑克和有机型扑克分别组成(1)型和(2)型合并化学扑克，按照这样的原则选择出来的物质更具有代表性。如H2C，NH3，H2O，Na，Mg，CO，N2，O2.S，CO2，HNO3，Cl2，……。在牌面上印有一种化学式(分子式)(如图7、8、12)或化学式量(分子量)相同的二种不同化学式(分子式)(如图6、9、10、11)，这就使在不增加牌张数的条件下增加了物质的总数。
分子型扑克的四张王牌图案印有动物与无机物相结合的彩色图案(见图1-4)。即大王，狮-金-王水，金能与王水反应，二王，老虎-银，-硝酸，银能与硝酸反应;三王，豹子-铜-硫酸，铜能与浓硫酸反应;四王，熊-铁-盐酸，铁能与盐酸反应。四个王表示动物的凶猛性、金属的稳定性、酸的氧化性以及图案颜色的种类和色彩的鲜明性都是按一定方向递变，还包含了金属与酸反应的特点。这样，王牌具有明显的知识性和趣味性，有明显的大小可分。王牌既可单独使用，又可代替本付扑克中的任何分子牌使用。这样，在没有增加牌总张数的情况下，无形中增加了每种物质牌的张数。
每张牌的两面印有化学知识和普通扑克相结合的图案，这些图案具有不同的颜色，图案中有关化学物质的颜色基本与其特征颜色相一致。牌背面印有各种物质间的相互关系表(见图5)，牌正面左上角上印有元素符符号、分子式或化学式(简称分子式)及其物质的名称和对应的原子量、分子量或化学式量(简称分子量)(除Cl取35.5外，其余原子量按四舍五入取其整数)，作为化学扑克体系。右上角印有普通扑克四种花式(红桃、方块、草花和黑桃)和对应牌序，以作为普通扑克体系(见图6-10)，这样，本发明既能作分子扑克，教学用具、学习卡片使用，又能作普通扑克使用，还可分别与离子型扑克和有机型扑克组成合并化学扑克使用。
分子型扑克所有牌的大小都可进行比较，它是以分子量作为化学扑克体系的牌序和游戏时的记分依据。由于分子量都是些不连续又无规则的数据，因此，对于牌序本发明规定如下(1)王牌大于物质单牌(如小王＞“O2”牌)，王牌按各自大小为序。
(2)各物质牌均按其分子量的大小为序(如“H2O”＞“NH3”牌)。
(3)分子量相同时，分子式中原子个数少者为大(如“S”＞“O2”牌)。
(4)分子量和分子式中原子个数都相同时，在组成物质的元素中，某一原子量大者为大(如“CO”＞“N2”牌)，(5)同一物质牌以先出牌者为大(如“H2O”有两张牌)。
牌正面右上角上印有普通扑克的四种小花式和相应牌序的分子牌为普通扑克体系，其牌面中间花式采用阳纹图案(即花式图案显实色，其背景为纸的底色);而在右上角上只印小花式，未印牌序的分子牌不属于普通扑克体系，其中间大花式采用阴纹图案(即花式图案为纸底色，背景为实色)(见图11、12)。这样既使本发明的每张牌图案统一，同时在需要玩普通扑克时又便于挑选牌。
在分子型扑克中选出普通扑克牌序为2-7(四种花式)，再加上草花8和黑桃8共计26张;再加上两张王牌又是一付普通扑克，若加上，张王牌(或更多几张王牌)和Cu+(Cu2+)、SO2-3、ClO-3、HPO2-、Hg+(Hg2+)、Pb2+、H2PO-2、Hg等牌，就组成了(Ⅰ)型合并化学扑克。
若在分子型扑克中挑选出H2、C、NH3、H2O、Na、O2、HCl、NaoH HNO3、Cl2、H2SO4、KMno4、Br2、AgNO2等分子牌和王牌可与有机型扑克组成(Ⅱ)型合并的化学扑克。
分子型扑克是把化学中的无机分子及其分子反应等知识寓于人所共知的扑克游戏之中，设计出由浅入深、由简到繁的“打千分”、“争上游”、“换牌”、“基本化学反应”和化学反应系列”等五种基本游戏方法，可供不同年龄、不同文化程度的人选择游戏。
在“争上游”游戏中，本发明还规定“氢弹”＞“炸弹”＞“单弹”(即单独一张牌);“氢弹”和“炸弹”的大小各自以分子量的大小为序，“炸弹”由分子量相同或分子量为连续自然数的两张分子牌组成;“氢弹”由分子量相同或分子量为连续自然的三张分子牌组成。
离子型扑克(见附件二)由四张王牌、若干张阴、阳离子牌和离子数目牌组成。这些阴、阳离子能组成常见的电解质分子，离子之间也能发生较多类型的离子反应，按此要求选择出的阴、阳离子如H+、NH+4、Mn2+、Fe2+、Fe3+、Ag+、Hg+、Hg2+、……，OH-、Cl-、CO2+3、SO2-4、Mno-4、……。
本发明根据所选离子的电荷数大都为1、2、3，要使阴、阳离子组成电中性分子，则其离子数目亦应选择1、2、3。但是若选用“1”作为离子数目，不仅增加了牌的总张数，而且使组成的分子式也不符合分子式的书写习惯。为此，本发明只选用数目“2”、“3”作为离子数目牌。
为使在不增加牌的总张数的情况下增加离子的种数，在离子牌面上印有一种离子式(如图17，18，19，24)或离子式量相同的两种不同离子式(如图20，23)。
离子型扑克四张王牌图案(见图13-16)特点与分子型扑克大体相似大王，狮子-硫化汞-王水，硫化汞能溶于王水，二王，老虎
-硫化铜-硝酸，硫化铜能溶于硝酸;三王，豹子-硫化锌-盐酸，硫化锌能溶于盐酸，四王，熊-硫化锰-醋酸，硫化锰能溶于醋酸。四个王表示动物的凶猛性、金属硫化物在酸中的稳定性、酸的氢化性，图案颜色的种类和色彩的鲜明性都是按大体一致的方向递变的。因此，每张王牌有明显的大小区别，且具有明显的知识性和趣味性。根据游戏者的需要，王牌可单独使用，也可代替其它的牌灵活使用。
每张牌两面印有化学知识和普通扑克相结合的彩色图案。牌的背面与分子型扑克相同，印有各类物质之间的相互关系表(见图5);离子牌正面左上角上印有阴、阳离子式及其名称和相应离子式量;离子数目牌左上角上印有离子数目“2”或“3”(如图21、22)。牌正面右上角既印有普通扑克四种小花式图案，又印有普通扑克相应牌序的牌，两张王牌即可成为一付普通扑克，其正面中间的花式用阳纹图案表示(如图17、18、21、22)。右上角只印有小花式图案，而未印有普通扑克牌序的牌不属于普通扑克体系，为便于玩普通扑克时挑选，其正面中间的花式采用阴纹图案(如图23、24)，以之区别。这样，本发明既是教学用具，又是离子型扑克，既是学习卡片，又是普通扑克，具有多种用途。
离子型扑克的所有牌都有大小可比较，它是以离子数目和离子式量来作为牌的大小和记分依据的。其牌序规定为(1)王牌大于其余所有单牌，王牌以各自大小为序。
(2)离子数目牌小于离子牌，离子牌按其式量的大小为序(如2＜3-＜H+＜OH-＜NH+4＜……)。
(3)离子式量相同时，其电荷绝对值大的离子牌为大(如Sn2+2＞Mno-4)。
(4)离子式量和电荷绝对值都相同时，则离子式中原子个数少者为大(如SO2-4＞HPO2-4)。
(5)对于数目相同的离子数目牌和相同的离子牌以先出牌者为大。
(6)由分子型扑克和离子型扑克所组成的(Ⅰ)型合并化学扑克，其牌的大小仍按上述规定比较，只不过把中性分子的电荷数看作0。
离子型扑克把化学中的阴、阳离子及其离子间的反应等知识寓于扑克游戏中，设计出“组成中性化合物”、“争上游”、“换牌”、“简单离子反应”等基本游戏方法，供不同年龄、不同文化程度的人游戏。由分子型扑克和离子型扑克各取若干张牌可组成(Ⅰ)型合并化学扑克;也可以把一些适当物质的分子式、名称及分子量印在离子数目牌的另一个对角上来组成合并化学扑克。合并化学扑克加深加宽了化学知识，其游戏方法参照分子型扑克的游戏进行。
在“争上游”游戏中，离子式量相同或离子式量为连续自然数的两张牌可组成“炸弹”，离子式量相同或离子式量为连续自然数的三张牌可组成“氢弹”，离子数目牌不能组成“炸弹”和“氢弹”。“炸弹”和“氢弹”的大小与分子型扑克规定相似。
由于有机物种类极为繁多，每张牌若用有机分子式表示，由于每付牌的张数有限，则只能表示数目很少的一些有机物，且发生有机反应类型也很有限为此，本发明采用原子团牌。
有机型扑克由四张王牌(见附件三，图25-28)、若干张原子团牌(如图30-32、35、36)和原子团数目牌(如图33、34)组成。这些原子团均含有半个共价键(单键、双键或三键)，简称“半键”如“H”、“CH3”、“-H2O-”、“H2C＝”、“Hc＝ “
”、“
”等。本发明规定只有两个同类型的“半键”才能组成一个完整的该类型共价键，在共价化合物分子中不能再含有“半键”;原子团数目牌表示共价分子中某原子团的个数，用来配成完整的共价键。因此这些具有代表性的原子团和原子数目能组合成较多种类的常见有机化合物，并在组成共价化合物的基础上进行化学反应游戏有机型扑克可选大于“1”的简单自然数作为原子团数目牌的数目，为不致使牌的总张数过多和在组成分子式的游戏显得过于复杂，本发明选取“2”和“3”作为原子团的数目。
为使在不增加牌的总张数情况下增加原子团的种数，每张牌印有一种原子团或原子团式量相同的两种原子团(如图32)。
有机型扑克四张王牌的图案(见图25-28)是大王，狮子-碘乙烷-氢碘酸(HI);二王，老虎-溴乙烷-氢溴酸(HBr);三王，豹子-氯乙烷-盐酸(HCl);四王，熊-氟乙烷-氢氟酸(HF)。四个王依次表示动物的凶猛性，氢囟酸的酸性、囟代乙烷的沸点、稳定性及反应活性，图案颜色种类和色彩的鲜明性大致按同一方向递变;还包含有卤化与乙加成产生对应卤代乙烷由易变难的递变方向。这样，王牌有明显的大小比较，具有知识性和趣味性。王牌按游戏者的需要，可以单独使用，也可以代替其余原子团牌或原子团数目牌来使用。
有机型扑克每张牌的两面印有不同化学的化学知识和普通扑克相结合的图案。牌背面印有苯及其常见一些衍生物的相互关系表，(见图含有“半键”的原子团结构简式，名称及原子团式量印在原子团牌的左上角上;“2”或“3”两数字印在原子团数目牌的左上角上，这样就构成了化学扑克体系。牌的右上角印有普通扑克的花式和对应牌序，构成普通扑克体系，其正面普通扑克的花式用阳纹图案表示(如图30-34);牌的右上角只印有普通扑克花式，未印普通扑克牌序的牌不属于普通扑克体系，为便于挑选，其牌面的花式用阴纹图案表示(如图35、36)。这样，本发明既是有机型扑克，又是教学用具，既是学习卡片，又是普通扑克，具有多种用途。
有机型扑克的所有牌都有大小可比较，它是以原子团数目和原子团式量来作为牌的大小次序和记分依据的。其规定是(1)王牌大于其余单牌，原子团数目牌小于任何原子团牌。
(2)原子团式量相同时，其大小次序规定如下a、含有“O”、“N”、“S”等杂原子的烴的衍生原子团小于烴基(如“CH3-CH＝”＞“
”等)。
b、在含杂原子的原子团中，杂原子的原子量小者为大(如，NH2”＞“O＝”)。
c、在含有同种杂原子的原子团中，杂原子个数多者为小(如“
。
d、在不同键型的烴基中，“半单键”＞“半双键”＞“半叁键”(如“-CH2”＞“H2C＝”)。
e、在同类键烴的链型原子团中，支链多者为小(如
F、在多元取代苯基中，取代基位置相距越远者越小(如“
”
”)。
由原子团牌和原子团数目牌所组成的分子式牌也有大小的比较，还是按分子量的大小为序和记分依据，当分子量相同时，其规定如下(1)以组成该分子所需牌的张数少者为大(如以组成分子量为60“
”分子为例，由“
”和“-OH”两张原子团牌组成的“
”分子式牌要大于由“CH3-”、“
”和“-H”三张原子团牌组成的“
”分子式牌)。
(2)若组成分子式所需牌的张数也相同时，则有较大原子团牌者为大(如仍以组成“
”为例，由“-H”和“
”两张原子团牌组成的“
”分子式牌大于由“
”和“-OH”两张原子团牌组成的“
”分子式牌)。
有机型扑克同部分分子型扑克牌(如“H2”、“O2”、“HCI”、“Cl2”、“HNO3”、“Mg”、“Br2”、“H2SO4”、……等)可组成(Ⅱ)型合并化学扑克。(Ⅱ)型合并化学扑克牌的大小次序仍按分子量和原子团式量的大小为序，当分子量和原子团式量相同时，分子牌小于原子团牌(如“-C≡C-”＞“Mg”)。还可以把适当的无机分子式离子式、名称及其式量印在原子团数目牌的另一个对角上，组成合并的化学扑克。
有机型扑克把有机化学中原子团的结构简式及其组成的有机化合物和简单的有机反应等知识寓于扑克游戏之中，设计出“打千分”、“争上游”“换牌”、“基本有机反应”等游戏方法，可供不同年龄、不同文化程度的人游戏。
利用有机型扑克进行“争上游”游戏时，可仿照分子型扑克或离子型扑克的有关规定组成“炸弹”和“氢弹”;原子团数目牌不能组成“氢弹”和“炸弹”和“氢弹”的大小仍按组成原子团的式量为序。
发明的技术进步性及优点可归为如下几点1.本发明包括分子型扑克、离子型扑克和有机型扑克三种类型，而且相互之间还可构成合并化学扑克;它较系统地反应了化学基础知识的内容;因此，它不仅是文娱体育用品，而且也是开展化学第二课堂的教材。
2.本发明设计出由浅入深、由简到繁的四至五种不同的游戏方法，可供不同年龄和不同文化程度的人使用。除进行组合分子式等游戏外，主要还能进行化学反应游戏;每种扑克除单独使用外，还可以合并使用，使游戏者加深加宽了化学的知识面。如分子型扑克只能进行分子反应游戏，离子型扑克只能进行反应物均为离子的简单离子反应游戏，当分子型扑克和离子型扑克部分混合组成(1)型合并化学扑克时，就既能进行分子反应游戏，又能进行离子反应游戏，还能进行反应物为分子和离子的离子反应游戏。例如离子反应“2Fe3++Fe＝3Fe2+”是分子型扑克和离子型扑克都不能玩出的，若在分子型扑克中取出“F”这张牌，在离子型扑克中取出“Fe3+”和“Fe2+”这两张牌，显然上述离子反应就可以实现了。
3.每张物质牌正面左上角印有化学式及其名称和对应的化学式量，便于初学者对照学习和记忆。把化学式量这一重要概念和数量作为化学扑克体系的牌序和记分依据，对牌的大小次序作了具体的规定，使游戏者既能及时方便地比较每张牌的大小，同时又能在游戏中记住常见物质的化学式量。
4.本发明把化学上某类物质的有关性质递变规律与动物的凶猛性，色彩的鲜明性的递变规律相结合，每型化学扑克设计出了四张王牌。并规定王牌除单独使用外，还可以代替其它牌使用，这就可以达到在不增加牌的总张数情况下增加了每种物质牌的张数，培养了游戏者灵活使用王牌的思维能力;同时王牌的设立又能大大地增加游戏的趣味性。
5.本发明利用两张牌仅有的正、反两面，把具有相应颜色的有关化学图案同普通扑克图案相结合，这就使之具有教学用具，化学扑克、学习卡片和普通扑克等多种用途，明显具有商品性。牌正面右上角印有普通扑克花式和对应普通扑克牌序的那些属于普通扑克体系，其中间花式用阳纹图案表示;而牌正面上右上角只印普通扑克花式，未印相应牌序的牌不属于普通扑克体系;其正面中间的花式用阴纹图案表示。这就便于玩普通扑克时挑选牌，同时可使整付牌的图案大致协调和统一。
6.本发明在同一张牌上印有一种化学式或化学式量相同的两种不同化学式，这就使在不增加牌张数的情况下增加了物质的种数，提高了每张牌的利用率。如分子型扑克所选物质的种数至少占牌总张数的11.5%;离子型扑克所选用的阴、阳离子总数至少占牌总张数的62%;有机型扑克所选用的原子团种数至少占牌总张数的83%。这样，使游戏者在游戏时有较多的机会选择，灵活地出牌，启迪了思维。
7.离子型扑克和有机型扑克都以“2”和“3”两个数字作为离子数目牌和原子团数目牌的数目，以便于在组成中性分子式时平衡电荷和在组成共价化合物分子式时不再含有“半键”。不设立数字“1”作为离子数目牌和原子团数目牌的数目，这样做既能减少牌的总张数，又使组成的分子式符合书写习惯，例如，以组成“KCI”分子为例，由图37否知，本发明的离子型扑克只用两张牌，写作“K+Cl-”。由图38可知，美国的“CHEM DECK”论文则需四张牌，写作“K+1CI-1”。
8.离子型扑克选用了“H”、“OH”、常见的金属离子和酸根离子。其离子的电荷数为1或2或3，这些阴、阳离子互相能组成常见的酸、碱、盐等多种化合物，并且能进行简单离子反应游戏。
9.有机型扑克采用把含“半键”的原子团印在牌面上，而不采用把有机分子式印在牌面上的设计，这是因为有机物的种类极为繁多，而一付扑克牌的张数是很有限的，若表示有机分子式当然也很有限，这些分子所发生的有机反应也就更有限了。而采用把原子团印在牌面上，原子团之间可以按各种不同的组合方式组成有机分子式，这就大大地增加了有机物的种类和有机反应种类;同时使游戏者能认识各种基团(或官能团)以及有机物的结构简式等知识。有机型扑克规定所组成的分子式不含“半键”，且只有两个同类型的“半键”才能组合成该键型的一个完整的共价键(如只有半单键和半单键结合成一个完整的共价单键，半双键与半双键结合成双键，半叁键与半叁键结合成叁键)，这样规定是符合各类型键的结构特点(如单键只有一个ó键，双键有一个ó键和一个π键，叁键则由一个ó键和两个π键组成的)。使科学性、知识和趣味性相结合。
本发明的牌面上印有与化学知识大体一致的彩色图案(如用仪器、实验操作、实验装置、物质结构、相互关系、性质用途、制备方法等方面的图案)与普通扑克图案相结合，各型化学扑克的使用说明书又分别对分子反应、离子反应和有机反应进行了系统的总结，使之明显具有化学扑克、教学用具、学习卡片和普通扑克等用途。各种规则和游戏方法请参阅各型化学扑克的使用说明书。现就如何实施化学扑克游戏简介如下分子型扑克可进行“打千分”、“争上游”、“换牌”、“基本化学反应”和“化学反应系列”等五种基本的游戏，现以“换牌”为例说明之。
游戏者二人以上，每人揭好五或六张牌，使手中的牌按游戏者的需要同底牌或换出的牌兑换，兑换后每人手中仍保持五张或六张牌，其目的是换成一个(若六张牌最多可换出两个)分子量尽可能大的正确的化学反应(包括反应物和产物的全部牌)若某人经换牌后，其手上的五张牌中有“BaCI2”、“H2SO4”、“BaSo4”和“HCI”这四张牌(或用王牌代替其中任何一张分子牌)，则该游戏者换牌成功，即可向其余游戏者宣布换牌停止，并说出自己的四张牌表示的反应是“BaCI2+H2SO4＝BaSO4+2HCI”，并得分为四张牌分子量的总和，即208+98+233+36.5＝575.5(只取整数部分)，未参加反应的分子牌不能计分。其余游戏者若也组成了正确的化学反应，也应记该反应的分;若未能组成化学反应，则不能得分。然后按得分多少定胜负。
离子型扑克可进行“组成中性化合物”、“争上游”、“换牌”“离子反应”等四种基本游戏。现以“离子反应”游戏为例说明之。
游戏者二人以上，把选择出的牌全部揭完。若第一个人出了“SO2-4”牌，第二个人出得牌所表示的离子必须能与“SO2-4”发生有意义的离子反应。如第二个人出“Ba2+2”牌(无“Ba2”牌时也可用王牌代替，若自己不能发生反应则放弃这轮出牌权，由第三个人来反应)后必须说出“Ba”和“SO2”发生“SO4+Ba2＝BaSO4”离子反应。这个反应是正确的，应得一个反应分(可定为5分，或由游戏者自己确定)第一个人得一个出牌分(可定为2分，若自行确定时，则出牌分应底于反应分)。第二个人反应后还应出一张牌来由第三个人反应;如第二个人出得是“Fe2(Fe3)”牌，则第三个人出的牌必须能与“Fe2+”或“Fe3+”发生有意义的正确离子反应。如此进行下去，以得分多少(或发生反应次数的多少)定胜负。若发生错误的反应，则不予计分，首先发现错误并进行纠正者得奖励分(即纠正一次反应就得一个反应分)。
有机型扑克可进行“打千分”、“争上游”、“换牌”、“有机反应”等四种基本游戏，现以“打千分”为例说明之。
游戏者二人以上，每人一次揭五张牌，其目的是设法把它们组合成分子量总和尽可能大的一种或二种化合物。如某游戏者揭有“
”、“-CI”“-CH3”、“-CH2”和“2”(原子团数目牌)这五张牌，可有下面几种不同组合(1)CI-CH3”和“
”分子量总和＝50.5+168＝218.5(取整数);
(2)“CI-CH2-CH3”和“
”，分子量总和＝64.5+154＝218.5(取整数);
(3)“
”和CI-CI(即CI2)，分子量总和＝10106+71＝177、(4)“
”和“CI-CH2-CI”，分子量总和＝92+85177;77+15＝922×35.5＝85(5)“
/和“CH3-CH”，分子量总和＝126.5+30＝156.5(取整数);
(6)“
”和“CH3-CH2CH3”，分子量总和＝112.5+44＝156.5(取整数)。
若该游戏者经分析对比后，采用(1)或(2)的组合，则可得218分，为最高分。可见，同样的几张牌，由于组合不同，其得分显然不同，这就促使游戏者积极思维和心算，通过对比，选择出最佳的组合方式把每次所得分累加起来，首先超过1000分者为胜。
另外，还要说明的是除上述相同的牌能组合成不同的分子式外同一分子式还可以由不同的牌来组成。如以组成“
”(苯)分子为例(1)由“
”和“-H”的两个半单键结合成“
”，即“
”
(2)由“-CH＝CH-”和“3”(原子团数目牌)，表示3个“-CH＝CH-”首尾相连，
，等等。
有机反应游戏是在组合化学物分子的基础上进行，原子团单牌只代表相应的原子团，不宜进行有机反应游戏。
图37离子型扑克只用“K+”和“CI”两张牌组成“KCI”分子，即“KCI”分子。
-图38美国的“CHEN-DECK”论文用“K1+”、“CI1”和数目为“I”的两张角码牌，共四张牌组成“KCI”分子，即“KCI”分子。
权利要求
1.一种化学扑克，有若干张代表不同分子的分子牌--即分子型扑克，本发明的特点在于有王牌两张以上，每张分子牌上印有一种至二种分子量相同的不同分子式，所有牌的大小都可进行比较。
2.一种化学扑克，有若干张代表不同阴、阳离子的离子牌和离子数目牌-即离子型扑克，本发明的特点在于有王牌两张以上，所有牌的大小都可进行比较。
3.一种化学扑克，本发明的特点在于有若干张不同的原子团牌、原子团数目牌和两张以上的王牌-即有机型扑克，所有牌的大小都可进行比较。
4.根据权利要求
1、2、3，其特征在于有四张王牌，每张王牌都有大小次序。
5.根据权利要求
1、2、3，其特征在于王牌可代替其它牌使用。
6.根据权利要求
1、2、3，其特征在于把化学式及其名称，化学式量印在牌面上，由化学式量来确定牌的大小次序和记分依据。
7.根据权利要求
6，其特征在于分子型扑克以分子量为牌的大小次序和记分依据。
8.根据权利要求
6，其特征在于离子型扑克以阴、阳离子的式量和离子数目为牌的大小次序和记分依据。
9.根据权利要求
6，其特征在于有机型扑克以原子团的式量、原子团数目及由原子团和原子团数目牌所组成的分子式的分子量为牌的大小次序和记分依据。
10.根据权利要求
2，其特征在于离子型扑克的每张离子牌印有一至二种离子式量相同的不同离子式。
11.根据权利要求
3，其特征在于有机型扑克的每张原子团牌印有一种至二种原子团式量相同的不同原子团。
12.根据权利要求
3，其特征在于有机型扑克中的原子团牌印有含不同类型“半键”(即半个共价键)的原子团。
13.根据权利要求
2，其特征在于离子型扑克的离子数目牌是选用“2”和“3”作为离子的数目。
14.根据权利要求
3，其特征在于有机型扑克的原子团数目牌是选用大于“1”的几个简单自然数作为原子团的数目。
15.根据权利要求
14，其特征在于有机型扑克的原子团数目牌是选用“2”和“3”作为原子团的数目。
16.根据权利要求
1、2、3，其特征在于每张牌的两面印有化学内容和普通扑克相结合的图案。
17.根据权利要求
16，其特征在于牌面图案具有不同颜色，化学图案的颜色与物质的性质大体相同。
18.根据权利要求
16，其特征在于具有普通扑克牌序的牌面上，普通扑克的花式采用阳纹图案，不具有普通扑克牌序的牌面上，普通扑克的花式采用阴纹图案。
19.根据权利要求
16，其特征在于每张王牌印有动物与化学物质相结合的图案;采用动物凶猛性递变方向，化学物质性质递变方向与王牌大小递变方向大体一致的彩色图案。
20.根据权利要求
1、2，其特征在于由分子型扑克和离子型扑克可组合成(Ⅰ)型合并的化学扑克。
21.根据权利要求
20，其特征在于(Ⅰ)型合并化学扑克由分子量和离子式量为牌的大小次序和记分依据。
22.根据权利要求
1、3，其特征在于由分子型扑克和有机型扑克可组合成(Ⅱ)型合并的化学扑克。
23.根据权利要求
22，其特征在于(Ⅱ)型合并化学扑克由分子量、原子团式量和原子团数目为牌的大小和记分依据。
24.根据权利要求
1、2、3、20、22，其特征在于分子型扑克、离子型扑克、有机型扑克，(Ⅰ)型合并化学扑克和(Ⅱ)型合并化学扑克都能玩化学反应。
25.根据权利要求
3、22，其特点在于同样的几张原子团牌和原子团数目牌可组成一种或数种不同的分子式;而不同分子式又可以由不同的原子团牌和原子团数目牌组成。
专利摘要
本发明包括由分子牌和王牌组成的分子型扑克，由阴、阳离子牌、离子数目牌和王牌组成的离子型扑克，由原子团牌、原子团数目牌和王牌组成的有机型扑克。各型扑克又可合并使用。每张牌的两面印有化学知识和普通扑克相结合的彩色图案。本发明设计出由浅入深的四至五种基本游戏方法，可供不同年令和不同文化程度的人选用，把化学知识寓于扑克游戏之中。本发明既是化学扑克，又是普通扑克，既是教学用具，又是学习卡片，具有多种用途。
文档编号A63F1/02GK85100202SQ85100202
公开日1986年7月23日 申请日期1985年4月1日
发明者高世雄 申请人:高世雄导出引文BiBTeX, EndNote, RefMan